浅谈拓展训练在人力资源管理教学中的作用

管理类专业教学的改革一直是高职教育改革中的难点,人力资源管理作为管理类专业的主干课程,一直面临着实训课程难以开展,案例教学不能起到很好的教学效果的困扰,拓展训练的引入可以在一定程度上满足课程教学的需要。     

本科经管类跨专业综合实训探讨

跨专业综合实训对企业运作以及当前的经济环境进行仿真构建,为经管类学生全方位体验当代企业运作与管理提供了良好的平台。跨专业实训是提升经管类专业学生就业竞争力、培养复合型人才、提高教师教学效果的有效途径。当前本科院校实训基地实训方式单一、实训内容过于呆板。本科经管类跨专业综合实训应当建设创新实训教学体系;采用立体化的教学、以岗位代替专业的教学模式;提升综合实训平台教学实用性;增强跨专业实践教学双向主动性。     

对ERP实训课程体系和教材改革的思考

近年来,ERP实训课程因其可以较好地解决经管类专业的模拟实训教学问题而得以在高校中迅速发展进来。但是,目前ERP实训课程的开设还比较散乱,没有形成完整的体系,教材也没有完全配套,从而影响了ERP实训教学的进一步发展,因此,把经管类专业实训课程整合起来,构建一套基于ERP平台的实训课程体系和教材体系已成当务之急。     

高职经管类专业实训教学环节“外包”初探

在市场经济环境下,“非核心业务”实行外包已不仅仅是企业考虑的问题,高职院校经管类专业实施实训教学外包,可以充分利用社会教学资源,解决在组织实训教学中的困难,提高实训教学的质量。     

论《基础会计》实训教学规范

《基础会计》实训是高职会计类专业的基本操作技能,也是后续专业会计实训的基础。如何规范实训教学步骤和学生实训操作环节,是提高实训效果的重要保证。     

高校商场（超市）实训课程的建设现状分析

实训课程的教学一直是高校教育的一块短板,高校也一直在为此而努力。随着工商管理、市场营销类专业毕业生的日益增加,企业对此类专业学生实践能力的要求也在提高,因此,高校商场（超市）实训课程也应该符合社会发展的需要,积极开展实训课程的建设,通过在校内建立实训超市的形式提升学生的实践能力。     

电子白板在高职院校电子实训教学中的应用

电子实训在高职院校电子类专业中占据十分重要的地位,本文针对高职院校电子实训课程教学缺乏交互的现状,将电子白板引入实训教学中进行教学创新,充分利用电子白板的技术优势促进课堂的互动,对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要意义。     

加强高职电子技术专业实训教学的几点思考

文章根据对市场的调查研究,分析了社会对高职电子技术专业毕业生能力素质方面的要求,并以此为目标,探讨了调整具体实训内容的措施。另外,对于高职电子类专业如何激发学生参加实践教学的兴趣及规范实验实训教学管理等问题进行了研究与实践。     

生物技术及应用专业综合实训创新模式

生物技术及应用专业是一个有潜在需求的专业,作为高职办这类专业即要求有一定的理论知识又要有较强的实践技能。本文提出了适合于生物技术及应用专业的综合实训方案,建立与生产过程相近的实训内容,弹性实施教学,采取科学的考核办法,实现有高职特色的实践教学新模式。     

高职车工技能实训的教学浅探

高职车工技能实训技术含量高,费用损耗大,学生学习兴趣浓,在机械制造类专业教学中具有十分重要的地位,在科学技术突飞猛进的今天,社会对技工类人才提出了更高的要求,传统的教学方法已经不适应现在对技能人才培养的要求.本文就把如何抓好高职车工实训教学,确保教学质量,在教学中应注意把握好的几个基本环节进行了探讨.     

