论高职旅游管理专业学生职业忠诚度的培养

随着中国旅游业的快速发展,对高素质旅游专业人才的需求也日渐旺盛。但目前高职旅游管理专业学生的对口就业率和行业流失率状况都很不理想,学生的职业忠诚度较低。影响学生职业忠诚度的因素主要有社会、家庭、学校和个人因素,因此必须从这四个方面采取措施,加强对高职旅游管理专业学生职业忠诚度的培养。     

论高校旅游专业学生职业素养的提升

职业素养是人们从事某一职业应具备的符合职业内在的规范和要求。旅游专业学生职业素养包括旅游职业意识、旅游专业素养、旅游人文素养和旅游应变素养，高校旅游专业学生职业素养要从课程设置方面、课堂教学方面、营造氛围方面和职业实践方面进行提升。     

关于旅游管理专业实习对学生职业素质培养及择业影响的思考

专业实习是旅游管理专业实践教学的重要环节,更是旅游管理专业为地方经济和旅游企业培养应用型高级专门人才的有效途经。几年的教学实践证明,旅游管理专业实习有利于学生职业素质培养,但也存在某些不利因素;同时,本专业实习还在一定程度上导致了学生择业的变化。为了紧跟社会形势的发展,我们将坚持"以就业为导向、以改革为动力"的方针,进一步巩固和完善旅游管理专业实习。     

饭店旅游管理专业学生员工流失分析及建议

当前我国饭店在用人方面存在这样的一个怪圈,一方面饭店面临着严重的人才危机.另一方面旅游管理专业的学生在饭店的就业率极低.这种怪圈的结果必然会导致饭店面临严峻的市场竞争的风险.本文从饭店和员工两个方面对旅游管理专业学生员工流失的原因做了分析,并针对流失的原因,结合旅游管理专业学生的特点,提出了降低旅游管理专业学生员工流失率的几点建议.     

高职助产专业学生职业防护认知调查分析

为了解高职助产专业学生对职业防护的认知，给职业防护教育提供对策，采用问卷方式对黄石理工学院高职学院在校108名助产专业学生进行调查，结果为助产专业学生对职业防护的认识普遍较差。99．07％的学生认为开设职业教育课程很重要，且认为学校和医院应同时做好职业防护教育工作。提高助产专业学生的自我防护意识，降低危险因素对他们的伤害，学校、医院和带教教师对此问题应予以重视。     

浅谈饭店管理专业学生职业素质的养成教育

随着客人对饭店服务需求从满足基本生理需求向满足高层次文化需求的发展,饭店管理者越来越意识到满足客人的新需求,提供优质服务,建立一支高素质的员工队伍是非常重要的课题。旅游专业院校应根据饭店的需要,加强职业素质教育,培养具有良好的职业素质、有更深文化内涵的专业人才。     

本科层次旅游管理专业学生就业现状及对策研究

通过对本科层次旅游管理专业学生就业现状和原因的分析，提出了以职业规划引导课程体系设置的观点，具体措施有专业性职业规划课程贯穿4年学习生涯、课程体系中设立模块选修课、设立3学期制等。     

浅析酒店管理专业高职学生可持续发展职业能力

酒店管理专业高职学生的可持续发展职业能力,对学生将来在酒店工作中保持核心竞争力起着至关重要的作用。酒店管理专业高职学生可持续发展职业能力是学生知识结构中为其职业发展提供不断动力的隐性因素和显性因素的总和。其中隐性因素包括角色、敬业、道德、服务、质量、制度、品牌和团队等八项意识,显性因素包括专业、个人行动、发展和管理四项能力。     

高校旅游管理专业实习管理改革探索与研究

针对目前我国多数高校在组织校外实习时普遍遇到的困难和问题,例如实习单位难落实,实习组织管理缺乏系统性,针对性和科学性等,主要从校外实习组织和管理六个方面,包括实习的指导思想,实习基地建设,学生的实习思想,教师的实习指导,实习成绩的考核方法以及探索新的实习形式等开展了研究工作。     

高职旅游专业职业素质的内涵及其特点

高等职业教育在培养旅游专业人才方面发挥着重要的作用。对于培养旅游专业人才的高职院校来说,必须研究职业素质的含义、类型和特点,从而进一步认真研究旅游专业职业素质的内涵及其特点,只有如此,才能培养出具有较高职业素质的旅游专业所需要的实用型的人才。     

旅游管理专业课程体系现状调查及创新研究--以桂林工学院旅游管理专业为例

随着旅游业的迅猛发展，对旅游管理人才的要求越来越严格，如何才能培养出更加符合市场需求的旅游人才，已成为摆在旅游高等教育面前的一项重要任务。由于我国的旅游教育存在起步晚、起点低等不足之处，课程体系的设置优劣直接影响着人才培养的优劣，故将重点从旅游管理专业(本科)课程体系现状调查入手，提出旅游管理专业(本科)课程体系创新研究的思路。     

旅游管理专业的实训基地建设

高职院校的特色就是以大学生能力培养为本位,以职业为根本导向,以实践实训为主要目标,以培养大学生专业技能和职业技能为根本出发点.高职院校的旅游管理专业的实训基地建设也是为此目标服务的.     

