多媒体课件制作之我见

随着社会的发展，越来越多的现代技术应用于课堂教学，特别是计算机软件进入课堂辅助教学，更使现代教学手段发生了巨大的变化。计算机辅助教学与各种传统教学手段相比，计算机辅助教学以其独特的优势显示出强大的生命力和广阔的发展前景。计算机作为一种辅助教学手段，虽然它不能取代其他传统的教学手段，如实验、板书、板画、实物展示、教师讲解等，但是在那些老师不能用语言详尽描述，图片不能充分显示，实验不易观察之处，多媒体教学就可以尽显独特优势。     

浅谈计算机辅助教学面临的几个问题

一、计算机辅助教学的意义 随着计算机信息技术的发展，计算机在教育领域应用日趋广泛。计算机辅助教学已经现实地摆在我们面前，不能再是学校教学工作中的一种点缀，而必须深入到我们平时教学过程的始终。计算机辅助教学的一个重要方面就是多媒体技术及其网络教学系统，它能使以往靠多种设备、技术才能实现的课堂多媒体教学集计算机于一身，并能与现代通讯设备形成网络，构成全方位、多渠道、交互式的教学系统。     

临夏地区计算机辅助教学浅谈

计算机辅助教学是利用计算机作为主要的教学煤体来进行教学活动，即利用计算机来辅助教师执行教学。计算机辅助教学已发挥出越来越大的作用。但就当前临夏地区计算机辅助教学的实际使用和效果上却不尽人意。     

谈多媒体技术在化学实验教学中的运用

随着计算机多媒体技术的迅速发展，计算机辅助教学以其表现力强、超媒体结构、交互性强、资源共享等特点，逐渐成为一种崭新的教学辅助手段，广泛应用于各个学科的教学中。在中学化学实验教学中，运用计算机多媒体辅助教学，既有可取的一面，也有不足的一面。正确运用计算机多媒体辅助教学，可以使课堂内容由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，增强感染力，有利于学生拓展知识面，激发学生积极主动的学习热情，培养学生思维能力与创新能力。     

利用计算机、因特网辅助对外汉语教学的设想

计算机技术是一种方兴未艾的先进技术，应该利用计算机技术促进教学。本文尝试讨论对外汉语教学中利用计算机、因特网辅助教学的好处、可行性和怎样利用计算机、因特网辅助教学，以及计算机辅助教学下的理想教学模式。     

计算机教学的智能化发展历程探析

计算机在教学中的应用经历了程序教学到计算机辅助教学的过程,目前,正由智能计算机辅助教学向适应性学习支持发展。由于智能计算机辅助教学系统过于强调理想化的教学，,多年来一直难以克服技术实现与应用效果之间的矛盾。适应性学习支持系统既发挥了系统的优势,又注重对学的适应性支持,是当前网络学习平台智能化的一个研究热点。作为一个交叉研究领域,计算机辅助教学应注意吸取和借鉴其他学科的新思想、新技术和新方法,注重以多媒体学习的认知理论作为指导思想。     

探索计算机辅助教学之路

从探讨计算机在辅助教学中的地位入手，进而通过讨论现今计算机辅助其他学科进行教学的现状，通过总结实践中正反两面的经验教训，试图探索出一条学校计算机辅助教学可采取的道路。     

浅谈运用多媒体技术优化物理教学

多媒体技术作为一种新型教育手段，是现代高科技在教学中的应用和体现。计算机辅助教学，以其友好的界面，生动逼真的动态视觉，灵活便捷的交互手段成为当今教学手段改革的新潮。我们尝试在物理目标教学的各个环节中成分运用多媒体技术．激发学生的学习兴趣．优化课堂结构，提高课堂效率，减轻学生课业负担，起到了传统教学手段无法达到的作用。下面结合初二物理“杠杆”一节，谈谈多媒体计算机辅助教学在物理目标教学中的好处。     

浅析计算机辅助教学

计算机辅助教学(简称CAI)是指利用计算机来帮助教师执行教学功能,它是一种新型的现代化教学方式,也是当今世界教育技术发展的新趋向。计算机辅助教学作为现代教育技术的重要组成部分,在深化教育改革,提高教学质量,加速培养实用型人才所具有的重大作用和深远意义,已成为越来越多的职教工作者的共识。本文在分析计算机辅助教学的特点、作用及目前存在的弊端的基础上,对今后的发展提出了设想。     

浅谈软件技术在计算机辅助教学中的应用

随着计算机技术的不断发展,它在各个知识领域都得到了广泛的应用。其中,计算机技术在教育领域的应用已成为当今教育现代化的一个重要标志.计算机辅助教学CAI（Comouter Aided Instruction）作为计算机在教育领域的一项重要应用,目前正逐步形成一门现代教育技术的新学科。本文对当前计算机辅助教学中几种常见的软件技术做简单介绍并进行实例分析.     

