基于工业园区的校企政合作办学模式的探索与实践——以广西机电工业学校为例

文章从广西北部湾经济区对技能型人才有着巨大需求和目前职业学校办学模式脱离企业实际需要等职业学校存在的教学难题入手,校企政合作在工业园区创建生产性实训基地。探索围绕实训教学主线,构建校内外实训相互补充和渗透的实训体系,实现专业实训教学对接生产过程,课程内容对接企业岗位要求的工学结合人才培养新模式。     

软件类实训教学模式改革探讨

高职软件类实训教学要求强化学生基本技能操作,增强学生的职业实践能力和创新创业能力培养,提高学生综合素质及创新意识。本文着重从实践教学体系重构、校内外实训基地建设、实训教学安排、顶岗实习几个方面对软件类专业的实训教学模式进行了探讨。     

实训专周在中职中药专业教学中的实践与探索

在中职中药专业教学中,实训是教学过程的重要组成部分,为了打破中药专业传统的学校单方面开展“黑板上制药”的教学模式以及破除中药专业的发展瓶颈,探索了新的实训教学模式——实训专周。通过实训“专周”的教学培养模式学生的自主学习能力、专业能力、实践能力、岗位能力以及创新能力均能显著提高。本文围绕中药专业开展实训“专周”实践的实训内容、实训方法、实训形式和考核方式,阐述了实训专周在中职中药专业实训教学中的实践路径。     

基于“工学结合”的综合性实训项目设计——以物流管理专业为例

基于＂工学结合＂的综合性实训项目是高职物流管理专业的职业核心能力课程,利用学校的资源培养学生的动手能力和职业能力,同时让学生熟悉企业运作以及资金流、信息流和物流等的运作过程。本文介绍了该实训项目的内容,设计了教学方案,同时提出了几点教学建议。     

高职会计实训课程教学的创新与实践

高职会计教育承担着为社会培养技能型人才的重任。而技能型人才的培养,离不开实训教学。笔者从长沙民政职业技术学院会计实训课程体系及实训课程教学实践出发,探讨会计实训课程教学的改革与创新。     

外科护理学实训教学改革探索

外科护理学不仅是一门临床专科护理的实践课程,也是学生由理论知识学习通向临床护理的一门课程,对学生的职业技能与职业发展有着重要影响.当前,外科护理学实训教学面临着教学理念落后、实训方式单一、实训考核不合理等问题,制约着外科护理实训教学的全面发展.因而,应创新实训教学理念,革新实训教学手段,完善实训考核体系,加强实训硬件设施建设,推进外科护理学实训教学改革.     

玉雕专业“工学双全”人才培养模式创新

玉雕专业把企业引进学校,工厂搬进教室,将＂学习＂和＂工作＂同时同步并行开展,教学内容力求＂全真＂实战、＂全程＂渗透,探索工学双全人才培养新模式,实现了工学结合的创新、实训教学的创新、课程改革的创新。     

基于岗位能力的药品生产综合实训课程的改革与实践

目的:从提高自主学习能力,培养独立解决问题能力和强化行业职业能力出发,探索高职类基于岗位能力的药品生产综合实训课程的改革。方法:通过调研结果,结合课程教学目标和行业职业标准进一步改善实训条件、制定课程标准、整合课程内容。结果:基于岗位能力,完善药品生产综合实训课程的课程体系:一体两翼五配套。结论:通过课程教学改革与实践,探索适合高职类药品生产综合实训课程教学的新思路与新模式。     

6S管理模式在高职物流管理专业实训教学中的研究与实践

围绕物流管理专业学生职业素养形成对其实训教学引入企业6S现场管理的必要性进行了分析和梳理,并对实训教学6S管理模式的具体应用、应用效果和实施关键等进行了初步探索。     

工程管理专业综合实务实训教学体系构建研究与实践

构建较为完备的综合实务实训教学体系是落实和完善工程管理专业培养方案的重要内容。本文从实验室平台建设与教学内容和方法革新等方面对工程管理专业综合实训教学体系进行构建和探索,形成了具有一定特色的实训方案和体系。初步实践表明,贴近实际工程项目的综合实务实训激发了学生的学习兴趣、锻炼了学生的创新思维、提升了学生的实践能力。     

