延安整风:党内教育实践典范

在一定的时间内,对党员干部的思想作风进行集中全面整顿,通过纠正各种不良作风和现象,进而实现党在思想上、组织上、行动上的高度一致.这种形式,即为整风. 整风作为党内教育的一大创举,发轫于上世纪四十年代的革命圣地延安,被党内称为"一场思想上的革命",堪称伟大光辉典范. 正是延安整风,将人们从教条主义的束缚和对共产国际的盲从状态下解放出来,在全党实现了思想的高度统一,促进了马列主义与中国革命实践相结合,为抗日战争和解放战争的胜利提供了有力保证. 延安整风,彪炳史册.其中蕴含的"整风精神",更是隽永长存.     

延安整风经验对新时期党的建设的启示

党的建设是中国革命的“三大法宝”之一。中国共产党成立八十年来。不断探索和加强党的自身建设。特别是在二十世纪四十年代初的延安整风运动，为党的建设提供了成功的范例。在建设有中国特色社会主义新的历史时期。如何从思想、政治、组织、作风、制度等方面进一步加强党的建设，更好地发挥党的坚强领导作用？延安整风经验值得借鉴。笔者在深入学习延安整风经验的基础上，提出了延安整风经验对新时期党的建设的启示。尤其是现阶段在开展群众路线教育实践活动中的现实意义：把在全党进行普遍、深入、持久的马克思主义理论学习教育，作为党的建设首要的、根本的任务；把各级领导干部的学习、教育作为重点，充分发挥领导干部的表率作用；把端正党风作为党的作风建设的重要任务，不断增强党的先进性和纯洁性；运用批评与自我批评的武器，正确解决党内矛盾。     

“延安整风”的经验对新时期开展“党的群众路线教育实践活动”的历史启示

延安整风是我党历史上一次大规模的卓有成效的党风整治和思想教育运动,在当时我党处于抗日战争极端艰难的时局下,对于统一全党的思想,加强全党的团结,凝聚全党的力量进而领导全国人民取得民族抗战的伟大胜利起到了重要作用;延安整风是我党历史上思想教育运动的成功范例和宝贵财富,其确定的党的思想教育运动的内容、任务、宗旨、方法为我党历代一脉相承,也给我党新时期的思想教育活动如"党的群众路线教育实践活动"提供了很好的历史经验和借鉴。     

整风精神与"三讲"教育

延安整风是我们党加强政治思想作风建设的一次成功实践和伟大创举，当前，随着以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的逐步深入展开，整风精神又进一步在党内得到发扬光大，蔚然成风。４０年代初在延安，毛泽东同志等就把马列主义党的学说同中国共产党自身建设的具体实际相结合，针对当时党内思想、组织、作风不纯的突出问题，紧紧抓住思想政治教育这个中心环节，创造性地在全党范围内发起了整风学习活动。这就是著名的延安整风运动。通过整风学习，端正了党的思想路线，坚决纠正主观主义、宗派主义和党八股习气，清算了党…     

论毛泽东的整风思想及其对反腐败斗争的指导作用

整风是毛泽东同志党建理论的重要内容。整风，即整顿党的思想作风和工作作风。就是在主客观条件具备的时候，针对党内存在的某种主要的错误倾向，开展批评与自我批评，分清是非，纠正错误，清除腐败分子，使全党受到一次普遍的马克思主义的思想教育，使党的组织进一步得到纯洁。毛泽东同志所创立的这种整风思想，是解决党内矛盾，端正党的路线，转变党的作风，纯洁党的组织，保持党的团结统一，提高党的战斗力的重要武器。它构成了毛泽东同志建党学说的一大特色。在我们党建立社会主义市场经济体制，深入开展反腐败斗争的形势下，认真学习和…     

延安整风对当前党的廉政建设的启示

廉政建设与夺取新民主主义革命的胜利和社会主义革命与建设的胜利相伴相生.延安整风是一次深刻的学习马克思主义的思想教育运动.延安整风运动的经验,对党风廉政建设有重要的指导意义.     

延安时期党内政治生活的优良传统

延安时期党内政治生活的优良传统,是延安时期党组织和党员在处理党内矛盾、调整党内关系、健全党内生活过程中表现出的好作风、好做法、好习惯、好制度的总称. 维护党的团结与统一 党的团结和统一是党生存和发展的前提条件.全党在经历了长征途中粉碎张国焘分裂党的斗争后,更加深刻地认识到维护党的团结和统一的重要性.     

延安整风运动分析及其现实借鉴

延安整风,坚持马列主义同中国实际相结合,使全党端正了思想路线,破除了把马克思主义教条化、把苏联经验和共产国际指示神圣化的教条主义。延安整风的胜利就是实事求是思想路线的胜利。从辩证唯物主义和历史唯物主义基本哲学原理到实事求是思想路线的提出,是中国共产党人的实践探索的过程。     

延安整风经验对新时期党的建设的启示

1942年的延安整风运动，是中国共产党在全党开展的一次大规模的整顿党的作风和普遍而深刻的马克思主义教育运动，是以’毛泽东为核心的党的第一代领导集体对党的建设的伟大贡献。其基本经验，对于新时期党的建设具有极其重要的借鉴和启示作用。     

延安整风时期马克思主义大众化的探索

延安整风运动是党在抗日战争时期党的历史上一次深刻的马克思主义教育运动，它对于解决党的思想路线问题和党在思想上的统一起到了不可忽视的作用。从延安整风的本质和作用看，它是一场马克思主义中国化、大众化的过程。延安整风时期马克思主义大众化的探索．对于推进当今马克思主义大众化具有现实意义。     

中共延安整风时期的基本经验对思想政治教育的影响

延安整风运动是中国共产党第一次广泛、生动的马克思列宁主义的思想教育运动.探讨中共延安整风时期思想政治教育工作的基本历史经验,对于继承和发扬延安时期党的思想政治教育工作优良传统,进一步加强与改进党在新时期的思想政治教育工作,具有重要理论和现实意义.     

