浅谈高职学报特色定位与编辑创造

随着高等职业教育的发展 ,高等职业院校也如雨后春笋发展起来。高职学报便成为高校学报中独具特色的学术理论期刊。高职学报编辑应结合自身特色有的放矢进行编辑创造     

学报编辑的特色实践探微

学报编辑的实践是不同于其他实践活动的过程 ,它有着自身鲜明的特色 ,学报编辑的特色实践是在学报编辑的特色策划目标的导引下 ,经过学报编辑主、客体的相互作用 ,形成学报特色的过程。在这个过程中 ,学报编辑的主体起着主导作用     

地方高校学报的编辑理念与刊物特色

针对地方高校学报缺乏特色、优质稿源不足、读者意识淡薄等主要问题,认为高校学报应立足于本校的学科优势、区域优势、人才优势,办出自己的刊物特色。学报编辑作为刊物活动的主体,其编辑思想与办刊理念始终渗透于办刊的每个环节,影响甚至决定了刊物特色的形成。因此,编辑理念应包括可持续发展理念、策划理念、人文理念、质量理念、市场理念等。     

高校学报编辑在打造特色栏目中的作用

特色是学报的旗帜，特色栏目是具体体现学报特色的窗口，是学报编辑与作者集体劳动的结晶。从创建高校学报特色栏目的主体角度，阐述了学报主编的决策与导向作用、编辑的桥梁与主导作用。     

我国高职教育定位浅谈

目前我国正处于对技能型、应用型高层次人才高需求的时期,我国的高职教育取得了可喜的成绩,但在发展过程中存在着诸多问题,其问题产生的根源主要是高职院校定位不准,本文结合国内外的成功案例,分析高职教育与普通高等教育、职业培训与职业学历教育、高职教育的专科与本科层次几方面的主要区别,探讨高等职业教育的正确定位。     

高校学报的读者定位

高校学报发行量小、读者少,是一个不争的事实。本文从读者定位的角度,阐述了读者定位对于创建学报品牌特色、扩大学报发行量的重要作用,同时还阐述了学报实施读者定位的主要措施。     

学报编辑能力论

编辑能力是编辑素质的综合体现,是做好编辑工作的前提。面对经济全球化的要求,学报编辑应努力提高识别稿件的能力、选题策划的能力、研究的能力、使用新技术的能力、熟练运用外语的能力以及进行广告宣传的能力,只有这样,才能适应学报的发展趋势。     

高等学校学报编辑角色定位之探析

从高校学报的作用出发，说明学报编辑在把高校科研成果、教学成果向社会推介时的作用。从而分析学报编辑人员在教学科研活动中扮演的角色：学报编辑是创造性智力劳动的从事者——设计师与制作师；是特殊之师——人师之师；是知识广博的专业人才——学者与专家。     

高等学校学报编辑规范与创新

对高等学校学报编辑职业道德、操作技术、语言文字等规范作了探讨，并对学报编辑创新精神作了阐述。     

简论编辑素质与学报质量

编辑是学报出版工作的主体。编辑的理论修养与学报的政治方向、编辑的知识水平与学报的化品位、编辑的业务能力与学报的整体风格、编辑良好的职业道德与学报的出版质量,都密切相关。编辑是学报整体质量得以实现的可靠保证。     

“知识经济”与学报编辑

知识经济的到来,必将对人的素质提出更高的要求。作为创造和传播知识信息的学报编辑,必须用知识经济的眼光重新审视编辑活动。本从学报编辑的素质内涵,特色意识和掌握现代化的编辑技术等几个方面,谈谈知识经济时代对学报编辑工作的知识结构和素质要求。     

高校学报编辑工作研究

人类已进入21世纪,在新的世纪里,高校学报向何处去,高校学报应该以怎样的面目面对世人,高校学报编辑工作将如何改革与发展,是近年来学术界广泛关注的课题。本课题从高校学报的功能与特色、高校学报的发展趋势以及高校学报编辑工作的变革诸方面进行了探讨。     

论学报编辑的能力结构

编辑是学报工作的主体，编辑素质的高低、能力的大小，对学报质量影响很大，应通过长期的编辑实践活动，建立起一支具有多种能力结构的编辑队伍，从根本上提高发表论文的质量，为学报事业的发展作出更大贡献。     

学报编辑素质与学报质量

学术性与专业性是学报质量的根本属性,其决定了学报编辑必须具有较高的学术水平.新时期知识经济的发展为学报提供了发展的机遇,同时,知识的快速更新、信息的急剧膨胀,又为高校学报的发展提出挑战,学报编辑如何及时、准确地选题,如何使用现代工具提高工作效率等能力已成为学术水平之外的编辑素质的两个重要方面.因而新时期必须全面提高编辑素质,在坚持不懈地提高编辑学术水平的同时,提高学报编辑选题策划能力和使用现代工具的能力,从而实现提高学报质量的目标.     

论精品学报与编辑素质

编辑的水平决定学报的水平。学报实施精品战略 ,首先要提高编辑人员的素质。政治强、业务精、作风正是编辑应具备的基本素质。在实施精品战略中 ,编辑还必须树立精品意识 ,提高编校质量 ,办出学报特色 ,注重创新 ,实现编排规范化     

学报编辑客体意识略论

在编辑学中,编辑主体和编辑客体的矛盾是编辑活动的最基本矛盾。因而,研究编辑的客体意识对于提高学报的编辑质量和学术水平、提高编辑素质更具有现实意义。学报编辑的客体意识主要包括读意识、作意识、信息意识和稿意识。     

高职学报特色办刊路径探析

在高职学报同质化现象日益严峻的形势下,高职学报必须走特色办刊之路。文章从三个方面探析了高职学报特色办刊的路径。