实现教育公平 促进社会和谐

教育公平是社会和谐的基石。当前教育领域存在着教育机会不公平、教育过程不公平和教育质量不公平等现象,主要是由于教育资源配置失衡、政策歧视、贫富差距、教育腐败等原因造成的,要通过制定政策、建立制度等措施来实现教育公平、促进社会和谐。     

实施和谐教育 创建和谐校园

和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素全面、自由、协调运转、整体优化的育人氛围，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。我校长期致力于和谐校同的构建，工作成效显著。     

人文科学并举构建和谐教育

一、卓雅的"和谐教育"观教育专家们认为"和谐教育",应该包括两个指数:一是满足社会进步需要的和谐发展;二是满足青少年身心健康成长需要的和谐发展。     

促进教育公平构建和谐教育

甘肃省民勤县是一个三面环沙、干旱缺水的农业县,地处腾格里和巴丹吉林两大沙漠合围腹地,是"沙井文化"的发祥地.这里文化底蕴深厚,历来有重教尚学的优良传统,特别是进入新世纪以来,全县从实际出发,积极调整学校布局,大力实施教育扶贫,全面推进素质教育,不断提升教育质量,努力促进教育公平,教育事业取得了长足发展,教育教学质量在全市乃至全省名列前茅,通过高考输出人才成为全县减轻人口对生态环境压力的一项有效途径.同时,教育事业也成为全县人民最为满意、全社会共同崇尚的一项社会事业.     

高职高专和谐教育教学体系建设思路

针对我党提出的构建社会主义和谐社会,文章理性地揭示了教育公平与构建和谐的高职高专教育教学体系之间的内在联系,准确把握我国高职高专教育教学体系中存在的不和谐问题,提出了构建和谐的高职高专教育教学体系的具体措施,对通过高职高专教育教学改革来建设社会和谐的环境具有十分重要的现实意义.     

高职高专和谐教育教学体系建设思路

针对我党提出的构建社会主义和谐社会,文章理性地揭示了教育公平与构建和谐的高职高专教育教学体系之间的内在联系,准确把握我国高职高专教育教学体系中存在的不和谐问题,提出了构建和谐的高职高专教育教学体系的具体措施,对通过高职高专教育教学改革来建设社会和谐的环境具有十分重要的现实意义.     

医学院校人文素质教育面临的困境及思考

建设社会主义和谐社会是全党、全国人民的奋斗目标,高等医学教育就是要培养精通医术、懂得人文的医学人才。当前“社会失和”的一些现象对医学人文素质教育造成重要的影响,必须加强和改革医学人文素质教育。     

和谐教育应融入生命教育

学校教育坚持以人为本,提高教学质量,达到教育和谐的目的,必须把生命教育摆在突出的位置.真正的教育是张扬生命的教育,是源于生命发展需要的教育,是自尊、自爱提升自然生命的教育.现实中生命的自然和社会属性的对立表现比较突出,协调二者关系,对和谐教育建设有着现实而又深远的意义.     

论高校和谐教育的实施

和谐教育的目的是为了培养德、智、体、美等方面全面发展的人,因此,高校实施和谐教育应注重建立和谐的新型师生关系、和谐的教育过程、和谐的教学管理和和谐的教育环境,为学生德、智、体、美、劳的协调发展提供和谐环境。     

计算机教育与素质教育

根据中央有关素质教育的决定,实施素质教育应贯穿在各级各类教育的各个环节。在越来越普及的计算机教学中培养学生计算机操作能力也要结合素质教育来进行,我们就如何结素质教育培养学生计算机操作能力这一问题进行了实践和探索,归纳总结了几个粗略的观点。     

现代教育技术与素质教育

现代教育技术是先进教育思想与先进科学技术相结合的产物,它体现了现代教育理论、学习理论以及现代信息技术手段的统一。在信息化的今天,需要大力发展现代教育技术,使其在创新人才培养及素质教育中发挥重要作用。文章重点阐述了现代教育技术对素质教育的促进作用,提出了充分利用现代教育技术,促进素质教育的发展的若干问题。     

构建和谐世界与我国外语教育的新路标——主体主义外语教学论

构建和谐世界这一崭新思想意味着我国国内的外语教育应该具有全新的功能：吸收西方文明,传播中华文明,促进世界的和谐发展。主体主义外语教学论将多元主体对话的思想引申到外语教育这一领域,提出以＂经典朗诵（读）＂、＂时事追踪（听）＂、＂身边话题（说）＂、＂名篇克隆（写）＂作为其具体的实践路径。     

论艺术教育的和谐作用

加强和谐社会建设是“十一五”期间的重要目标。艺术教育以其特殊的特征和价值,在促进人的全面和谐发展、人与人之间良好关系的建立、两个文明建设中有着不可忽视的地位和作用。     

论我国法学教育中的素质教育

法学教育是一个国家高等教育体系和法律制度体系的重要组成部分。法学教育担负着依法治国与科教兴国的双重使命,是建设社会主义法治国家的基础和先导。目前,我国法学教育面临着前所未有的挑战和机遇,我们必须在法学教育中加强素质教育,培养掌握多学科知识和技能的复合型人才,以满足我国依法治和建设社会主义法治国家的需要。     

加强高校艺术教育促进和谐校园建设

一、高校校园和谐是社会和谐的基础高校作为社会的重要组成部分，其校园小环境和社会大环境是有机相连的。社会和谐与校园和谐二者是整体与部分、大系统与子系统的关系，双方相互作用、相互影响。     

从素质教育到博雅教育——看中国高校教育方式的转变

素质教育和博雅教育,贯穿始终的精髓是对人类自身生存状态的关注和生活意义的探究,它始终将一些功利的教育排除在外,认真思索人的基本价值以及追求这一价值的基本条件。     

人与他人的和谐——社会和谐条件十二之二

人离不开群体.人类的前身就是群体动物,离了群体就难以生存,人更是如此.社会越是进步,科技越是发展,人类社会的分工就越细化.人是社会众多成员中的一分子,人类要靠群体去生产劳动,去创造衣食住行,去为社会做贡献,从社会索取生活生产的必需品.在当今高度发达的社会中,人也必须靠群体才能生存下来.     

浅谈教育评价对素质教育的制约

素质教育的开展关系到整个国民素质的提高,从应试教育向素质教育转变的过程是比较困难的.文章从社会、家庭、教育观念等方面分析现行的教育评价对推动素质教育发展的制约作用.     

少儿舞蹈教育的素质教育功能

少儿舞蹈教育在素质教育中共有四个方面的教育功能：德育功能、智育功能、体育功能、美育功能。