浅析学习型组织的企业文化特点

结合彼得.圣吉在《第五项修炼》中提出的理论,阐述了学习型组织具有鼓励个人学习和自我超越、促进建立共同愿景和团队学习和强调开放、创新、应变的企业文化特点。     

商业企业创建学习研究型组织的必要性与路径研究

当前国外经济形势依旧低迷,国内经济发展方式开始转型,商业企业所处的国内外经济环境日益严峻,如何在更加激烈的市场中取胜并获得持续的竞争力是商业企业亟待解决的问题。由于信息不断爆炸、知识快速更新,企业要成为学习型企业已经成为共识。文章从对商业企业建设学习型组织的必要性出发,基于学习型组织的过程模型,从个人学习、团队学习和组织学习三个层次提出了商业企业创建学习型组织的路径。     

基于学习型组织理论的现代流通企业管理模式创新研究

学习型组织的本质是创新.其特征是:共同的愿景,重视团队的作用,强调善于学习和不断学习,组织结构扁平化,自主管理,和谐的组织气氛.现代流通企业应用学习型组织理论进行管理模式创新、应对激烈的市场竞争、求得生存和发展具有重要的现实意义.在流通企业管理模式创新的实践中,具体运用学习型组织理论的"五项修炼"原则,可以推动流通企业稳定、可持续地发展.     

论学习型企业文化对自主创新的内在作用机制

企业文化是自主创新的一个非常重要的驱动器,学习型企业文化更是保证企业不断自主创新的充分条件。学习型文化以鼓励个人学习和自我超越、促进建立共同愿景和激励团队学习为核心价值观,通过营造弥漫于整个企业的学习气氛,来实施企业的变革和创新,使企业更好地适应环境变化、不断提高自主创新能力,在市场竞争中增强企业的核心竞争力。     

论学习型组织与高校图书馆可持续发展

建设终身学习体系和学习型社会是21世纪我国科技、经济、文化和社会高度发展的必然要求。大学图书馆应利用自身拥有的信息资源优势,努力提高馆员的综合素质和学习、创新能力。抓住信息技术高度发展所带来的前所未有的发展机遇,发展壮大高校图书馆。通过对学习型组织的基本论述,指出建立高校学习型图书馆的必要性,并认为通过确立愿景、改善学习氛围、提高学习能力、创建良好的文化等方式,可以建设学习型的图书馆,实现高校图书馆的可持续发展。     

提高建材企业技术管理创新的途径——注重学习型组织团队文化塑造及创新管理

学习型组织理论是20世纪80年代后兴起的一门新的管理理论,其本质是一个具有持久创新能力去创造未来的组织。企业内部建立起完善的“自我学习机制”,使组织在个人、工作团队以及整个系统三个层次上得到共同发展,形成“学习—持续改进—建立竞争优势”这一良性循环。本文对构建学习型组织及配套的团队文化的塑造、创新等方面进行了总结。     

提高建材企业技术管理创新的途径--注重学习型组织团队文化塑造及创新管理

学习型组织理论是20世纪80年代后兴起的一门新的管理理论,其本质是一个具有持久创新能力去创造未来的组织.企业内部建立起完善的"自我学习机制",使组织在个人、工作团队以及整个系统三个层次上得到共同发展,形成"学习-持续改进-建立竞争优势"这一良性循环.本文对构建学习型组织及配套的团队文化的塑造、创新等方面进行了总结.     

浅谈学习型企业的建设

学习型企业的打造对于企业前途命运起着至关重要的作用。学习型企业是指以组织的共同愿景为基础,以团队学习为特征的对员工负责的扁平化的横向网络系统。观念上要创新,营造良好的学习氛围。思想是行动的先导,观念上滞后是学习型企业难以建立的最大障碍。管理要精细化,提供良好的制度基础。     

提高建材企业技术管理创新的途径——注重学习型组织团队文化塑造及创新管理

学习型组织理论是20世纪80年代后兴起的一门新的管理理论，其本质是一个具有持久创新能力去创造未来的组织。企业内部建立起完善的“自我学习机制”．使组织在个人，工作团队以及整个系统三个层次上得到共同发展．形成“学习-持续改进-建立竞争优势”这一良性循环。本文对构建学习型组织及配套的团队文化的塑造、创新等方面进行了总结。     

试述学习型组织理论角度的企业人力资源开发

当前我国已进入知识经济时代,人力资源管理水平在很大程度上决定了企业是否能够实现可持续发展。通过优化企业的人力资源管理机制提高企业综合实力,能够帮助企业形成核心竞争力。企业要认识到仅依靠管理层是无法帮助企业实现长久发展的,要调动全体成员形成学习能力和创新力。文章基于学习型组织理论和人力资源开发理论进行分析,认为在当前时代下员工要终身学习,企业要认识到人力资源在企业工作中的作用,认识到人力资源在很大程度上决定着企业的兴衰,帮助企业实现可持续发展的目标。     

