对高职女生就业选择的调查报告

高职女生作为大学生中的一个特殊群体,其就业选择与就业困难问题值得特别关注。本文从对高职女生的问卷调查中,探寻其就业选择的特点,分析问题产生的原因,为共同做好高职女生就业工作提供参考。     

高职报关专业就业岗位及其就业能力结构分析

近年来我国高职教育发展迅速,但也面临着严峻的形势。学生的职业能力不强已严重地影响到学生就业。大学生走向社会,就业的关键因素是具有与工作岗位相适应的就业能力。文章分析了外经贸就业岗位及职业能力,高职报关专业就业岗位主要是从事进出口报关、涉外贸易、国际结算、外贸单证、涉外商务代理、英语翻译等国际商务业务工作。与这些岗位相匹配的就业能力包括国际贸易专业文化知识、专业基本技能、专业技术技能与良好的个人品质和身心素质等。     

高职生就业能力结构探究

本文在分析高职毕业生严峻的就业形势的基础上,从就业能力的概念出发,分析了目前高职毕业生就业能力不足的表现,在国内外对就业能力结构分析的基础上,结合高职生实际情况,探究了高职生就业能力结构,旨在为高职院校的人才培养方案提供理论支撑和参考。     

从女生的就业心理探析独立学院女生的就业对策

随着中国经济的稳步发展和高等教育的深化改革,越来越多的青年学生有机会进入高等学校学习和深造.独立学院作为中国高等教育体系的重要组成部分之一已迎来了好几届毕业生,但独立学院毕业生被社会认同需要一个过程,再加上近几年来毕业生人数的增加,使得独立学院的就业形势日趋严峻.独立学院毕业生就业难,而女生就业更难已成为独立学院就业的瓶颈问题.独立学院的女生就业由于受自身能力、社会需求以及各种相关因素的影响往往不能实现,从而产生一些不良的就业心理.因此,试着从分析女生就业心理来探析独立学院女生的就业对策.     

以就业为导向的高职会计人才职业能力培养探析

随着经济发展,对高职院校会计人才培养也有了新的目标,即培养高素质高技能的会计人才.在实践教学中以学生就业为导向,来培养学生的能力,让学生掌握专业知识及技能,来完成职校的目标.通过对以就业为导向来培养高职会计人才职业能力的探析,来推动学生有效就业.     

提升高职生就业能力的思考

高职生作为高级技能人才,是我国经济发展不可或缺的人力资源。高职生就业能力分为三个层次：个人品质、知识、能力。提升高职生就业能力,应注重个人品质的培养,构建科学合理的知识结构,注重关键能力的培养,如：学习能力、实践能力、创新能力、抗挫折能力等。高职生就业能力培养体系是一个多层次、多维度的系统,需要学生、高校、社会的共同参与及努力。     

高职院校大学生就业能力提升路径实证研究

大学生就业难业已成为广受社会关注的重大问题,而影响大学生就业的关键因素是大学生的就业能力。本文在分析、借鉴前人研究方法和研究成果的基础上提出高职院校大学生就业能力的构成维度,并对九江市两所国家骨干高职院校的毕业生进行调查分析,最后提出了提高高职院校大学生就业能力的相关对策建议。     

论高职广告专业学生就业的核心竞争力培养

近年来,尽管是在许多方面加强了广告专业技能教育,但学生初次就业的效果并不很理想。问题的根源在于我们的学校教育还没有真正把素养教育提升到与专业技术教育同等重要的地位。通过将我国近几年在职业教育领域中培养学员成功就业的青鸟模式来进行比较后发现,我们存在着明显的重专业技能教育,轻职业素养教育的偏向。广告专业学生就业核心竞争能力的提高不能光依靠专业技能教育,要坚持以人为本,将素养教育和专业技能教育结合起来,重要的是让广告职业人的素养教育贯穿到核心技能的教育当中,贯穿到广告行业准职业人的培养和造就过程当中,而培养广告经营能力素养可以作为贯穿广告核心技能教育和广告职业素养教育的关键结合点。     

高职院校财经类专业大学生就业能力培养初探

近年来,由于经济增长放缓等因素影响,高职院校财经类专业大学生面临更加严峻的就业形势,而大学生就业能力是影响大学生就业的关键因素。因此,本文笔者针对如何提高财经类专业大学生的就业能力,开展对策的分析与探讨。     

浅谈运用工学结合模式提升高职学生就业能力

高职学校的学生人才培养模式在理论研究上与预想的实际效果之间存在明显的差距,运用工学结合的模式来提升高职学生的就业发展能力已经成为高职师生的迫切需要,本文通过对学生就业能力问题的解决来深入研究此项模式.     