现代教育技术中多媒体课件的制作

计算机辅助教学是现代教育技术的重要组成部分，也是目前学校教学改革的一个重要方面。随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展，各类学校对计算机辅助教学越来越重视，许多学校投资兴建了校园网络和多媒体教室。但目前计算机辅助教学并未形成理想的规模，学校和学科教师并没有充分发挥计算机辅助教学的作用，没有实现预期的效果。我认为，制约计算机辅助教学发展的主要原因是适合课堂教学的计算机辅助教学软件（又称“课件”）太少。下面结合我个人实践谈谈多媒体课件的制作。     

探讨中国旅游地理教学中传统方法和计算机辅助的优化整合

随着信息技术的发展，计算机辅助教学由于其能充分调动学生学习的积极性，提高课堂教学效果、优化课堂教学结构而被广泛的用于中国旅游地理课程的课堂教学中，甚至有取代传统教学的趋势。但任何一种教学模式都有其优点和不足的地方。本文通过比较计算机辅助教学与传统教学各自的优势和不足．探讨两者在中国旅游地理教学中如何优化整合，发挥其最佳的优势组合，以有效提高课堂的教学质量和效率。     

现代多媒体技术教学的应用探究

随着现代信息技术的发展，计算机多媒体教学作为一种先进的教学模式已被广大师生所接受和认可，它具有传统教学不可达到的直观、形象、生动、交互性等优势，充分利用声像信号。使教学活动更加富有乐趣，使学生有身临其境之感，并成为教育中信息应用技术基础教学的核心。本文阐述了利用计算机多媒体技术进行辅助教学的特点、优势及多媒体CAI课件设计制作的基本步骤和原则，提出了进行计算机多媒体教学需要注意的几个问题及解决措施。     

计算机辅助审计风险及防范

在全球信息化进程日益加深的今天，信息技术的应用对企业会计核算模式产生了巨大的影响，计算机辅助审计作为信息化环境下的一种崭新的审计方式应运而生。但是，信息技术的应用在给企业会计核算系统巨大便捷的同时．也带来了新的风险；从而也相应地提高了计算机辅助审计的审计难度和审计风险。文章论述了计算机辅助审计下可能存在的一些风险并提出相应的防范措施。     

多媒体在数学教学中的应用

计算机发展到今天，多媒体技术应用于教学已成为现实，先进的教学辅助手段与数学教学结合，不仅代表了教学方法的改革，同时也是对新课改的一次推进，建立了新型教学模式，促进了学生能力的培养。以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为21世纪教育的主流，教育手段的现代化更是当前实施素质教育，提高课堂教学效率的一种有效途径。     

浅谈计算机辅助物理教学

计算机技术的普及和发展，冲击着教育观念的改变和教学手段的提高。计算机辅助教学对物理教学过程、课堂信息量和师生之间的交流将产生较大影响，在物理实验教学和辅助课堂教学方面发挥着重要作用。提高教师对计算机辅助教学的认识，加强教师计算机技术的培训，合作开发适应中专物理教学的软件是充分发挥计算机在中专物理教学中作用的当务之急。     

运用多媒体依托互联网提高政治课教学效果

随着计算机网络的普及，以计算机为核心的网络教学已经成为当前实施素质教育提高课堂教学效率的一种有效途径。近年来我校较多的使用多媒体教学手段，在教学过程中使用互联网查找和引用教学资料，深刻体会到多媒体手段和互联网对于教师备课上课的巨大帮助，同事也对一个具备完备显得教学设施，全面实施信息技术辅助教学的现代化学校充满神往。     

谈多媒体在地理教学中的作用

多媒体辅助教学作为一种现代教育技术手段，正广泛走进课堂，引进多媒体辅助教学，可以解决许多传统教学中的困难、问题与矛盾，既让学生学得轻松，又可以大大提高课堂效率。     

网络辅助教学是提高高校思想政治理论课实效性的有效手段

伴随着网络时代的来临，现代教育技术手段也得到了极大的发展。网络辅助教学作为一种新兴的现代教育技术，已经作为课堂教学的有力辅助手段为越来越多的课程教学所采用。网络辅助教学增强了思想政治理论课教学的针对性，提高了思想政治理论课教学的吸引力，突出了思想政治理论课教学的说服力，是提高高校思想政治理论课实效性的有效手段。     

论职校计算机辅助教学应用的反思和探索

本文针对职校运用计算机辅助教学的实际情况和出现的新问题，对计算机辅助教学进行了几点反思，从多个方面进行了分析。