排球教学中运动损伤的原因及预防

在排球运动教学中,运动损伤发生的原因可以归结为学生和教师缺乏预防运动损伤的意识、排球技术不规范、欠缺排球专项身体训练的身体素质、教师教学的运动量安排不合理和心理教学被忽视、学生心理素质比较差等方面。针对造成运动损伤的原因,可以从加强安全教育,将运动损伤的意外发生降到最低,将准备活动的内容进行科学合理的安排,要对排球的基本技术进行规范和强化专项身体训练素质等方面采取措施加以解决。     

高等职业院校大学生体育课堂中运动损伤的成因及对策

在高等职业院校体育教学中,由于教师、学生及场地、教学器材等构成教学的要素中某一方面或者几方面的原因,往往容易造成学生个体运动损伤,需要及时采取相应的对策使损伤降低到最低限度。文章就学生运动损伤的成因及预防对策进行阐述。     

体育教学中的运动损伤与预防

为了明确造成运动损伤的原因,正确指导学生加强自我保护,以避免受伤。本文就体育教学中容易造成的运动损伤及原因,运动损伤的预防与治疗进行了探索。目的在于指导学生更好地锻炼身体,提高素质,达到教与学的目标。     

对高校体育运动损伤原因及预防的探究

本文就高校体育课堂练习中经常发生的运动损伤的原因进行了探讨并提出了预防及发生了运动损伤后的处理,旨在引起体育教师和学生对运动损伤预防的重视,使广大教师和学生了解和掌握一些体育运动中常见的运动损伤的产生原因,预防与处理方法,从而使体育运动安全而富有成效。     

运动损伤原因的分析

本文通过对福建部分高校学生发生运动损伤原因的分析研究.发现导致创伤发生的原因是准备活动不充足、技术差、局部负荷过大、训练方法安排不合理等多方面的,文章同时对预防和减少运动损伤进行讨论并提出意见,为体育教学和指导学生进行体育锻炼提供较科学的依据.     

武术套路运动员运动损伤研究

运动损伤对于武术套路运动员来说是常见的, 近几年来很多学者对此进行了大量的实证研究.本文运用文献资料法,查阅中国知识网从1996-2008年来武术套路运动中运动损伤的相关问题,包括运动损伤的部位、种类、损伤多发生季节与时期、运动损伤的原因及预防措施等内容,并对上述的研究情况加以总结,以供运动员和教练员借鉴.     

对我院学生运动损伤的调查及分析

本文通过对运动损伤的调查及分析 ,提出了造成运动损伤的原因及预防运动损伤的建议。     

高校跆拳道选修课教学中常见运动损伤原因分析及对策

通过对湖北省普通高校跆拳道教学中常见运动损伤的统计与分析后认为,普通高校跆拳道教学中容易损伤的部位依次为踝关节、下肢肌肉群、膝关节等,损伤类型以关节扭伤、肌肉和韧带拉伤为主,造成损伤的原因主要是由于学生专项力量不足、准备活动不充分、自我防护意识较差等,在教学中应加大准备活动强度和加强专项力量的练习,并从场地器材建设和学生自我防护意识培养等两方面着手来预防和降低教学中的运动损伤。     

学生运动损伤的成因及相应对策研究

本文通过对学生运动损伤情况的调查,探讨了学生运动损伤的成因及处理方法,进而提出了减少学生运动损伤的最佳措施,以将学生的运动损伤降低到最低限度,从而促进学生身心的健康发展,实现体育教育的目标.     

湖南省高职院校篮球爱好者损伤状况调查与原因分析报告

通过对湖南省高职院校篮球爱好者运动损伤情况的调查研究,发现大学生篮球运动员的损伤率较高。损伤部位主要集中在踝关节、膝关节、掌指关节;急性损伤多于慢性损伤。准备活动不充分、局部负荷过大和犯规是造成损伤的主要原因。针对上述的状况与导致篮球运动损伤的主要原因,提出从科学的角度来预防篮球运动损伤的发生。     

高校排球技战术教学中排球意识的培养

在大学体育教学中,排球教学是必不可少的一项。然而我国整体的排球教学水平并不高,如何在高校排球技战术教学中培养学生的排球意识,一直是个长期无法解决的问题。本文就排球意识的含义和种类着手分析,阐明了排球意识在高校排球技战术中的重要性,重点研究了培养学生排球意识的方法。     