高职高专《市场调查与预测》教学改革初探

《市场调查与预测》是高职高专经济管理类专业的主干课程,其突出特点就是实践性和综合性。本文针对该课程的特点及传统课堂教学中存在的问题,提出采用以实训为主导的“问题解决式”教学和知识渗透性教学相结合;预测原理阐述与Excel统计函数辅助计算相结合;多媒体仿真情境教学与实地调查相结合的方式,优化教学资源,增强学生学习的积极性和主动性,提高本课程的教学效率。     

ERP实训中心简介

ERP实训中心是贵州商业高等专科学校为了进一步深化实践教学改革,强化学生实践能力、创新能力的培养,结合企业信息化和管理现代化的发展而搭建的经济与管理类专业综合实训平台。作为校内模拟实习基地,它有助于提高实践教学质量,实现经济管理类高等技术应用性人才培养目标。借助ERP实训中心这一平台,可以对经济管理类专业学生进行跨专业、跨学科、分岗位协同综合性实验项目的训练,     

《维修电工》实训教学方法的探讨

高职院校毕业生现在实行双证毕业,而《维修电工》是电力技术类专业核心工种证书"电工操作证"对应的课程,所以要想提高该课程的教学效果,必须采用合适的教学方法。高职教育的目标是培养具有现代科学意识的应用型的新世纪人才,因此,在教学的全过程中突出和重视实训教学是实现上述目标的关键所在。文章主要对高职院校《维修电工》教学方法所进行的改革做了详细的阐述,并提出了实训教学的新思路。     

引入《企业现场管理准则》构建中职学校实训现场管理模式的研究与实践

重庆市巴南职业教育中心基于目前国内中职教育实训教学现状的分析,于2019年首次提出中等职业学校实训教学现场管理应借鉴国内外现代企业先进生产管理理念,实施了将国家标准《企业现场管理准则》(GB/T29590)引入实训教学现场,实现学校教育教学和企业运营管理以及学生技能和岗位能力的无缝对接,从根本上提高了人才培养质量。     

高职院校酒店管理专业校内实训教学问题研究

作为高职教育中一个必不可少的环节,校内实训教学充分反映了高职在人才培养上的特点。我国的高职教育目前还存在很多问题,特别是酒店管理专业的实训教学还有很多亟待提升之处,主要表现为体制问题、设施问题、管理问题、教师队伍建设等。实训教学对于高职教育的重要性不言而喻,因此,笔者认为应切实促进高职实训教学的改革,提高实训教学质量,加快对高素质技能人才的培养步伐。     

我国旅游专业实训教学质量管理的现状、问题与对策

中国旅游院系普遍重视实训教学。全面质量管理、ISO理论、数学模型法等理论和方法。在旅游专业实训教学质量管理中得到广泛应用，但还存在着与课程对接不紧密、保障体系和管理队伍不健全、管理理念和管理方式不科学等问题。科学界定实训教学的课程属性、加强保障体系和管理队伍建设、建立实训教学质量指标体系、转变实训教学质量管理理念、改进管理方式，是提升我国旅游专业实训教学质量管理水平的基本办法。     

开设生物技术概论公选课的教学实践

针对非生物类专业的本科生不具备生物学专业基础知识的特点,通过优化调整课程内容体系结构和课程组织方式,采用多样化的课堂教学形式,并注重实训环节,增强感性认知,训练基本实验操作技能,培养动手创新能力,提高学习兴趣和积极性,初步形成了开设这门课程的新教学思路和新教学方案,取得了很好的教学成效.     

港航、土建理实一体化模型教室建设与研究

论文借助南通航运职业技术学院港航、土建理实一体化教室建设锲机,总结了高职教学中存在的问题,提出工程类专业理实一体化模型教室建设的新思路和具体的建设方案,有效解决了高职理论教学和实训教学之间脱节的问题,为其他高职及本科院校的理实一体化教室的建设提供了新的思路。     

新课程观下中职数学实训课的教学研究

中职教育应联系实际,统筹兼顾,实现可持续发展。中职文化课改革中,课程改革是核心。学科教育中的活动课程应与学科课程相结合。中职数学实训教学是针对学生个体发展及专业技能需求,在仿真环境中进行的技能训练活动。在分析中职中开设数学实训教学的背景中,可以看出中职开设数学实训课的必要性,而在实践中则应重视数学实训的教学内容及教学实施方法。     

建筑类专业识图实训室建设及实训组织研究

识图课程是建筑类专业必修的一门核心课程,针对识图课程开展课内实训,培养学生识图技能的目标,本文对识图课程的校内识图实训室建设以及课内实训组织进行了探讨。