学生积极心理品质的培养

许多高校越来越重视大学生的心理健康工作,但在对学生心理健康教育的实施中还存在很大的理念偏差,随着积极心理的兴起,越来越多的教育者认识到,传统的心理健康教育是一种＂病理式＂的消极性教育,在这种教育理念下,能接收到指导教育的只是少部分同学,积极心理学弥补其不足,肯定人的积极价值,使学生获得积极的发展和完善。本文根据这一观点,结合当前学生心理健康现状,提出培养学生积极心理品质的一些方法。     

高校大学生创业心理品质模型构建及培育

在借鉴已有相关研究成果的基础上,认为大学生创业心理品质模型应主要包含创业欲望、诚信、自信心、自我控制、冒险精神和创新意识这六个方面的内容,分析了影响大学生创业心理品质的因素,并据此提出了培育大学生创业心理品质的途径,具体包括:营造良好的社会环境、重视大学生创业教育、加强创业实践锻炼以及进行榜样引导等。     

创业心理品质的界定与培养模式构建

创业心理品质培养应该是创业教育的前提和基础,本文通过对创业心理品质进行界定,探索自主创业过程中应该具有的心理品质特征以及良好的创业心理品质培养的主要渠道和方式,帮助构建高校全面的创业教育模式。     

大学生入职实践能力培养途径分析

全日制大学生是新形势下车务段的人力资源保障和后备人才摇篮,是车务段不断发展的新鲜血液和动力源泉。加强对大学生的早期培养,引导大学生早成才、快成才、多成才,对于优化我段干部职工队伍结构,提高整体素质,促进车务段又好又快发展具有源头性、基础性和战略性作用。     

探析高职大学生自主创业意识及培养途径

随着高等教育由精英化教育向大众化教育的转变,就业形势的压力要求高职大学生必须更新就业观念,实现由被动就业到主动创业的思想转变,文章从高职大学生自主创业意识的培养入手,通过阐述各种创业意识的培养途径,提升创业能力,成功地实现由求职者转变为工作岗位的创造者。     

大学生创业心理品质的培养

大学生创业是社会发展的动力源泉,大学生创业关键在大学生创业心理品质的培养。正确理解创业,研究大学生创业心理,不仅能给大学生自我发展以正确导向,也有利于高校更好地明确人才培养方向。     

员工积极心理品质的核心心理资本

随着积极心理学的热潮兴起,企业员工心理健康教育与辅导已经从注重病理学的因素,如焦虑、抑郁等,转向对积极心理资源的强调.员工的积极心理品质可以用一个综合性概念来进行概括和解释,这就是心理资本.心理资本这一概念最早出现在经济学、投资学和社会学等文献中.近年来,Luthans等把积极组织行为学中的自我效能感(自信)、希望、乐观、心理弹性四种积极心理状态合并成为更高层次的核心概念,称之为积极心理资本( Positive Psychological Capital,PPC),强调心理资本是个体积极的核心心理要素,它超出了人力资本与社会资本,通过有针对的培育与开发而使个体获得竞争的优势.提升员工心理资本是企业管理中的重要内容.     

浅析大学生法律意识的缺失及培养途径

随着法制社会的逐步完善,以及高校法制教育水平的提升,大学生的法律意识有明显的提高,但是目前仍存在法律意识缺失的问题。本文基于如何进一步完善高校法制教育体系,探索培养大学生意识的有效途径,进一步有效地培养和提高大学生的法律意识进行了分析。     

当代大学生社会责任感的培养

据统计普通高校在校学生数为2536.5647万人,预计2013年的高校学生人数还要比2012年高出不少,他们是为社会培养的高素质人才,身为社会中坚力量和未来祖国的建设者,他们身上肩负着国家的前途命运和社会的和谐安定,因此培养树立当代大学生牢固的社会责任感,不仅关系着学生个人的理想信念价值的实现,更与社会的和谐安定、国家的前途和命运息息相关。     

大学生健康人格培养探析

大学生如果人格不健康,那么造成的负面影响是众多的,首先人格会影响到学习上的方方面面,其次就是生活上的,当学习和生活上都出现问题时,往往就会使得学生们作出一些不该做的错误的事情,所以对大学生健康人格的培养已经成为现阶段社会上所非常重视的事情,在培养人格时要注意很多事情,比如要把握人格培育的规律,注重发挥熏陶的作用。要把健康的人格看做是成才的必要条件,而且在现实生活中也要把培养健康人格当做是一种习惯来看待,真正达到让健康人格无处不在,让健康人格融到现实生活中。     