论创建学习型基层党组织

学习型组织注重的是组织学习所产生的创新和变革的能力,包括五项要素：建立共同愿景、团队学习、改变心智模式、自我超越和系统思考。创建学习型基层党组织是中国共产党适应时代发展的需要,是基层党组织履行基本职责的需要,是基层党组织自身发展的需要。创建学习型基层党组织需要建立共同愿景,形成基层党组织的共同目标,坚持团队学习,强化基层党组织的向心力,改变心智模式,推动基层党组织工作创新,进行系统思考,培养基层党组织的思考能力。     

关于创建学习型企业重要性和必要性的思考

创建学习型企业是企业实现稳定和谐可持续发展的必由之路。一个时期以来，创建学习型企业已成为企业管理界的流行用语，许多学者都在潜心钻研这一课题，许多大中型企业都在采取多种方式尝试开展学习型企业创建活动，集中体现了形势多变的知识经济时代人们对知识的重视程度及对企业和员工学习能力的关注程度。下面，结合自己的学习和思考情况，谈一谈个人对创建学习型企业重要性和必要性的一些粗浅认识，以收引玉之效。     

中小企业学习型组织创建和发展中存在的问题及对策

中小型企业在推动我国经济发展中起到了重要作用,但在创建和发展学习型组织方面还对学习型组织认识不足,主体定位存在偏差,企业的软硬件设施制约了学习型组织建设与发展,在落实和操作过程中脱离企业实际,同时部分企业期望通过创建学习型组织带来快速明显的效果。中小型企业只有改变观念,建立和完善学习保障制度,建立有效的内部运行机制,与培育企业文化良好结合,搭建员工交流平台,建理念、搭框架,建立愿景、立标杆,抓重点、带全面,才能带动学习型组织的全面发展。     

我国企业创建学习型组织存在的问题及对策

学习型组织是21世纪全球企业组织和管理方式的新趋势,是通过不断学习、不断创新、不断适应环境来改革组织本身的组织。由于传统观念的束缚,企业管理水平较低,企业组织结构本身的弊端等问题,我国企业普遍缺乏高效的学习力和创新力以及高度适应力,企业创建学习型组织之路坎坷而艰辛,从而使企业的生存和发展面临巨大挑战。创建学习型组织,企业应更新观念,改善心智模式,构建学习型文化,营造终身学习的氛围,展开系统思考,促进企业可持续发展。     

创建学习型饭店

学习是一个企业不断成长的有效途径,是企业寻求可持续发展的重要手段。国内外研究表明,学习型组织是一种最成功的企业组织方式,是实现企业再造的战略组织形式。在这个组织中,所有的成员能持续不断地进行学习,不断提高自己的核心竞争力,不断在学习中增强对企业的忠诚度和归属感。饭店业作为人力资源密集的行业,     

浅析企业共同愿景的塑造

共同愿景．是将组织目标与个人目标有机结合起来，使组织目标成为成员的个人目标．进而增强组织成员的凝聚力，使组织成员为组织目标的实现极尽所能，提高资源使用效率，适应竞争环境。笔者以为，使企业家个人愿景（个人利益最大化）与组织愿景（企业利益最大化）一致则是企业构筑共同愿景的关键，能有效激励经营者，解决经营者“免费搭车”及“委托—代理”等问题：人力资本产权化是实现企业家共同愿景的有效手段。     

学习型组织建设路径分析

企业的核心竞争力从某种意义上讲是员工学习力的竞争.建立学习型组织来提高学习力,在学习型组织氛围中全体员工拥有共同的奋斗目标,在学习的过程中,充分发挥员工学习的自觉性和创造力,不断完善学习型组织理论.学习型组织的建立应以企业文化为导向,以人力资源为优势,在企业管理中推进变革与创新.     

对学习型企业中愿景的几点思考

通过对学习型企业中愿景及愿景体系的分析,提出准确建立个人愿景及共同愿景的方法和渠道,最后对建立过程中出现的问题进行了解答和处理.     

学习型组织与企业管理创新

学习型组织的管理理论是20世纪90年代以来兴起来的管理理论。其产生源于信息时代和知识经济时代对企业管理的要求，同时也反映了变革时代对企业管理的要求。管理刨新墨企业不断发展的源泉．也是学习型组织的核心思想。“打造百年企业”是人福的宏伟蓝图，希望对学习型组织的介绍能对实现这一“愿景”有所启示。     

创建学习型团队:我国NGO人力资源管理新思路

学习型团队是学习型组织理论运用到NGO人力资源管理中的一种开拓性模式,它具有学习性、融合性和现代性三个特征。我国NGO引入学习型团队具有多方面的契合性,国外NGO实施学习型团队积累了许多优秀的做法。在我国NGO人力资源管理中创建学习型团队主要有五条基本进路:加强学习型文化建设,改善管理主体的心智模式;建立激励学习的机制,缔造组织员工的共同愿景;建立志愿活动流程,实现志愿者的系统化管理;建立团队的学习评估机制,实现员工的职业生涯规划;建立自主管理机制,加强团队人力资源开发。