刍议延安整风运动与教育实践活动的共同点和一致性

回顾延安整风运动,有着深刻的历史背景、充分的理论准备、紧凑的步骤阶段以及较强的目的性和针对性,形成了党的三大优良作风,推进了党的建设"伟大工程",成为党的建设史上的伟大创举。从历史的角度研究延安整风运动和党的群众路线教育实践活动,两者处于历史和发展的关键环节的一些背景是相似的,都是在特定历史时期对加强党的建设重大举措。着力解决人民群众反映强烈的突出问题的目的是一致的,为民务实清廉的要求与延安精神的内涵是一致的。充分运用整风精神开展党的群众路线教育实践活动,不仅进一步提高了全党坚持群众路线的自觉性,重塑了党群干群之间的血肉之情,对于全党经受住"四大考验",克服"四大危险",肩负起实现伟大中国梦的历史使命具有重要作用。而且对马克思主义中国化创新实践发展,对坚持批评与自我批评、全面加强党的建设具有重要现实意义。     

延安整风运动对党的纯洁性建设的历史贡献

正1942年2月开始的历时三年的延安整风运动,以反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风为主要任务,是一场普遍的马克思主义教育运动。针对当时党内存在的"左"倾教条主义倾向,强调要用马克思主义思想来统一全党思想,本着"惩前毖后、治病救人"的方针,加强党员队伍教育,把不合格的党员清理出党,在实现中华民族独立解放的重要时刻中,进一步纯洁了中国共产党的队伍,为中共取得新民主主义革命的胜利奠定了思想和组织基础。     

马克思主义教育的伟大实践--谈延安整风与"三讲"教育

中国共产党是站在时代前列、面向未来的马克思主义政党,一贯注重通过加强马克思主义教育来解决党内存在的问题,增强党的生机和活力,从而更好地担负起历史赋予的神圣使命.在中国共产党80年的历程中,延安整风和"三讲"教育就是党通过自身的学习提高,加强马克思主义教育的两次伟大的成功实践.     

论延安整风运动与马克思主义中国化

思想路线是党的生命线,延安整风运动在全党确立了实事求是的思想路线,把马列主义同中国具体实际相结合,极大地推进了马克思主义中国化的历史进程。它是一场深刻的马克思主义思想教育运动和思想解放运动,极大地提高了全党的马克思主义水平,开创了马克思主义中国化的新境界,为新时期加强党的思想建设具有重要的指导意义。     

延安整风运动时期中国共产党的思想政治路线启示

整风运动是中国共产党思想政治理论教育史上一次取得巨大成功的思想教育活动.通过整风运动,中国共产党对党内进行了普遍的马克思主义理论普及,彻底清算了从大革命失败以后党内一直存在的"左"倾教条主义和右倾机会主义等问题,完成了全党在思想路线上的团结统一,为赢得抗日战争注入了思想力量.通过研究这一时期党的思想政治教育的思想,有利于在今后党的思想政治教育过程中吸取成功经验,对中国共产党的思想政治教育史提供资料参考,对马克思主义哲学地运用提供了实践经验.     

论《改造我们的学习》对当前学习型政党建设的经验启示

毛泽东于1941年延安干部会议上作了《改造我们的学习》的报告。从历史上看，该篇文献是延安整风运动的三大纲领性文件之一，对于统一全党全军的思想发挥了重要作用。从现实来看，《改造我们的学习》为当前学习型政党的建设也留下了许多宝贵经验：建设学习型政党要树立正确的学习态度；建设学习型政党要掌握科学的学习方法；建设学习型政党要找准合理的学习对象等。     

延安时期党内政治生活的优良传统

延安时期党内政治生活的优良传统,是延安时期党组织和党员在处理党内矛盾、调整党内关系、健全党内生活过程中表现出的好作风、好做法、好习惯、好制度的总称.主要包括:坚持民主集中制、维护党的团结与统一、严明党的纪律、开展批评和自我批评以及正确选用干部等内容,构成党内政治生活的核心原则、基本目标、根本保证、有效手段和组织基础.     

论延安时期丁玲的心路历程

延安时期丁玲的心路发生隐幽曲折的变化。初到延安满怀豪情，在整风运动中不断自我否定，不断反省，对错误的过去感到烦闷沉痛，从而接受认同延安意识形态，整风后又表现出欣喜矛盾的心理特点。深入分析丁玲延安时期的心路历程，不仅可以更好地解释其创作上的转型，还可以窥见延安文学一些深层次的东西。     

延安整风时期马克思主义理论教育的方法研究

延安整风时期马克思主义理论教育主要是通过理论联系实际、学习文件与自我反省相结合、理论教育与生产实践相结合等方法进行的。在理论教育方面主要采用了灌输方法，在全党范围开展理论教育，对良好学风、党风、文风的形成起到积极有效的作用。本文分析了这一时期采用以上方法对党员进行理论教育的原因，阐述了这些方法的实施过程，起到的作用及最终取得的成果。