浅谈高职院校大学生就业现状和能力培养

本文针对目前大学生就业困难的现状,从能力培养等方面入手进行分析,提出以市场需求为导向,密切联系社会,确定正确的培养目标,构建合理的课程内容体系,强化实践教学等建议,从而提高大学生适应市场的专业技能。     

论高职生就业能力构成及培养

高职生就业能力可分三个层次:个人品质、知识、能力,应从这三个方面提升高职生就业能力,注重个人品质的培养,构建科学合理的知识结构,注重关键能力的培养。高职生就业能力培养体系是一个多层次、多维度的系统,需要学生、高校、社会共同参与及努力。     

基于成果导向高职商科职业素养养成实践研究

成果导向教育理念是"以人人都能成功为前提,以学生为中心、以成果为导向"的教育理念.运用成果导向教育理念,以学生社团为载体,遵循专业需要,通过营造"学校职场化"氛围,开展各项社团活动,着力培养学生的职业道德、职业意识、职业心理、职业精神,有利于高职商科类学生职业素养养成,有利于提升学生的核心能力,有利于增强学生的就业竞争力.     

高职师范生就业困境分析和化解策略

高职师范生是非常独特的一个群体,在就业求职的过程中面临着非常大的困境。政府部门、师范院校、教师和学生要共同行动起来,逐步推动高职师范生增强核心就业能力,创设日益完善的就业环境,顺利实现就业。     

高职女生应聘前准备工作浅谈

在日益严峻的就业形势面前,高职女生要想获得一份理想的工作,需要付出更多的努力。在求职应聘前,高职女生需要做好认真调研、周密计划,注重形象设计,做好心理准备,物质准备充分,虚心学习他人的应聘经验。这些将会增加高职女生应聘成功的胜算。     

高职会计专业学生职业能力培养框架研究

高职会计专业学生需要具备的职业能力是高职会计专业制定人才培养方案、改革教学模式的出发点,本文以用人单位的招聘意向为根据,分析了高职会计毕业生应具备的能力框架,并对高职会计专业的教学改革给出了一些建议.     

中外高职教育职业能力培养比较研究

与国外典型发达国家相比,我国高职教育职业能力的培养还很不完善。在分析美国、英国、德国、日本等典型发达国家高职教育职业能力培养的主要模式的此基础上,进一步分析了国外高职教育职业能力培养的基本特征及我国高职教育职业能力培养的主要模式和基本特征,最后得出了国外高职教育职业能力培养对我国的启示,主要包括职业应当具有导向性、教育主体应当多元化、目标应当多样化、职业能力应当整合等启示。     

高职会计专业职业能力培训研究——以某高职院校为研究个案

高等职业院校的会计教育具有职业教育以及职业能力培养的双重特性,以提高学生的职业水平为目的。高等职业会计的关键职业能力具体体现在职业道德素养、岗位操作技能水平、发现并及时解决问题的水平等。会计职业能力的培养应当构建课程体系、教学环节、互动体系以及"双师型"师资力量方面做起。     

敲开微软大门的大专女生

她是一所高职院校的大专女生，无论是性别、学历、地域还是毕业院校，都不具备到微软工作的“资格”。可是，这样一个小丫头硬是敲开了微软公司的大门。当前，就业市场供大于求，作为一个享誉全球的跨国公司，相信微软公司凭着资信，可以聘来足够的博士、硕士等高级人才。众多莘莘学子中，微软缘何对一个大专生情有独钟？[编者按]     

提高就业能力实现顺利就业

高职毕业生做为近年来迅速增长的大学生就业群体,越来越受到社会的广泛关注.本文针对高职毕业生的特点,从外部因素及内部因素两个方面浅析了高职生就业难的原因,并以就业能力为切入点,从学生自身的角度提出相应的对策建议.