浅谈在中职女生体育课中开展软式排球教学的意义

多少年以来,篮球足球成为学生们热爱的球类运动,操场上、空地中随处可见游戏的各类学生。但是三大球类之一的排球却无人问津,不要说组织正规的比赛,就是作为一个游戏都没有人去接受,因为平时看到的排球比赛中的"前仆"后倒"侧摔"早已经把青年人吓了回去,"没有专业的场地和技术,不可以轻易练习排球"这种思想长期存在于普通人的脑海中。的确,普通的排球对练习者要求甚高,但是排球的普及也不能说就是天方夜谭。相对于普通排球的复杂与危险,还有一类比较柔和、缓慢、安全的软式排球已经在一些学校悄悄兴起,那么在中职类学校的女同学中能否推广开来呢?笔者对此进行了调查研究。     

谈羽毛球运动常见损伤及其预防对策

由于羽毛球运动强度大,运动中身体某一局部负担较大,如果我们运动时思想上不重视,或技术动作不准确,或运动方法不当,运动损伤也就不可避免.在羽毛球运动中常见损伤部位是肩关节、肘关节、腕关节、膝关节和踝关节等.本文通过调查各类从事羽毛球运动而导致损伤者和对本人多年羽毛球教学过程中出现的损伤进行总结,分析造成运动损伤的原因,提出积极的预防措施,对尽可能减少受伤和损伤程度,能为保障毛球爱好者的身体健康提供参考.     

高职医学院校课余排球活动的现状研究——以福建省四所高职医学院校为例

文章通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等研究方法,对福建省四所高职医学院校的排球课余活动的现状进行调查分析。研究表明:福建省高职医学院校学生参与课余排球活动的情况不容乐观,学生每周以1-2次为主,每次参加活动的时间都在60分钟以内,基本上以娱乐和基本技术的练习为主。活动时间、排球运动氛围、教师指导、场地设施、运动习惯和个人兴趣等是影响高职医学院校学生参与课余排球活动的重要因素。     

大学排球教学中分层互助教学模式的实施

在排球教学中实施分层互助教学法,能充分调动不同层次水平学生对排球学习的积极性和兴趣,较好地贯彻全面发展的指导思想和区别对待的教学原则。该教学法主要面对全体学生,使学生能学有所获,增强学生的自信心,提高排球教学的有效性。本文则对大学排球教学中实施分层互助教学模式加以分析。     

高校常见的体育运动损伤的调查分析

体育运动损伤在高校中的发生率较高，运动损伤对于学生的学习及身体健康有较大的影响。因此，加强大学生运动技术、理论培养，对于减少其体育运动损伤具有实际意义。本文针对当前高校大学生体育运动损伤的情况进行抽样调查，对调查结果进行了具体分析，并提出了预防体育运动损伤的合理化建议。     

高职院校体育课常见运动损伤预防及处理方法

高职院校体育课是大学生在校期间参加体育锻炼的主要活动形式之一。体育锻炼虽然可以增进健康、防治疾病,但也常伴有运动损伤的发生。这就需要了解运动损伤的原因,懂得相关基本知识,掌握常见运动损伤的现场处理办法,这点对体育课安全教学是至关重要的。作为教师,应将基本的预防知识和治疗措施传授给学生,使他们学会自我保护,从而培养安全的终身体育锻炼意识。     

表象练习法在排球教学中的运用

通过文献调查分析及教学实践研究,将表象练习法作为一种心理练习手段运用于排球技术教学的各个教学环节中,帮助和指导学生学习掌握、改进提高排球基本技术,能收到良好的效果。     

背越式跳高在高校教学中的运动损伤及其预防研究

在背越式跳高的教学中,经常发生一些运动损伤事故,本文结合背越式跳高教学中造成身体上运动损伤的原因,进行了初略的分析和研究,并提出了相应的预防措施。     

高校大学生篮球运动损伤特点及现状调查研究——以安徽部分高校为例

文章采用文献资料法,数理统计法,对安徽省部分高校大学生在篮球运动中身体损伤特点及损伤现状进行调查研究。结果表明：运动中损伤发生较为常见（83.5%）,其中男女差别较为显著（p〈0.01）,部分同学存在多次腿部肌肉损伤,学生对运动损伤的知识掌握尚有不足,故教师应加强学生对运动损伤知识的学习,重视损伤带来的不利影响,避免及尽量减少运动损伤。