产学研战略联盟合作机制系统研究

当前,产学研战略联盟受到社会广泛关注,建立健全产学研战略联盟合作机制是很有必要的。在深入分析产学研战略联盟合作机制内涵的基础上,对产学研战略联盟合作机制进行了系统分析。并以大型风电机组整机及关键部件研制技术的产学研战略联盟运行作为案例进行了实证分析,有助于指导建立健全产学研战略联盟合作机制,推进联盟高效运作。     

我国产学研合作的动因、现状及制度研究

产学研合作是促进企业技术创新、构建国家创新体系的一项重要政策,良好的产学研合作机制可以使合作各方获得利益最大化。在产学研合作的实践中,合作各方由于出发点不同,参与动机也各不相同,企业偏重于技术创新中的风险分担、应对技术及市场的快速变化和掌握自主知识产权的需要,而高校和科研机构偏重于实现自身的价值和提高自身科研能力和水平的需要,在此基础上,进一步分析了我国产学研合作的现状,最后,加快产学研合作的制度建设,建立产学研合作法规体系;激励企业创新,加强信息化服务平台建设;完善产学研合作的利益分配机制;完善财政与金融支持体系,拓宽融资渠道等方面提出了产学研合作的保障措施。     

基于三螺旋理论的政产学研合作模式与机制研究

以三螺旋理论为支撑,分析"大学-产业-政府"之间的互动关系,提出政产学研合作模式应重点发展"组建研发实体"等高级模式,适应产业技术重大创新的需求,建立产业技术层面的战略合作,且必须积极争取政府的参与、协同和投入。最后,提出了政产学研合作中的各种机制策略和建议。     

我国政产学研合作的新型组织模式研究

三螺旋模式正在区域创新实践中发挥日益突出的作用,其作为三大创新主体交互区域的混序空间/混成组织,也成为我国产学研合作发展的新模式。以临沂市科学技术合作与应用研究院为研究案例,分析了该院作为经济欠发达地区区域创新资源优化整合和产学研合作新组织模式的代表,其未来的发展路径与战略任务。     

政产学研合作对企业技术创新影响的实证研究——以杭州市为例

企业是技术创新的主体，但企业技术创新同样需要获得大学、科研院所的智力支持，也需要政府为技术创新活动提供必要的公共产品和公共服务。通过政产学研合作，借助政府、企业、科研院所和高等院校以及相应的中介机构进行通过创新协作，实现技术创新各要素的优化组合，可以提高创新资源利用，提升创新绩效。本文将通过对杭州市的实证研究，分析政产学研合作对企业技术创新绩效的影响。     

政产学研协同创新“四轮驱动”结构与机制研究

政产学研协同创新是我国“2011计划”的核心内容之一,是国家和区域经济发展的重要支撑。提出了政产学研协同创新“四轮驱动”结构模型,包括企业、大学（或科研机构）、政府和产业4个核心要素。分析核心要素之间的互动结构,提出要素协同发展保障机制,为政产学研合作服务创新经济发展提供参考和借鉴。     

基于创新过程观的产学研合作技术创新模式研究

从创新过程观的角度切入,论述学研方如何从创新源和创新过程两个方面支持企业技术创新活动,对遵循单向线性创新过程观的科技成果转化模式的局限性和不适用性进行剖析,分析循环互动创新过程观中科学研究与技术创新的关系,并基于此归纳和划分出适用于我国企业的三大类典型产学研合作技术创新模式。最后基于实证研究,与国外相关研究结果进行比较,分析两者在产学研合作技术创新模式应用上存在差异的具体原因。     

互信息视角的政产学研资协同创新四螺旋实证研究

基于三螺旋理论,构建了包含政府、产业、大学和研究机构、资本部门四类创新主体的协同创新四螺旋模型,从互信息视角挖掘Web of ScienceTM核心集合引文数据库中2006-2016年中美两国论文发表数据,运用N螺旋算法,实证测度和对比中美两国4类创新主体协同创新程度与发展态势。结果发现：①伴随着传统“学-产”协同创新的不断稳定,其它二维协同形式正在不断加强和发展,但相较于美国而言,几种二维协同创新形式仍比较薄弱,部分二维协同创新协同程度与美国差距较大;②中国三维协同创新协同程度趋于稳定,但稳定程度不及二维协同,且协同程度弱于美国,而中国“产-资-政”协同呈现较大幅度波动,协同程度强于美国;③中国四维协同创新协同程度优于美国,整体而言比较稳定,但部分年份有轻微波动。     

我国产学研合作发展及问题研究

产学研合作在科技经济一体化中发挥着重要的作用。在我国经济、社会进步中扮演着重要角色。但我国产学研合作的效果还不够理想。因此要充分发挥企业、高校、科研院所和政府的作用 ,克服不利因素 ,促进我国产学研合作的良好发展     

