以创新教育促进教育创新

教育创新是党的解放思想,实事求是、与时俱进思想路线的体现和要求,是马克思主义教育理论在新世纪的丰富和发展。因此,从教育创新的重大意义出发,从创新教育的基本内涵、创新教育与创造教育的关系、创新教育与素质教育的关系等方面阐述了创新教育是促进教育创新的有效途径之一。     

论新形势下的教育创新

通过创新教育,促进教育优化发展,教育资源的合理应用,解放思想,在教育发展上不搞"冒进式"发展。创新教育,要树立大教育观念,树立终身教育的思想,树立现代人才观,树立科学的教育质量观。创新教育,是教与学的创新,加强教师创新精神的培养,更新观念,教育创新,是教育管理者的创新。教育创新要广泛应用现代科学技术及现代网络信息。     

论现代教育技术下的军校创新教育

创新教育是以培养创新人才为目的的现代教育。传统的教学手段已不能完全适应现代教育创新人才培养的需要,这就要求我们必须实施创新教育,培养创新军事人才必须从教育思想、教学内容、教学模式、管理制度以及教学手段等进行全方位的大胆改革。因此,要培养创新人才,就必须实现教学手段的现代化。     

对大学生创新教育的几点思考

对大学生进行创新教育是时代发展的需要,要实现创新教育就要树立创新教育观念,努力培养创新意识,精心设计培养目标,尊重大学生的主体地位,加强实践环节和创造和谐创新环境。     

论教育创新与教育改革

随着时代的发展与社会的进步,各行各业都需要更多的专业人才以促进行业发展,完善国家产业结构,推进我国各个行业、产业、企业等等现代化、科学化、专业化发展目标的实现。人才培养要靠教育,教育发展要靠改革,国家教育部门为综合提高教育水平,充实教学内容,增强教育实际功能的发挥,不断调整教学政策,转变教学思路,注重教师队伍的充实与建设,购置现代化教学设备,创新教学思路,全面实现从应试教育向素质教育进化的教育目标的实现。从此可见,教育改革与教育创新是促进教育发展的重要环节,在今后的教育发展道路上,要不断关注教育改革与教育创新问题,推动国家教育朝着更加科学、完善、综合的方面发展。     

突出党性教育特色 创新年轻干部党性教育方式

在新时期面临新形势,党员干部教育对象也发生了巨大的变化,因此干部教育的党性教育也要跟得上形势的发展,进行教育内容及教育形式的创新,进一步完善党性教育及党性锻炼的机制,针对年轻干部的党性教育要体现出时代性、有效性以及针对性的教育特色。本文就针对年轻干部的党性教育方式及教育内容的创新展开讨论。     

新形势下思想政治教育工作的创新

要不断创新人口与计生干部职工思想政治教育工作。思路创新、机制创新、内容创新、方式方法创新,不断推进人口与计生思想政治教育工作实现可持续发展。     

管理学课堂教学中的创新教育研究

创新教育是高校适应知识经济时代的教育主题,是素质教育的一个重要组成部分。高校教师要将创新的意识、思维和能力融入课程的教育教学中,培养出适应时代要求的高素质的创造型人才。     

管理学课堂教学中的创新教育研究

创新教育是高校适应知识经济时代的教育主题，是素质教育的一个重要组成部分。高校教师要将创新的意识、思维和能力融入课程的教育教学中，培养出适应时代要求的高素质的创造型人才。     

管理学课堂教学中的创新教育研究

创新教育是高校适应知识经济时代的教育主题,是素质教育的一个重要组成部分.高校教师要将创新的意识、思维和能力融入课程的教育教学中,培养出适应时代要求的高素质的创造型人才.     

