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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
高校是弘扬和培育中华民族精神的重要基地,教育是弘扬和培育中华民族精神的重要途径,大学生是祖国的未来、民族的希望,是弘扬和培育中华民族精神的重点人群。大力弘扬和培育大学生高昂的中华民族精神,是高校一项光荣而艰巨的历史使命,它对于进一步加强和改进大学生思想教育,促进大学生德智体美等全面发展具有极其重要的意义。  相似文献   

2.
无论在哪个时代,奋斗精神都是中华民族最核心的精神追求和价值取向之一。《新时代公民道德建设实施纲要》指出,要“弘扬民族精神和时代精神”,倡导“幸福源自奋斗”的精神价值,培育国民健康向上的精神状态与行为方向。从企业角度看,随着新时代竞争环境的曰益复杂多变以及数字化时代的到来,倡导奋斗者精神、培育奋斗者文化,正成为企业重铸竞...  相似文献   

3.
吴丹 《活力》2010,(14):103-103
随着社会的发展、时代的变迁,当代大学生价值取向日益多元化,并表现出对中华民族精神的缺失。在这种形势下,要充分认识到对当代大学生进行民族精神培育的重要性。通过加强大学生民族精神的培育,使其成为中华民族精神的继承者和弘扬者,使中华民族的伟大精神薪火相传,完成中华民族复兴的伟大事业。  相似文献   

4.
高文 《活力》2005,(6):132-133
江泽民同志在党的十六大报告中指出:“一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。”并且提出:“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”这样高度重视和精辟阐述民族精神,把培育和弘扬民族精神作为战略任务提出,在党的文件中还是第一次。弘扬和培育中华民族伟大的民族精神,不仅对于推进精神文明建设具有重要意义,而且对于促进物质文明和政治文明建设,增强我国的综合国力,实现中华民族的伟大复兴,都具有重大的意义。  相似文献   

5.
培育和创新中华民族精神要立足于时代发展的要求,激发人民群众的主体意识和创造性,善于把握民族精神创新的契机,弘扬中华民族变革创新的精神传统,以全球化视野汲取人类文明精华,不断赋予民族精神以新的内容和形式。  相似文献   

6.
王爱民 《活力》2005,(6):291-291,293
十六大报告深刻指山:“民族精神是一个民族得以生存和发展的精神支撑。”在五千多年的历史发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。当前,在风云变幻、竞争激烈的国际环境中,只有弘扬和培育民族精神才能团结一致,集中力量抓发展、聚精会神搞建设,举全民族之力全面建设小康社会。  相似文献   

7.
党的十七大提出"推动社会主义文化大发展大繁荣",强调弘扬和培育民族精神,要求利用各种资源加强对学生进行爱国主义教育.中华民族丰富的史学知识为历史教学中渗透爱国主义精神教育提供了重要素材.  相似文献   

8.
民族精神是一个民族生存和发展的原动力,只有正确的理解民族精神,才能更好地弘扬和培育民族精神,中华民族精神随着时代的发展而不断深化其思想内涵,建立社会主义市场经济体制迫切需要法制精神的丰富和发展,法制精神对市场经济的发展起着举足轻重的作用,因此我国社会主义市场经济建设必然需要中华民族树立起强有力的法制精神。  相似文献   

9.
"铁人精神"是王进喜同志高尚道德情操和优秀思想修养的集中体现,是中国工人阶级和中华民族传统美德与社会主义伦理道德的凝聚与突出表现,在中国特色社会主义发展进程中我们要大力弘扬这种精神。在高校思想政治教育中大力弘扬铁人精神,是应对世界多元文化交流与竞争,培育中华民族精神的宝贵资源。用铁人精神鼓舞当代大学生、教育当代大学生具有突出的现实意义,对于塑造大学生的品格具有不可替代的作用。  相似文献   

10.
在全球化和中国“和平崛起”的大背景下,中华民族精神的发展面临前所未有的机遇和挑战。全球化的参与者是多元的,有不同的国家、不同的民族、不同的社会组织,他们有着不同的意识形态、不同的文化传统、不同的价值观念,中国要在这种情况下改变经济、技术落后的状态就要参与全球化,而要使全球化成为发展机遇就必须要坚持具有民族特色的自主发展,这就需要我们对民族精神进行更进一步的弘扬与培育。高校作为培养社会主义接班人的主阵地,当然是首要考虑的。同时,国防教育的主要内容是发扬爱国主义精神,也是社会主义核心价值观中民族精神的~项重要内容,因此,高校可以通过国防教育来进行民族精神的弘扬与培育。  相似文献   

