浅谈青少年足球训练中的专项智能培养

智能支配着运动员的行动,智能在足球运动训练与比赛中起着决定性的作用。专项智能是运动员综合竞技能力的重要组成部分。而足球运动员的专项智能训练需要从各个环节、各个角度、各个途径、分阶段进行,密切结合训练是非常必要的方法。重视对青少年足球智能的培养,对于提高青少年足球运动水平有重要影响。本文研究了足球运动员专项智能的有关概念和训练系统,从理论与实践相结合的角度论述了青少年足球训练中专项智能的培养问题。     

郑州校园足球教练员现状的调查与分析

通过对参加郑州市2013年足球进校园活动的中小学校足球教练员抽样调查,进而对郑州市校园足球教练员与训练现状进行分析,旨在为郑州市校园足球水平的提高提供参考。本文主要运用体育训练学、社会体育学、体育统计学理论,以专家访谈、问卷调查、社会分析、逻辑分析为主要方法,描述分析现阶段郑州市校园足球教练员、教学与训练现状。主要表现为教练员数量不足、教练员等级证书持有量不高;大部分学校未设置足球课程、部分学校足球队都是在比赛前临时拼凑、训练模式和内容较为陈旧、训练中对抗强度不够、教练员训练与比赛报酬过低等。为改变这些不足,我们要做好校园足球活动的宣传工作,加大对校园足球的支持力度,增加比赛场次,各学校增加足球专业教师数量,鼓励教师参加足球教练员岗位培训,使郑州市校园足球教练员的数量和质量同步提高。     

益阳市青少年足球训练中存在的问题与对策研究

益阳市青少年足球训练中存在着一些需要改进和加强的地方,这些不足将制约益阳市青少年足球水平的整体提高,笔者采用文献资料法,访谈法并结合自己的实践,总结出几点不足,提出相应的几点建议,希望对益阳市青少年足球训练起到一定的作用。     

浅谈青少年足球运动员心理素质的培养

足球运动员在青少年时期就应当加强心理素质训练，使心理素质得到锻炼和提高，以适应各种环境下的比赛。随着青少年足球运动员年龄的增长和技战术水平的提高，心理素质训练的意义和作用就显得尤为重要。     

论足球教学训练任务安排与手段运用

足球训练教学的任务在于利用科学的教学与训练来全面提升足球运动员的技战术水平。如今随着足球运动在我国的发展,足球教学训练发挥着越来越重要的作用。本文基于足球教学训练任务的安排以及手段的运用,具体提出了足球教学训练中任务安排的策略与足球教学训练中教学手段运用的注意事项。     

论组合训练在高校足球运动训练中的应用

组合训练是我国经过长时间研发，所得出的一种有针对性的训练方法，就我国的高校足球现状而言，组合训练是一种较为有效的训练方式。本文通过对足球训练的深入了解和研究，简要的概述了我国足球训练的发展过程，并对组合训练做了简单的介绍，而且针对高校中足球训练的现状，从体能、技术、战术三个方面作出了系统的分析和介绍，在此基础上就如何将三方面训练有效的综合到一起做出了探究。     

新时期下对中学足球教学与训练的思考

本文主要采用文献资料法以及访谈法,同时结合中学足球教学与训练的实际,提出了对想法中学足球教学与训练几点思考,以期为中学足球教学与训练提供一些新的思路、新的。     

新时期下对中学足球教学与训练的思考

本文主要采用文献资料法以及访谈法,同时结合中学足球教学与训练的实际,提出了对想法中学足球教学与训练几点思考,以期为中学足球教学与训练提供一些新的思路、新的。     

浅析体育专业学生足球裁判能力的培养

我国足球裁判员队伍整体素质较低、水平有待提高，在一定程度上制约了我国足球水平的提高和发展。如何利用高校资源优势来培养高素质的足球裁判员是客观形势发展的需求，是亟待研究的新课题。裁判能力是足球教学中能力培养的重要组成部分，在足球教学中，运用直观教学、讲练结合、实践练习和讲评分析等方法，从道德素质、心理素质、身体素质和专业素质等方面培养学生的足球裁判能力。裁判提高了学习足球裁判理论知识的兴趣和临场裁判的能力，有利于学生的多方面发展。本文依据足球运动教学的基本原则，结合足球裁判员培训的特点，阐述了如何提高提高学生的足球裁判能力。     

