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本文结合中级财务会计课程实践性、技能性强的特点,针对性地提出改变教学观念,将"多元教学法"应用于中级财务会计的教学之中,构建符合新常态经济形式下的中级财务会计教学模式,旨在提高应用型本科院校中级财务会计课程教学质量与教学效果. 相似文献
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文章根据中级财务会计教学模式创新调查研究反馈情况,对中级财务会计课程的行动学习教学进行可行性分析,在行动学习下创新设计中级财务会计课程,评价基于行动学习法的中级财务会计核心会计课程教学创新模式. 相似文献
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陶芸辉 《行政事业资产与财务:下》2021,(8):115-116,85
中级财务会计是财务类专业必修的课程,随着社会经济的发展,互联网技术的进步,基础的财务会计已不能满足企业对会计工作人员的需求。进而高校在培育会计人才的时候就要根据社会需求制定新的培育方向及培育方式,通过对高校中级财务会计课程教学进行反思,改进教学模式,培育适合社会需求的会计人才。 相似文献
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中级财务会计课程是会计学等专业本科期间的核心课程,该课程不仅影响学生对财务会计相关知识的掌握,同时也影响学生对其他专业课程的学习效果。通过总结梳理现有研究文献,分析中级财务会计课程教学模式改革的必要性,提出“精益教学”模式并进行实践探索,以成果为导向,结合案例教学及线上线下混合教学模式进行教学改革,最后对该教学模式的效果进行评价分析。 相似文献
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作为追求卓越教育的成果导向教育(OBE),注重学生实际学习成果.在该教育理念下,课程教学改革以学生学习的实际产出为核心.高等财经院校设置的中级财务会计课程应明确教学目标,围绕学生实际学习成果开展教学,针对课程模块设置考核标准,以教学效果反馈持续改进课程教学质量.本文结合案例式教学、"线上线下"混合式教学等方式对中级财务... 相似文献
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科技的发展为教育教学改革带来了新技术和新理念的支撑,也影响着学生的学习方式和教师的教学形式.《中级财务会计》课程是会计专业的一门核心课程,其传统教学模式存在多种弊端,蓝墨云是一款在移动互联网教育背景下新兴的教学辅助工具,如何将蓝墨云应用于《中级财务会计》教学是本文研究的重点. 相似文献
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"中级财务会计"课程自2016年起作为大类招生平台课,课程教学团队为适应新情况进行了教学改革.以考核方式为改革突破口,合理设计考核体系,为促进教学模式创新和提高教学质量进行了有益的探索实践. 相似文献
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<正>《中级财务会计》课程主要以资产、负债、所有者权益、收入、利润和费用这六大会计要素为基本框架,还包括会计调整和财务报表的列示,全面地讲授了会计的确认、计量和报告。由于会计业务多且复杂,实际处理难度较大,再者,中级财务会计几乎包括了所有的会计业务,所以本门课程的教学难度也比较高。传统的填鸭式教学模式再加上《中级财务会计》课程本身的特点,导致学生学习效率低、学习积极性差。伴随着“大智移云”时代到来,“互联网+”技术和相应的理念广泛应用于高校教学中,为《中级财务会计》的课程教学方式改革提供了新机遇。 相似文献
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在“互联网+”背景下,传统会计理论受到挑战,会计人才培养理念发生变化,高校会计教学方式更加多元.作为会计专业核心课的《中级财务会计》课程教学也面临很多问题,文章通过分析“互联网+”对《中级财务会计》课程教学造成的冲击,提出课程教学改革的建议. 相似文献
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会计行业作为企事业单位的重点支撑行业,也已经逐步进入到信息化发展管理模式当中.想要推动会计行业的发展,顺应市场走向,做好管理会计和财务会计的融合工作已经成为必然趋势.本文试从财务信息化视角下管理会计与财务会计融合的重要意义进行阐述,分析管理会计与财务会计融合的基本条件,并提出财务信息化视角下管理会计和财务会计融合的具体手段和措施. 相似文献
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<正>高级财务会计属于会计学专业的主干课程之一。本文从界定高级财务会计概念出发,以实际教学经验为基础、实务为导向,对高级财务会计学繁杂和不成体系的内容构成进行了梳理和规范,并根据高级财务会计的课程特点,以相关教学内容的讲授为例提出一些讲授方法与技巧,以提高该课程的教学效果。高级财务会计学作为会计学专业的一门必修课程,是在承接中级财务会计学基础上为进一步提高学生会计理论水 相似文献
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随着财务共享在企业中的广泛应用,其在高校财会实践教学中的应用逐渐受到关注。财务共享依托信息化技术和互联网平台,提高了企业内部的工作效率,实现了业财税一体化,降低企业运营成本。然而,高校教育领域的应用仍面临技术迭代、实践教学模式优化等挑战。为了更好地将财务共享融入财务实践教学,教师需关注财务共享的发展动态,优化教学模式,提升教学质量,并培养高素质会计人才。本文旨在探讨财务共享在高校财会实践教学中的应用,为财务会计的发展和推广提供借鉴和参考。 相似文献
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高级财务会计学同会计学原理、中级财务会计学等会计学专业主干课程相比,尚属于一门年轻的课程。该课程在教学内容选择及内容安排上均存在诸多问题;在教学方法研究上也未给予必要的关注。本文在揭示高级财务会计学教学内容及其结构体系存在问题的基础上,提出解决的思路和方法,同时,依据本课程的教学目标、教学条件,提出了本课程可选择的四种教学方法。 相似文献
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信息科技的发展和财务信息化进程的不断推进提高了企业财务相关数据的处理速度与财务管理工作开展的效率.但是,在信息化的环境下,企业自身的管理改革需求对加速财务管理能力的提升提出了新的要求.实现财务会计与管理会计的融合是实现信息化环境下企业财务管理体系完善、财务管理能力的重要层面.本文分别从财务会计和管理会计角度出发,对在财务信息环境下两者的融合基础和融合方式进行了探析,以求为实现企业财务管理模式的转型和升级提供新的思路. 相似文献
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随着经济全球化的出现和发展,我国的国民经济也不断增长,这就离不开管理型的财务会计人才,要想培养这类人才,就需对财务会计教学课程进行改革,创新教学模式,提高我国高校的教学质量.文本就管理型财务会计人才的培养目标、管理型财会人才培养的教学模式和改革思路进行分析,致力于管理人员的培养,以此服务于我国经济的发展. 相似文献
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随着信息技术的迅猛发展,当今社会已然步入了极为迅捷方便的移动互联网时代,各类信息化教学辅助手段层出不穷.如何抛开传统单调的讲授式教学模式,转而充分把握和利用移动互联网技术开展辅助教学,是当前高职高专会计教育工作者需要思考的重要问题之一.本文以高职会计专业"基础会计"课程教学为例,探讨如何利用蓝墨云班课教学软件进行教学过程设计,开展移动环境下的即时互动教学,从而达到提升教学效果的目的. 相似文献
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随着网络技术的不断发展,信息时代已悄然来临,在这样的环境变革下,财务管理也需要不断创新才能跟进时代步伐.财务会计的开展需要与组织发展相协调,逐步形成可持续发展模式.面对激烈的市场竞争,传统财务会计模式已暴露出不少问题,这就需要财务工作者不断更新理念,创新工作方法,积极引入新技术、新模式,实现财务会计管理工作的创新.本文首先分析了信息化背景下财务会计工作创新的必要性,接下来分析了创新管理中存在的问题,最后结合这些问题提出相应的完善的对策,希望能够为财务会计工作的创新起到一定的借鉴作用. 相似文献