浅谈小学数学教育中的创新意识

创新主要指的是实践;意识,主要指的是教育者本身对教书育人的一种认识。为什么要进行教育方法创新,以及怎样创新,如何培养学生自己的创新意识,这些都是教育中创新意识的具体体现和重要方面。现就小学数学教育的相关问题,小学数学教育的创新意识培养、教学方式的选择,特别是对教育中所提到的教师的教学方法创新进行探讨论述。     

浅谈高职物理教学中的创新教育

高职物理是以提高学生综合素质、思维能力和实践能力为主要培养目标的。在高职物理学科的教学中教师要加强学生实践能力和创新能力的培养，努力挖掘物理教材中的创新教育因素，深入研究物理教学中的创新教育内容、掌握创新教育的原则、途径和方法，在教学中灵活、自然的实施创新教育，以培养出更多的具有创新意识和创新能力的高等职业人才。     

思想政治课改革与创新教育

创新是知识经济时代的一个显著标志，知识经济时代的核心是培养人的创新素质。素质教育的重点就是要培养学生的创新精神和实践能力。教师在教育教学中，要适应形势的发展，着眼于培养学生的创新素质。以下笔者就思想政治课新课程标准修订后，教师如何进行创新教育谈谈看法。     

会计实验创新教育的探讨

创新教育是21世纪世界教育改革与发展的大趋势。创新教育是以全面发展为目的，以培养学生创新精神和创新能力为价值取向的教育。会计实验需要实施创新教育。会计实验创新教育的目标是把学生培养成有创新精神和创新能力的创新型人才。会计实验创新教学的内容包括实验设计创新、实验过程创新、实验讲授创新、实验学习创新、实验知识创新、实验组织创新、实验方法创新和实验操作创新。会计实验创新教育采取的对策是领导重视、提高教师创新素质和改革实验考核制度等。     

体育创新教育探讨

目前我国中学体育教学中存在的教育理念陈旧,方法单一,培养目标层次低等弊端,因此,提出体育创新教育的新概念,探讨高校体育教育应着重培养学生的创新精神,创新意识和实践能力.     

高校开展创新创业教育的现实意义和有效途径

高校开展创新创业教育,是时代发展和现实的必然要求,也是高等教育改革的必然趋势。高校要充分认识开展创新创业教育的重要意义,并通过一系列行之有效的措施和途径开展高校创新创业教育。     

国内外创新教育的实践情况与分析

创新教育是适应当前就业形势的需要,是知识经济时代对大学生素质的基本要求,也是知识经济社会发展的需要.实施创新教育的关键,是要科学地构建新型教育模式,建立健全创新教育机制,努力提高学生就业能力,从根本上促进大学生就业.该课题基于国家提出建设创新型国家、社会试图构建创新型社会、学校培养创新型人才、个人塑造创新型品质的背景下,分析国外有代表性国家的创新教育现状,阐述国内创新教育的摸索,提炼国内外创新教育实践的思路、方法、内容及模式.     

中职学校思想道德教育与创新素质的培养

中职学校的思想道德教育在激发中职生的创新动机、培养创新思维、引导创新追求等方面具有重要作用。要积极创新思想道德教育的观念、优势、方法、手段,发挥其在培养中职生创新素质方面的功能。     

新时代大学生劳动教育创新研究

大学生是担当民族复兴大任的时代新人,做好大学生群体的劳动教育工作尤为重要。当前,学校在开展劳动教育过程中存在劳动教育的实践育人作用未能充分发挥、劳动教育中缺乏劳模精神的融入、劳动教育与创新创业教育结合不够紧密、劳动教育活动形式相对单一、缺乏劳动教育评价指标体系等问题,要创新大学生劳动教育的路径,推动新时代劳动教育工作顺利开展。     

创新创业教育与会计学专业教育融合探讨

创新创业教育已得到我国高等教育工作者的广泛认同。目前,关于创新创业教育的相关研究较多,这些研究主要集中在创新创业教育的理念、内涵、目标及意义,创新创业教育的模式,创新创业教育体系的构建(包括课程体系、师资队伍、教学管理模式、实践基地建设)等方面,已取得了初步成效。进一步推广创新创业教育、提高创新创业教育的效果、加强创新创业教育的深入研究是摆在高等教育工作者之前的重任。笔者认为,当前研究、开展创新创业教育的关键问题是如何将创新创业教育与具体的专业教育结合起来。文章从创新创业教育与专业教育的关系角度出发,阐述了创新创业教育和专业教育的内涵、创新创业教育与专业教育的关系,提出了创新创业教育与会计学专业教育的融合模式。