创新创业背景下中职会计实训教学核心研究初探

随着现代企业制度的不断推进,职业会计教育的观念的不断更新,中专会计实训在整个会计教学的地位日益彰显重要。但目前中专会计教学仍普遍采用传统的老师讲述及书本描绘的规范流程,这对于未接触过实际会计工作的学生而言,就会缺乏感性的认识。实务的操作是非常重要的教学环节,为此,我们对会计中的实训操作进行了初步的探索。     

谈谈数控车工实训课如何进行教学——酒泉职业技术学院机电系

随着科学技术的飞速发展,以数控技术为核心的现代制造技术正在逐步取代传统的机械制造技术,各类职业学校纷纷开设了数控加工专业。由于受多种原因的影响,高职高专职业技术学院机电一体化、机电、机械制造专业数控方向专业毕业生的动手能力不尽人意,数控实训教学就是一个值得研究的课题。     

基于CDIO的实训课程教学改革与探索

基于CDIO工程教育理念,对《数据库原理与应用》实训教学进行了改革,以实训项目“简易教务系统”为例,将工程项目的构思、设计、实施、运行应用于实训教学过程中,解决了实训教学中学生积极性不高、教师参与度不够、实训步骤不规范等问题。同时,在教学设计中融入课程思政,提高了团队合作精神,提高了学生的人文素养和职业素养。实践证明,通过教学改革,取得了较好的实训教学效果。     

秘书专业“实训教学”探索

"实训教学"作为知识、能力、素质教育的结合点,是高职院校实践教学改革的重点和关键。西华大学学以致用的秘书专业"实训教学"是一种有效培养学生职业素质和职业能力的人才培养模式,独具特色、成效显著。     

应明确界定语文实训教学目标

高等职业学校的语文课程实训教学一向都依附于语文课程理论教学,其教学内容、方法、形式、评价等教学工作均参照理论教学进行,体现不出职业学校实训教学的特色。造成这一现状最关键的因素是实训教学目标不明确,理应重新界定语文实训教学的目标。而语文实训教学的目标,则决定于职业学校的培养目标。为此,语文实训教学的目标应侧重考虑三个方面：一是道德品质教育,二是能力教育,三是知识体系教育。     

基于技能型人才培养的会计实训教学组织体系创新

高职院校会计专业以培养具备会计实践能力的技能型人才为目标,而会计实训教学是培养技能型人才的重要环节。着眼于技能型会计人才培养目标,应在构建有效的实训教学院系二级管理体制、加强实训教学组织指导和创新会计实训教学模式等方面创新会计实训教学组织体系。     

基于涉外商务、行政助理“实岗实务”实训模式的研究与探索

实践教学是高职培养专业人才的有效模式。对于实践应用特点鲜明的商务英语专业而言,实践教学更是提升职业能力和职业素养的有效方式。作为实践教学主要形式之一的实训课程目前在商务英语专业发展中面临目标模糊、形式单一等多项问题。本文试图以武汉职业技术学院外语学院探索实施商务英语实务实训为例,提出"实岗实务"的实训模式,以供其他高职院校进行实训课程改革时参考。     

完善中等职业学校 会计模拟实训的思考

近年来，中等职业学校的会计模拟实训以其显著的实践性特点和不可取代的巩固学生会计基本知识和技能的作用，逐渐在中等职业学校会计实践性教学中确定了应有的位置。但是，对如何进一步完善会计模拟实训，形成中等职业学校会计模拟实践教学系统，突出会计实践性教学的地位，培养学生的职业技能，增强学生的就业能力，为学生适应职业变化和继续学习的要求打下一定的基础方面，尚有一些值得思考之处。下面，作者将对完善中等职业学校会计模拟实训提出一些针对性的建议。一、会计模拟实训“软件”的设计会计模拟实训“软件”是指实训资料，其质…     

高职电子类模块化教学的探索

高职教育以培养技能型、应用型人才为宗旨,高职电子类教学中,实训教学尤为重要。本文以提高实训教学水平为出发点,提出模块化教学模式应注重的几个方面并探索其在实训教学中的实际应用．力求找到提高高职院校实训教学的新途径。     

高职电子类模块化教学的探索

高职教育以培养技能型、应用型人才为宗旨,高职电子类教学中,实训教学尤为重要.本文以提高实训教学水平为出发点,提出模块化教学模式应注重的几个方面并探索其在实训教学中的实际应用.力求找到提高高职院校实训教学的新途径.