酒店管理专业学生职业倾向及教育诉求的调查分析——以浙江商业职业技术学院为例

酒店业因迅速发展而呈现出对人力资源的庞大缺口,大量的酒店管理专业学生表示不愿进入酒店工作,纷纷转向其他行业。这一现象不仅需受到行业、社会的关注,同时也应引起职业教育者的深思。文章以对浙江商业职业技术学院酒店管理专业学生的调查为基础,分析学生的职业倾向、认知和教育期望,同时对酒店管理专业人才培养提出建议。     

高职旅游管理专业开设“旅游志愿者社会实践”课程的实践探索——以扬州市职业大学旅游管理专业为例

本文以扬州市职业大学旅游管理专业开设旅游志愿者社会实践课程为例,介绍了开设旅游志愿者社会实践课程的宗旨、设计思路以及实践内容等,分析了旅游志愿者社会实践课程的实践成效,着重探讨了优化旅游志愿者社会实践课程的对策和建议。     

高职旅游管理专业学生的创业意向及特征差异研究

“大众创业、万众创新”战略下,大学生的创业意向备受关切。文章以三所院校的学生为调查对象,运用描述性统计分析、方差分析法探析高职旅游管理专业学生的创业意向现状及其特征差异。结果显示：疫情背景下高职旅游管理专业学生的创业意向不高;学生的个人特征在创业意向及其各维度上的显著差异性不同,而性别、是否经常参加社团或学生会活动在创业意向及其各维度上均存在显著差异。该研究为高职旅游管理专业教育个性化嵌入创新创业教育提供了启示。     

浅析构建高职旅游管理专业CDIO课程体系

高职旅游管理专业课程改革,需要借鉴技术主义思维和工程技术课程模式,需要以能力培养和技术训练为方向,借鉴CDIO课程模式进行深入课程改革和课程体系建立。     

新冠疫情影响下高职旅游管理专业毕业生转行职业适应性研究——以佛山职业技术学院为例

新冠疫情导致旅游管理专业毕业实习被中断,随着国内形势转好,毕业生有序申请复工,将未完成的顶岗实习与就业相结合。由于旅游企业人员需求急剧萎缩,大部分旅游管理专业毕业生都转行进入其他行业寻求发展。本研究以佛山职业技术学院为例,通过问卷调查了解毕业生就职于旅游企业和非旅游企业职业适应性情况,并通过配对样本T检验,发现毕业生就职于旅游企业和非旅游企业期间,职业技能适应性、职业心理适应性、职业环境适应性存在显著性差异,而职业人际适应性无显著差异,为进一步提高毕业生职业适应性提出了建议。     

高职院校旅游与酒店管理专业实习管理问题分析及对策探索

该文针对我国多数高职院校旅游与酒店管理专业在组织校外实习时普遍遇到的问题,例如实习单位难落实、实习生积极性不高等,分析了产生这些问题的原因并结合目前实习的实际情况,从6个方面论述校外实习管理的对策———精心挑选实习基地、善于与实习单位搞好协作关系、作好实习前准备工作、加强实习过程管理、注重实习总结及跟踪调研工作、采用灵活多样的实习方式。     

旅游管理专业思想教育问题探讨

专业思想教育在专业人才培养中具有不可替代的作用，关系到学生专业思想稳定和学习发展问题。很多高职院校旅游管理专业都开设了入学专业思想教育内容，但却不够深入，专业思想教育存在不少的问题，旅游管理专业在为区域行业发展培养合格人才上遇到了瓶颈；旅游管理专业思想教育应重视教师的业务素质、持之以恒、通过灵活多样的方式渗透到三年的教学中，为行业培养合格的高素质人才提供必要的保障。     

旅游管理专业学风建设研究初探

随着高等教育的大众化普及,大学生数量逐年增长,当前学生的学风建设也成为高校广泛关注的重点。旅游管理专业作为一个新兴学科,如何建设好专业学风意义越来越大。文章简述了目前高校旅游管理专业学风建设现状,就学风建设中存在的问题进行探讨,提出完善旅游管理专业学风建设的对策。