浅谈中职教师应具备的素质

素质教育对于每个职业学校的教师来说都不陌生.但是,什么是素质教育?在我们中职教育中又将如何开展素质教育?应该培养我们中职学生具备什么样的素质呢?在知识快速发展的信息时代,提高中职教育质量、健全学生的素质、实现教育现代化是世界各国的共同呼声.高素质、高质量的人才,来源于高水平的教育；高水平的教育则取决于高素质的教师队伍.为此,提高素质教育,实际上给我们中职教师提出了更高的要求——教师必须高素质.     

浅谈ESP教学中教师应具备的素质

高职高专专门用途英语(ESP)教学的实践表明走应用型人才的培养之路是符合社会及企业需求的,因而需要教师有较强的职业化和专业化素质,不断进行理论和实践等方面的学习,成为教学改革的先行者。     

高职院校教师应具备的素质

近几年，随着我国高职教育的迅速发展，高职教育的质量问题凸现出来，教师是这一质量链条上最为重要的一环。要使高职教育发展实现良性循环，关键要拥有一支高素质的师资队伍。本文针对高职教育中存在的质量问题，对高职院校教师应具备的素质进行了科学阐述。     

浅析高校军事教师应具备的素质

本文依据目前普通高校军事教师素质参差不齐的基本现状以及军事理论课教学的特殊性,着重从政治、军事、科技、人格这几个方面进行了剖析,探讨高校军事教师应该在这几个方面强化自身素质以适应军事理论课的教学要求.     

浅谈舞蹈教师应具备的素质

近几年来,舞蹈教育越来越被人们所了解和重视,而舞蹈教师这个职业也随着时代的发展上升到一个相当高的层次。而作为一名舞蹈教师更应该具备高质量的综合素质。     

初中英语教师应具备的基本语言素质

英语是一门国际化的语言。初中是学习英语的关键时期，也是发音习惯养成和纠错的关键阶段。初中英语教师的发音必须准确清晰，要具有优美的语调、良好的语言气质、快速辨别语言的能力，善于综合语言并结合实际运用语言。     

浅谈新时代基层党校教师应具备的素质与能力

党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是党委的重要部门,肩负着培养新时代优秀领导干部的重任。党校中,基层党校教师是开展党校教育的主要基石,少了他们党校就无法正常开展教育工作。因此,基层党校教师对党校来说至关重要。随着时代的发展,现如今我国基层党校教师的素质和能力已经渐渐无法适应培养高素质领导干部人才的时代发展需要。鉴于此,本文对基层党校教师在新时代之下应该具备的素质和能力进行了研究分析,期望为我国党校教育事业贡献一份力量。     

简析高校声乐教师应具备的专业素质

高校声乐教学有其特殊的规律，规律中既有其科学性，又有其经验性。教师只有具备丰富的理论知识和实践经验，过硬的专业素质，才能解决声乐教学中的各种问题，才能将学生引导上歌唱之路。本文对新形式下高校声乐教师应具备的专业素质做出简析，重点对声乐教师的教学水平、实践能力、艺术修养、教研水平等方面做出探讨。     

浅议新时期图书编辑应具备的素质

文章主要讨论新时期图书编辑应具备的各种素质,说明在日益复杂的出版形势下,图书编辑不但要具有良好的政治素质、思想素质和职业素质,还要与时俱进,具有创新精神和应变能力、积极学习、善于学习,把自己培养成为一专多能的复合型人才,才能适应时代的需要,在改革中立于不败之地。     

浅谈生物教师应具备的素质及能力

在生物课程的教学中,教师起着至关重要的作用。为了充分调动学生学习生物的积极性,确实提高生物教学的质量和效益,生物教师应具有扎实的专业知识、广博的知识体系和全面发展与素质教育的理念;会观察并教会学生观察,掌握并科学实施灵活多样的教学手段和方法;正确引导学生端正学习态度;了解生物科学发展方面的知识;教授知识与培养能力相结合。     

新经济形势下会计教师应具备的素质

在新经济环境下,会计理论和会计实务不断变化,新会计手段不断出现,作为传播会计知识的教师,应具备高尚的思想品德和职业道德,有精深的专业知识与广博的基础知识,具备“双师型”及多方面能力。     

当代政治教师应具备怎样的素质

实施素质教育，首先要提高教师的自身素质。这就要求政治教师必须具备扎实的专业知识和很强的业务能力，还要不断提高自身的言行修养和道德觉悟。     

浅谈新时期企业政工干部的素质

思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势。政工干部是做好思想政治工作的关键,是思想政治工作的主要力量。因此,政工队伍的素质,关系到思想政治工作的整体质量和实际效果,关系到现代企业的生存发展大计。那么,一名合格的政工干部应该具备什么素质呢?     

浅谈新时期下对秘书素质的要求

在新形势下研究和探讨秘书工作的基本特征，从而寻求秘书工作的规律，具有很强的现实意义。现阶段秘书人员不仅应该具备以往对于秘书素质的基本要求，还应该不断加强学习沟通和管理能力，具备更高的素质来适应时代的需求和社会的发展要求。     

高职教师应具备的素质和能力

本文探讨了高职教师具备的素质和能力.必须具备高尚的职业道德素质;较强的实际操作能力和工程实践的能力;创造性教学能力;扎实的科研功底;丰富的组织管理能力;丰富的组织管理能力;持续业务学习的能力.     

浅谈面向未来教师应具备的素质

邓小平同志曾指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才：培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者：关键在教师!”因此．教师素质的高低直接关系着教育质量的高低，只有高素质的教师才能培养出高质量的人才．教师素质的优劣对于促进教育事业的发展、推动教育的改革、培养创新人才具有非常重要的作用。本文从“一种观念”、“两颗心”、“三种知识”、“四种能力”等四个方面浅析了面向未来的教师所应具备的素质.     

新时期财务人员素质之我见

新的时期,社会经济的迅速发展对财务管理工作提出了新的要求.财务人员是财务管理工作的主体,是影响财务管理水平的重要因素,因而在新的经济环境下,提高财务人员的素质显得尤为必要.本文在分析新时期财务人员素质存在的问题、存在问题的原因及提高财务人员素质的意义的基础上,对如何提高财务人员素质提出了一些粗浅的认识.     

教师应具备的基本素质

百年大计，教育为本。学校担负着培养德智体全面发展的人才的重任，而教师则是学校实施教育的主导力量。教师素质的高低直接决定着培养人才的素质高低，直接关系到中华民族的素质和中国社会主义的前途。所以，新时期的教师应具备良好的素质。笔者主要从以下四个方面作一探讨。     

新时期党务工作人员的素质

我国社会主义建设速度不断加快,在经济转型阶段,企业中的党务工作人员面临了更大的考验.目前我国处于改革的新时期,必须发挥出党组织的引导作用,为企业提供正确的前进方向,这也是企业内部开展政治领导的重要手段,是企业改革发展的主要需求,无法由其他部门取代.坚持与时俱进的思想核心,保持企业的持续发展能力,对党建工作提出更高的标准.我党一直坚持建设小康社会的战略发展目标,这是每个企业的职责与任务.本文根据企业党务工作者的实际工作情况进行分析,提出了针对新时期发展的党务工作人员素质培养方法,希望为企业党组织建设与发展提供参考.