浅析线性规划在足球教学训练中的作用

线性规划在体育训练教学中的应用,就是将体育教学中的实际问题归为一种数学的模型进行研究。线性规划在足球教学训练中的应用,能够促进体育教学者遵循运动训练的客观规律,利用科学合理的教学方法与手段,全面提升训练效果。本文通过对线性规划理论的分析,结合其在足球教学训练中的作用与意义,最后分析了线性规划在足球训练中的具体应用。     

足球专项身体素质与其专项技术的辩证关系

本文通过对足球专项身体素质和足球专项技术的概念、特点及对运动成绩的作用及影响进行了简单分析,从训练学角度阐述了足球专项身体素质和足球专项技术的辩证关系。     

浅谈足球游戏在足球教学中的运用

用足球游戏进行辅助教学，不但符合寓教于乐的现代体育教学思想，而且还有助于激发学生的学习兴趣；更全面地提高技战术意识水平、培养学生团结互助的集体主义精神。因此在足球选项课中采用足球游戏进行辅助性教学，对提高教学质量具有积极的促进意义。     

成都市校园足球开展现状研究——以四川大学附属小学（西区）为例

我国力日益强大,精神文明的重要程度与日俱增.足球作为人民喜闻乐见的运动项目,受到高度重视,但水平依然有待提高.在此大背景下,为增加足球人口的数量,提高足球水平,足球进入校园已经成为当前中国足球发展的重点.而成都是我国第一批开展校园足球的布点城市,是足球项目发展的基地.四川大学附属小学（西区）的校园足球开展在成都市具有一定的典型性和特色.本文对四川大学附属小学（西区）校园足球的发展现状进行了初步的探讨和研究,并探讨了该校作为足球布点学校足球运动开展的现状及不足.在此基础上,提出对策.同时也为成都市校园足球工作提出新思路.     

高职足球项目训练创新理念研究

随着我国教育事业的不断发展和教育改革的不断深化,在高职院校的发展过程中,体育教学也需要能够和教学改革保持一致,进行创新与改进。将高职院校的足球作为体育教学改革的重点项目,就需要不断改进和创新项目训练理念,并积极实施项目创新训练,从而获得比较理想的教学效果。文章对高职足球项目训练创新的重要内容进行分析,并探讨了高职足球项目训练创新的有效措施。     

中国足球媒体形象呈现研究——以《足球》报为例

随着传媒行业的不断发展,体育运动与传媒有了较为紧密的有效联系,各种体育运动都形成了特有的媒体载体,比如足球运动有《足球》报作为重要的承载和支撑,中国的足球媒体是研究足球事业发展的重要内容。本文以《足球》报为例,对我国的足球媒体形象进行分析和研究,旨在提高足球行业的快速发展。     

试论分层教学模式在高校足球教学中的应用

分层教学模式考虑到了学生在发展过程中的个体差异,通过分层教学能够提高教学的针对性,满足不同层次学生的发展需要。对于高校足球教学来说,学生的足球水平存在比较大的差异,如果采取统一的教学模式难以满足教学的要求。分层教学能够提高足球教学的效果,能够促进学生的全面发展,提高学生参与足球教学的积极性,对于提高高校足球教学效率具有重要的意义。     

浅谈足球游戏对足球教学效果的影响

通过在足球教学中恰当的加入足球游戏,改变传统的足球教学模式,激发学生的学习积极性。同时体现"快乐体育"思想,最终提高足球教学质量,达到教学目的。     

从中国足球改革看校园足球人才培养体制的创新思路研究

采用文献资料法,从中国足球改革方案实施和足球运动职业化发展等角度,对我国校园足球人才培养体制和运行机制进行深入的探讨,根据足球改革的发展目标和预期效果,进一步创新校园足球培养体系,构建完善、科学的考核、评价体系,提高学校足球管理水平,大力推动校园足球的普及与提高,以此通过本研究为相关学者提供参考和借鉴。     

足球运动中的伤病分析

伤病是足球运动员职业生涯的最大敌人,伤病不但对球员自身造成伤害而且对球队实力造成削减,造成伤病的原因可以归纳为:球员所踢的位置、球队战术、球队日常训练以及比赛等。通过对这些原因的分析、归纳与总结,试图分析清楚造成伤病的原因,已对足球运动员的身体健康有所帮助。     

在“科学发展观”的指引下，统筹发展青少年足球运动

用科学发展观的思想指导各级地方课余足球训练活动的实践。在为青少年足球提供理论依据的同时，统筹、制订相应的运作规范，使后备人才选拔培养规范化．笔者主要讨论的内容有两个方面：“即在对高水平后备人才选拔模式进行系统分析和归纳的基础上，提出改进青少年足球后备人才培养的建议措施“为推进我区的足球后备人才培养可持续发展”提供参考依据。