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<正>也许我们出发得太久,以至于我们忘记"我们现在在哪里"以及"我们为什么要出发"。教育目的就是我们出发的原点,教育过程就是我们出发的总路线。教育目的涉及教师的教育理想,教育过程涉及教师的教育教学实践。对教育目的和教育过程的梳理,确实能够明晰、优化教师的行为。教育目的源于教育理想,本应当是教育理想的集合体。但现实生活中的教育目的被绝大多数教师狭隘地理解了: 相似文献
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<正>12月6日,宁海县深甽镇举行第七届"十月半"民俗文化节。据了解,农历"十月半"是深甽周边地区民众纪念南宋抗金名将宗泽而形成的特色民俗节日。当天上午9点,小镇已被人流包围,民俗文化节开幕式正在举行。首届"深甽好人"颁奖典礼、成人礼、民俗风情大巡游,加上舞龙舞狮等,吸引了大批观众前来观看。参观完仪式,人群开始涌向宁绍台三地特色小吃美食展暨商品展销会,这一活动历年来一直贯穿整个民俗文化节的 相似文献
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5月1日,当砖壁村村民李克斌送走了农家乐的最后一拨客人,已是晚上8点多。李克斌斜倚在灶台旁,解下围裙,掏出硬皮小本计算一天的收成。在他身后,蜷缩于太行山深处的砖壁村也结束了一天的喧嚣,寂静下来。距离李克斌家不足200米的另一户农家乐,此刻也刚刚散场,老板武余秀就着夜色开始收拾座椅板凳,准备打烊。随着红色旅游的兴起,这个不足1平方公里的山村簇拥了数十家农家乐。而李克斌与武余秀的农家乐是砖壁村公认的"品牌店"——每一个房间的墙壁上都挂着山西省委书记袁纯清与他们的合影。 相似文献
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<正>今年,钟启泉先生接受媒体采访时,在题为《教育话题混乱,源自缺乏常识》访谈中说:"我们的儿童研究领域是受凯洛夫教育理论负面影响的重灾区,原因非常好笑,因为凯洛夫的政敌是一位儿童研究专家,所以儿童研究就成了当时苏联的资产阶级伪科学,我们就这样把历史的偶然完完整整地继承了下来。"钟启泉先生这一段话是对苏联教育理论的误解,这种误解并非今天才有,钟先生并 相似文献
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"我们面临残酷的竞争!"记者还没有把中关村国际孵化园的成功之处一一列举完,钱总经理就向我们展示出他强烈的危机意识. 相似文献
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完句范畴的归纳及理据 总被引:1,自引:0,他引:1
完句范畴是典型的语义语法范畴,是完句成分在排除了语用平面后的必然归属.可将完句成分类化为七类范畴,即时体、数量、能愿、情状、趋向、否定、强调、各类范畴之下还可再分出若干小类.其中"时体"与"数量"是重要的完句范畴. 相似文献
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综观邓小平"三落三起"的传奇人生,其所展现出来的伟大品格,值得我们坚持和弘扬。一是坚定信念,不屈不挠实现理想;二是实事求是,一切从实际出发;三是处变不惊,步上人生新高度;四是重视亲情,齐家治国平天下。 相似文献
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现在的生活节奏越来越快,身边的每个人都是行色匆匆,自己也常常是跑着步去赶地铁,跑步去吃饭,目的是为了使生活节奏紧凑,有更多的时间去做更多的事情。但是,有时候会发现忙忙碌碌一天后,却很空虚,不知道自己整天忙了点什么。 相似文献
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在数学教学改革实践中深刻体会"没有训练就没有能力"。我们所说的训练,是指师生在课堂上的双边活动。这种活动要求教师在课前做到两点:(1)是深钻全套教材,将每一课的训练内容,都置于知识整体结构之中;(2)是全面深入地了解班级中每 相似文献