高职区域政产学研一体化的政策体系构建

分析了地方政府在推进高职区域政产学研一体化中的职能定位,基于政府职能定位提出了地方政府在推进高职院校政产学研一体化进程中应构建的政策体系。     

我国产学研合作创新研究前沿演进趋势知识图谱

以《中国社会科学引文索引》数据库中1998-2010年的1 066篇产学研合作创新管理论文为研究对象,采用文献计量方法,以信息可视化为手段,对我国产学研合作创新管理的研究现状进行了总结分析。结果显示,我国产学研合作创新研究日渐成熟,其研究范围已从最初较浅层次的产学研合作模式、产学研投入和利益分配等传统的产学研合作研究阶段向产学研战略联盟的高级阶段过渡,与产学研合作创新有关的知识产权冲突和协调问题、知识扩散和组织间学习等理论,对我国产学研合作创新管理和国家科技创新能力的提升提出更高要求。     

立足区域创新的"政产学研资介"合作模式的探讨

建立"政产学研资介"合作新模式,是当今新形势对区域经济发展提出的新要求.其实质是在新的形势下,整合一定区域内政府、企业、高校、科研等诸多方面,使其密切合作,发挥好区域的整体优势,使整个区域社会经济有效、高速、和谐、持续的发展.     

联盟能力视角下的产学研战略联盟实证分析

本文从联盟能力视角对产学研战略联盟进行分析,运用问卷和访谈调研所得的第一手资料,详细分析了联盟能力管理在提高产学研战略联盟成功率方面的积极表现。联盟能力主要体现在联盟管理工具的运用和合作伙伴选择标准两方面,其中联盟管理工具的完善与成熟与否是衡量企业联盟管理能力的最重要指标。     

立足区域创新的“政产学研资介”合作模式的探讨

建立“政产学研资介”合作新模式,是当今新形势对区域经济发展提出的新要求。其实质是在新的形势下,整合一定区域内政府、企业、高校、科研等诸多方面,使其密切合作,发挥好区域的整体优势,使整个区域社会经济有效、高速、和谐、持续的发展。     

经济新常态下政产学研协同创新问题研究

协同创新是推动新常态下经济发展和产业结构优化的重要方式,也是现代信息经济发展的重要推动力。新常态下政产学研协同创新机制包括学习机制、动力机制、组织机制和联合攻关机制,针对学习机制中心不明确、动力机制导向不清晰、组织机制协调性不足、联合攻关缺乏组织等问题,提出建立以企业为中心的学习机制,以需求为导向的动力机制,以政府为中心的组织协调机制以及以政府为引领的联合攻关机制。     

产学研技术联盟合作创新机制研究

介绍了产学研技术联盟的运作机制和构建模式,并以第三代移动通信技术(C3G)技术联盟为例,分析了产学研技术联盟合作系统的运行方式和成功因素,指出产学研技术联盟合作创新系统对提升我国的技术创新能力有着非常重要的现实意义。     

科研院所主导产学研联盟协同创新机制研究

产业技术创新战略联盟是产学研协同创新的新型组织形式。随着现代科研院所的发展,科研院所在协同创新过程中,无论是角色定位、技术研发还是产业化途径都呈现出区别于以往院所和大学的新特征。以科研院所主导的国家级联盟--海洋监测设备产业联盟为例,聚焦科研院所主导的协同创新过程,分析院所在推进产业创新网络、共性技术研发、产业化协同创新、产业发展目标协同等方面的特征,总结该类联盟成功运行的规律。结果发现,相较于大学和企业,科研院所主导的联盟拓展了协同创新范畴。其中,产业化协同创新是该类联盟的重要特点。     

基于状态空间模型的政产学研资协同创新四螺旋影响因素实证研究

在三螺旋理论框架下,搭建政府、产业、大学、研究机构和资本部门四螺旋模型,运用文献归纳法选取多元主体协同创新6类影响因素,以主体间协同程度测度结果为因变量基础,利用状态空间模型动态分析这些因素影响方向、大小和趋势。实证结果表明,中国经济因素表现为促进作用持续提升;中国技术市场规模和创新产业规模表现为先抑制后促进,且促进作用不断提升;中国产品市场需求和创新投入表现为抑制作用持续提升;中国创新产出在时间上表现为促进作用先提升后下降并最终稳定的状态。最后,提出不同政策建议,以促进中国政产学研资协同创新体系后续发展。     

基于三层次双维度评价体系的产学研结合技术创新风险实证研究

采取实证的方法研究产学研结合技术创新的风险评价问题。首先,基于产学研结合技术创新结构和风险本质,构建了三层次双维度的产学研结合技术创新风险评价体系;然后,以西安高新技术开发区为背景,对产学研结合技术创新风险评价问题进行了实证研究,通过风险评价体系对风险因素的发生可能性、影响程度及风险水平进行了定量评价,分析计算了风险因素之间的相关性,并通过相关系数对风险水平进行了调整,得到了更接近于现实情况的风险评价结果,进而为产学研结合技术创新的风险应对及控制提供定量决策支持。