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1.
《安徽工业大学学报(社会科学版)》2022,(5)
卓越工程师培养计划是提升学生工程实践能力的高等工程教育重大改革项目,从本科教学实践环节存在的问题入手,并根据能源与动力专业卓越工程师培养计划相关要求,完善课程内容、优化教学模式、设立创新实践平台、改革考核评价方式,提升实践教学成果,有效实现卓越工程师培养预期目标。 相似文献
2.
材料成型及控制工程专业实施"卓越工程师教育培养计划",应从实践教学模式和教学理念、校企联合培养机制等方面进行改革,加强实践教学,着力培养学生工程应用能力。 相似文献
3.
卓越工程师教育培养计划之目的在于培养学生的工程设计能力、工程实践能力和工程创新能力。我校积极利用企业和自身优势,实现优势互补,制定相关培养标准,并采取多种措施予以落实,取得显著成效。 相似文献
4.
实施过程控制专业"卓越计划",应以培养"卓越机械工程师"为目标,改革课程设计教学开展。设计选题可引入教师科研项目内容和成果,设计过程采取协同合作、分工明确的小组形式,还可采取集中强化或对应分解方式提前讲授提高性内容等。 相似文献
5.
李娜 《太原城市职业技术学院学报》2011,(7):112-113
文章结合混凝土结构课程及教学对象特点,对如何培养创新能力强、适应经济社会发展需求的工程技术人才提出了一些观点和措施。笔者认为,应该从实验教学方法、教学手段和实际工程教学等三方面入手来提高学生的工程能力和创新能力。 相似文献
6.
佟颖 《辽宁商务职业学院学报》2003,(1):48-49
在教学过程中，认真讲好绪论，从总体上对整个教学内容进行高度概括，注重兼顾整体，强调各部分教学内容的相互联系，激发学生学习兴趣，掌握科学的学习方法，从而提高教学质量。 相似文献
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围绕我校人才培养定位,推进土木工程专业"卓越计划"实施。通过举办卓越试点班、构建"3+1"教学模式、实行"三控制"实习教学、打造"双师型"教师队伍,改革课程考核方式等途径,努力提高学生专业素养和工程实践能力。 相似文献
9.
刘英侠 《辽宁经济职业技术学院学报》2006,32(4):85-86
《投资学》课程在教学中存着诸如课程设置不规范、理论与实践脱节等问题,影响了教学效果。因此,重新整合专业课程的设置,合理调整教学计划,加大教学软硬设施的投资力度以及对教材编排进行改革是《投资学》进行教学改革的当务之急。 相似文献
10.
《太原城市职业技术学院学报》2020,(10)
本文在国家中长期教育及人才发展改革和发展规划战略大背景下,结合交通土建大类专业发展及行业需求,就应用型人才教育背景下一线卓越工程师培养模式进行探索及深入研究,着重通过"1+2+1"创新培养模式,体现"三全育人""三位一体"教育理念,实现专业与产业、职业岗位对接,专业课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,学历证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接,达到教学改革、人才培养的目的。 相似文献
11.
《太原城市职业技术学院学报》2015,(4)
近一两年来,随着房地产投资市场的降温,人们逐步把投资目光投向了证券市场,这直接或间接地造就了近期股市的火爆,社会对证券投资人才的需求也越来越大。但高校培养出来的人才是否能满足社会需要,却是一个值得商榷的问题。很多高校都开设有金融学专业,而《证券投资学》是金融学专业的核心课程。它的实践性、应用性毋庸置疑,想学好它,就必须做到理论与实际相结合。和科研型大学相比,应用型本科大学是以培养社会实用人才为宗旨的高校,它的教学模式必须从教学理念、教学手段、实践教学比例等方面突出自己的新特色。文章通过对应用型本科院校教学实践当中存在的问题进行探索,总结出讲授这门课程的经验,提出相应的教学改革意见,以期达到增强教学效果的目的。 相似文献
12.
王先彪 《黄石理工学院学报》2008,24(4)
针对工科院校《自动控制原理》课程教学中存在的主要问题,提出了该课程的教学改革思路,并从教学内容、教学方式、方法等方面提出了改革措施。实践证明,对该课程的教学改革是行之有效的。 相似文献
13.
本文在调查研究的基础上,对243名理工科专业一、二年级学生的课内外英语学习行为及课外交际行为作了初步的分析和归纳,描述了他们现有的学习行为模式,即:学生课内学习行为多是静态的;课外学习行为多是被动式的;课外交际行为多是单向交流行为,这种中国特色的外语教学传统模式已无法适应我国高等教育改革要求。作者以建构主义学习理论为指导,根据国家《课程要求》及卓越计划的培养目标,对英语教学改革提出了几点建议:(1)积极探索和构建大学英语教学新模式,带动高校工程教育的全面改革;(2)充分利用现代化教学设备,优化网络课堂;(3)提高教师的业务素质,转变教师角色,做中华文化传承与创新的引航者;(4)学生参与社会服务,服务实践,加强协作学习。 相似文献
14.
在分析我校计算机专业人才培养现状的基础上,面向教育部"卓越工程师教育培养计划"提出了适应我校培养应用型本科人才的计算机专业教学改革研究策略及措施。 相似文献
15.
刘志友 《南京金融高等专科学校学报》2000,(4):65-68
章围绕《中央银行学》课程建设工作，从基础件建设，教学内容，教学方法，教学手段改革，师资队伍培养，工作目标责任制落实等方面进行阐述，强调课程建设的重点与特色。 相似文献
16.
于淑清 《上海商业职业技术学院学报》2004,5(2):61-63
根据高职教学的特点，采取切实可行的教学方法，使学生更好地掌握所学社会科学知识并用来分析现实社会问题，是广大高职教师共同的研究课题。本结合教学实际着重对《邓小平理论》课的教学改革做了相关的探讨。 相似文献
17.
《管理学原理》课程教学改革探讨 总被引：9，自引：0，他引：9
曾艳 《湖南财经高等专科学校学报》2005,21(4):90-92
《管理学原理》教学存在教学手段当落后、实践环节薄弱等问题,应改革教学方法,推行案例教学法、情境教学法,改革教学手段,采用多媒体教学,建立实习基地,培养出适应经济社会发展变化的高素质的管理人才. 相似文献
18.
《计算机辅助设计》课程教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
刘佳霓 《武汉市经济管理干部学院学报》2004,(2):24-25
计算机辅助设计是利用计算机的显示设备产生几何图形或图象，经过分析、修改、存储设计数据信息，最后由输出设备输出图形或图象的全过程。 相似文献
19.
物理实验教学应围绕"卓越计划"目标,针对目前存在的学生不够重视,教师方法单一等问题,建立以学生为主体的探究式教学模式,促进实验教学与创新创业类项目相结合,加强师资队伍建设,努力提高教学质量和学生创新创业能力。 相似文献
20.
《领导学》课程有助于提高当代大学生综合素质,培养其思考问题、解决问题的能力,从而提升社会整体竞争力,也是大学生领导力开发的重要渠道之一。但由于起步较晚等原因,当前中国高校的《领导学》课程教学仍然存在认识不深入、偏重理论课程,以及忽视实践教学和课程设置等问题,对大学生领导力开发的效能发挥不足。为了有效开发大学生领导力,应该从全面推广《领导学》课程,提升学生重视程度,充分发挥实践教育作用和完善课程体系这几方面入手,推进《领导学》教学改革。 相似文献