“红色网络家园”构建高职大学生党员后续教育平台的探索与研究

针对高职大学生入党后表现滑坡的现象,尝试建立起一个以QQ群为载体,以党支部为单位,以沟通交流为手段,以育人成才为目标的网络党建教育与学习平台,称之为红色网络家园。通过平台的运行,使学生党员管理长效机制、学生党员成才机制和党支部育人引导机制得以实现,以提升党支部的活力和生命力。     

大学生党员教育保障机制探究

面对高校大学生党员数量增加而质量却出现下降的现象,详细分析了目前大学生党员教育存在的问题,在此基础上阐释了大学生党员教育的保障机制,对当前的大学生党员建设有一定的借鉴。     

大学生党员教育保障机制探究

面对高校大学生党员数量增加而质量却出现下降的现象,详细分析了目前大学生党员教育存在的问题,在此基础上阐释了大学生党员教育的保障机制,对当前的大学生党员建设有一定的借鉴。     

多元化视域中大学生党员理想信念教育的有效性研究——基于大学生党员“两学一做”创新角度

本文从高校大学生党员理想信念教育的有效性出发,探寻影响大学生党员理想信念教育有效性的原因,并结合"两学一做"教育活动,创新大学生党员理想信念教育的有效方式和途径,以提高大学生党员理想信念教育实效。     

关于加强大学生党员教育的思考

经济全球化、社会信息网络化、市场经济的发展对大学生党员思想政治素质的形成产生了一定的影响,高校党组织应提高加强大学生党员重要性和紧迫性的认识。当前,大学生党员教育主要存在工作理念滞后、缺乏实效性、工作队伍建设有待加强等方面的问题。因此,要从转变工作思路、创新教育模式、加强队伍建设、挖掘网络教育资源等方面采取有效措施,来加强大学生党员教育工作。     

试论大学生党员先进性教育与思想政治教育的有机结合

在全党开展保持共产党员先进性教育活动是全面贯彻“三个代表”重要思想、加强党的执政能力建设和进行马克思主义思想教育的新举措。高等学校作为大学生思想政治教育的主阵地,历来受到党和政府的高度重视。因此,深入探讨大学生党员先进性教育与思想政治教育的有机结合,是高校思想理论战线迫切需要解决的重要理论和实践课题。     

大学生党员的后续教育创新

通过分析大学生党员的现状和大学生党员后续教育存在的问题，有针对性地提出大学生党员后续教育的创新与对策，并对部分对策进行了实践探索。     

大学生党员在职业生涯规划教育中的示范作用研究

面对当今严峻的就业形势,有效地引导大学生进行合理的职业生涯规划,实现自己的“就业理想”,成为高校教育工作的重要课题。大学生党员由于其具有的特点和优势,应发挥模范带头作用和帮扶带头作用,引领、带动大学生做好个人人生职业生涯规划。高校也应该加强大学生党员的个人职业生涯规划教育,不断提升大学生党员的综合素质和自我教育意识,还要为大学生党员做好个人职业生涯规划提供切实有力的社会保障。     

试谈高校大学生党员教育存在的问题与对策

本文具体分析了高校大学生党员的思想教育面临的新形势，阐述了大学生党员教育和管理中存在的问题，并对此提出了相应的对策。     

论谷文昌精神在大学生党员“修身”教育中的引领作用

作为无数忠贞的共产党员和优秀领导干部中的一员,谷文昌始终坚持严以修身,自觉加强党性修养,坚定不移地坚持理想信念,提升道德境界,向世人展示了共产党人的优良品质和政治特色。大学生党员是中国共产党员中最富有生机活力的一大群体,肩负着实现"中国梦"的伟大使命,而要完成这一使命,大学生党员就必须首先从自身做起,加强"修身"教育。谷文昌的感人事迹,教育和激励着千千万万的共产党员,其精神品质对于大学生党员的"修身"教育来说,更是起着举足轻重的的引领作用。     

以“四个二”为理念构建大学生党员教育发展模式

如何在提高发展党员数量的同时确保党员质量,关系国家前途和命运.大学生党员的教育和发展是高校党建的重要任务.浙江大学宁波理工学院传媒与法律党总支探索出了党员教育发展的规范化的动态模式.该模式以“四个二”为理念,教育、服务相结合为特征,在长期实践中效果明显,为大学生党建工作建立长效机制提供了一种值得借鉴的方法.     

新时期大学生党员教育中存在的问题及原因分析

新时期国内外形势更加错综复杂，大学生党员教育也存在着缺乏针对性、系统性、连续性、创新性等问题。分析这些问题可以看出大学生党员教育的不足，主要表现在对大学生党员教育重视不够，大学生党员教育力量薄弱，队伍素质有待提高，在发展大学生党员时缺乏严格的质量把关，大学生党组织建设不力，大学生党员教育制度不健全等。     

大学生党员社会主义核心价值体系教育的研究

通过有效的途径加强大学生党员社会主义核心价值体系教育,是高校建设社会主义核心价值体系的重要组成部分。本文通过研究社会主义核心价值体系内涵及对大学生党员教育的内在要求,提出实践教育是加强大学生预备党员社会主义核心体系的教育有效途径。只有通过实践教育,大学生党员才能在实际中深刻理解社会主义核心价值体系,成为践行社会主义核心价值体系的模范。     

构建永葆高校大学生党员先进性教育机制

如何抓好大学生党员先进性教育工作是新世纪高校加强党的建设、提高党的执政能力的重要课题。然而,对高校学生党员先进性教育不是一劳永逸的,必须构建永葆高校大学生党员先进性的教育机制。本文从构建大学生党员先进性教育的目标机制、学习机制、管理机制、责任机制、评估机制、激励机制、组织机制、监督机制等八个方面进行了初步探讨。     

新时期高校大学生党员教育问题与对策初探①

在当前的实际工作中,高校的各级党组织都能够将组织发展工作作为重点工作扎实推进,尤其是在对入党积极分子的教育、培养、考察等方面做了大量的工作,但在大学生党员的继续教育方面尚存在一些不足,高校组织应以制度为保障,发挥大学生党员自我教育功能;实施学生党建工作导师制,对大学生党员进行个性化教育;从大学生党员的需求出发,全面创新教育形式;落实相关政策,做好毕业生党员离校前教育工作等,做好学生党员教育工作。     

大学生党员教育管理创新研究

随着我国高等教育的不断深入发展,大学生党员的教育管理问题日益突出,认真查找并分析大学生党员教育管理过程中存在的问题,改进并创新现有的教育管理方法与机制,确保学生党员的先进性,成为今后一段时间高校学生党员工作的重中之重。     

大学生党员再教育机制体系的构建与运转

大学生党员再教育机制体系包含多种针对大学生党员再教育的机制和模式,是一个较为复杂的综合性的运转系统。大学生党员再教育机制体系的整体有效运转必须以各个子机制的良好运行为基础,以机制体系内部诸多参与人员和部门的积极投入为动力,以各个子机制之间的有序协调、相互推动为纽带,以整体实施控制为核心手段,从而使这一机制体系能够着眼于全局、立足于未来,进行常态化监控和实时动态性调整,发挥其全面提升大学生党员素质,给予整个大学生群体以积极影响的作用。     

价值观多元化格局下的大学生党员先进性教育思考

价值观多元化格局下大学生党员面临着各种思想问题,同时,当前高校在开展大学生党员先进性教育中存在着一些不足。解决大学生党员的思想问题,改进大学生党员先进性教育的不足重点是做到两个加强和两个完善,即加强理想信念教育和形势政策教育,完善大学生党员先进性教育机制和考核机制,切实开展教育活动。