当代大学生“志气、骨气、底气”精神培养途径探究

2021年7月1日,习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表重要讲话时指出：“未来属于青年,希望寄予青年。100年前,一群新青年高举马克思主义思想火炬,在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途。100年来,在中国共产党的旗帜下,一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业,成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望！”大学生是青年团体的代表,探究如何培养当代大学生“志气、骨气、底气”精神十分有必要。应结合高校思政课堂,以党的百年历史和伟大建党精神引导大学生肩负起历史重任,共建伟大的中国特色社会主义事业。     

高职大学生团体心理训练在优化心理品质中的作用

通过以提高高职大学生人际交往能力、自我肯定水平等为主题的团体心理训练的实践结果,论述了高职大学生团体心理训练对于优化心理品质的作用。说明团体心理训练在促进其健康、优化、心理品质方面是有效的。     

浅谈大学生职业核心能力培养的途径

大学生职业核心能力的培养既是社会经济发展和科学技术水平提高对人才的要求,也是大学生个人实现自我价值和可持续发展的要求。本文通过分析大学生职业核心能力要素,探索了大学生职业核心能力培养的方法和途径。     

关于大学生抵御创业风险的途径研究

大学生创业已成为炙手可热的话题,面对前所未有的就业压力和渐趋严峻的创业风险,大学生能否顶住压力抵御风险进行自主创业成为社会普遍关心的问题。本文就大学生自主创业所遇到的主要风险进行阐述,并提出了抵御创业风险的有效途径。     

试论在校大学生法律信仰的培养途径

培养法律信仰是在校大学生法律教育的核心。对大学生进行法律教育,目标不能仅定位于给学生传授法律知识,让学生记忆法律条文。大学法律教育的核心任务是培养学生的法律信仰。高校培养大学生法律信仰,一方面,要加强对法律知识的教学,另一方面,要让学生置身于依法治校的活动中,实践立法、执法、司法等法律运行环节,使理论和实践相结。实践活动有助于学生领悟法律精神,体会法律价值,最终形成法律信仰。     

机场警卫执勤人员心理品质的培养

空军机场是高价值的战役战略目标,机场安全对空军的战斗力具有重要的影响。军用机场是高价值的军事目标,面临着恐怖袭击的巨大威胁,确保军用机场的安全对于航空兵部队顺利进行作战、训练任务,维护驻地的安全稳定具有十分重要的意义。     

大学生社会主义核心价值观培育的途径探讨

当代社会主义核心价值观是社会共同认可的核心价值观,是公民的行为准则,是社会得以运转、社会秩序得以维持的精神支柱。大学生是高层次人才,是未来实现中华民族伟大复兴的主力军。目前,社会全球化、新媒体时代带来多元化的社会思潮,对我国的主流意识形态有一定的冲击影响。在多元化社会思潮的冲击下,如何增强大学生对主流意识形态的认同感,引领大学生自觉学习和实践社会主义核心价值观是非常必要的。本文将探讨培养大学生社会主义核心价值观的建设途径。     

新时期大学生党员发展培养工作创新

当前大学生党员发展培养在不同的阶段相应存在不同问题,大学生党员群体是高校＂把立德树人作为教育的根本任务＂实现的证明与体现,是＂德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人＂最终培养目标实现的根本保证。创新开展大学生党员培养工作就需要在领导体制、工作机制、措施和方式上寻求新思路,切实提高大学生党员培养的水平与质量。     

管理会计人才能力培养途径探讨

企业要实现新的发展,必须有效运用管理会计,不断提高管理水平和创新能力。从当前企业财务管理实践看,高级财会人才不仅要掌握专业会计知识,而且需更注重数据分析和运用,帮助企业制定发展战略,为企业创造财富。加快发展中国特色管理会计迫在眉睫,而目前管理会计人才的匮乏制约了我国管理会计的发展,针对这一现状,本文对我国管理会计人才应具备的能力框架及培养途径进行了探讨。