11.
韩卿元  李晓峰 《价值工程》2011,30(31):147-148
国家统一和民族团结是我国构建和谐社会主义、实现国家繁荣富强和中华民族伟大复兴的基本前提和重要保障。当前,民族问题异常严峻。我们应认识到加强民族精神教育的紧迫性与必要性,深刻理解加强大学生民族团结教育的时代内容和意义,并采取符合大学生实际的教育途径,真正确保大学生民族团结教育落到实处。  相似文献   

12.
高峰  李晓峰 《价值工程》2011,30(31):146-147
当代大学生是国家的未来,民族的希望。在大学生中培育民族精神,对于中华民族的伟大复兴、社会主义事业建设以及实现共产主义具有重要的意义。高校民族精神教育的现状不容乐观,面对新形势,加强民族精神教育是十分必要也是具有重要意义的。那么,如何有效地加强和培养民族精神?需要通过哪些渠道呢?是必要从高校民族教育必要性、现状及主要渠道为核心展开探析。  相似文献   

13.
郝志春 《价值工程》2011,30(18):250-250
学校构建和谐校园是教育规律的体现,是物质文明、精神文明、政治文明的需要。该文就体育在校园文化和精神建设中的价值观,阐述以"人本主义"思想为中心,开展体育教学、活动和竞赛,增强学生体质,提高教学质量,丰富和活跃学生的业余文化生活,培养学生健全的人格,形成良好的校园文化氛围和体育精神。  相似文献   

14.
对创新教育的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈秀文 《价值工程》2010,29(29):7-7
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,教育的任务是毫无例外地使所有的创造才能潜力都结出丰硕的果实,培养受教育者的创新能力,应该是教育的本意和灵魂,应该成为当代所有学校、所有教师和所有教学活动的一个基本目标。  相似文献   

15.
韩巍 《价值工程》2011,30(23):227-228
大庆精神以"爱国、创业、求实、奉献"为主要内容,是中华民族的宝贵精神资源,是中国先进文化的精神财富和文化财富,是民族精神的重要组成部分。如何准确把握"大庆精神"的思想政治教育本质内涵,探索将"大庆精神"贯穿到大学生思想政治教育领域,是高校思想政治教育工作面临的新课题与新挑战,值得思想政治教育工作者深入思考。  相似文献   

16.
马存娟  黄克勤 《价值工程》2010,29(19):189-190
大学教育除了贯彻工具理性以外,还应给大学生传授价值理性,因为工具理性教给学生的是"手艺",价值理性教给学生的是作为人的综合素养。中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见(简称16号文),就是要求我们大学的教师们对广大学生进行世界观、人生观、价值观教育,进行弘扬和培育民族精神教育,进行公民道德教育,进行素质教育。  相似文献   

17.
蒋曙光 《价值工程》2010,29(17):219-220
我校是西北地区唯一以石油石化为特色的多学科普通高等学校,学生思想政治教育以石油精神教育为核心,力图培养出"学石油,爱石油,献身石油"的社会主义现代化建设人才。本文以石油精神教育为基点,初步阐述了石油精神教育的内涵和具体的运行模式,为我校石油精神教育理论做了初步探讨。  相似文献   

18.
张维 《价值工程》2011,30(29):209-210
体育课程改革提出了很多新的教学理念,基层体育教师必须深刻理解和领会体育课程改革精神,才能转变教学行为,适应课程改革要求。本研究从对体育新课程理念的分析、体育课程改革中出现的问题、在新课程改革中体育教师教学行为转变的对策等几个方面进行了分析和论述。  相似文献   

19.
刘智 《价值工程》2011,30(15):213-214
针对目前高职院校高等数学的教学现状,结合国家示范高职课程改革的需要,借助张景中院士开发的"Z+Z"数学教学软件,阐述了高职院校文艺类学生进行高等数学教育的必要性,就如何及时转变教学理念、改变教育方法、以及如何因地制宜降低教学要求,加强高等数学教材的建设等方面进行了深入分析,并且提出了一个新的数学教学模式。  相似文献   

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