多校区视阈下的高校管理体制探索

随着市场经济体制的逐步确立和高等教育体制改革的不断深化,我国已逐步形成高等学校多校区办学格局。多校区办学在提高高等学校办学质量和办学效益的同时,也衍生出衔接不畅、资源浪费、成本过高、发展不平衡、文化凝聚力缺失等一系列问题,因此要从明确指导思想,走可持续发展道路;理清管理权责,充分调动各校区积极性;组建管理机构,尝试成立分校区管委会;加强文化建设,增强各个校区间的文化凝聚力;发展信息技术,建设一体化网络虚拟校园等方面进一步建立健全多校区管理体制。     

网络环境下多校区教务管理信息系统的开发研究

本文就在多校区办学的条件下,为合理配置资源,方便管理,以校园网为基础,实现信息资源共享的多校区教务管理信息系统进行了设计和构思.多校区教务管理信息系统是新组建学校管理信息系统建设的重要组成部分,是提高教学管理的质量和办学效益的关键环节.教务管理的“规范化、信息化、网络化“,是实现学校管理现代化的重要内容.     

大学组织结构研究综述

组织结构是组织构成与组织运行的关键要素之一,是组织理论、组织社会学、组织行为学、管理学等诸多学科或研究领域共同关注的重要问题,美国组织理论学家斯格特认为:"对于组织结构及其影响因素的研究一直是组织研究领域中的一个核心问题."[1]在高等教育管理研究领域,大学组织结构被认为是影响大学组织运行与发展的重要因素.本文从不同视角对组织结构进行了探讨,首先回顾了大学所采用的层级组织结构模式及其优缺点,然后针对当今社会的变化,提出大学要创新发展需要网络层级组织结构模式的诞生,最后本文通过对网络层级组织结构模式和以往层级组织结构模式的对比,为我们更好的理解和采用网络层次结构模式提供了更广阔的前景.     

论多校区高校固定资产管理存在的问题与对策

随着办学条件的改善,招生规模的不断扩大,各高校投入固定资产的资金额也在逐年增加。但是,目前高校多校区固定资产管理工作却难以迅速地适应新形势的变化,在管理意识、管理方法和管理手段上都明显滞后于市场经济条件下高校发展的步伐。因此进一步加强多校区高校固定资产管理,建立适合高校教育改革和持续发展的固定资产管理模式已势在必行。本文针对我国目前多校区高校固定资产管理中存在的一些普遍问题,提出了相应的改进对策。     

在互动中融合发展多校区大学文化

精神文化融合为“一”是多校区大学文化的目标,互动是文化融合发展主要策略本文从社会学、社会心理学角度提出多校区大学文化互动机制的建设以信息对称为基本目标。通过各种信息传播手段传播大学主导文化,发挥教师在文化传承融合中的作用,建立学生社团跨校区活动机制,建设校园网提供交流互动平台,从而促进各校区信息对称。     

强化多校区高校财务管理的思考

多校区高校校内外经济活动及经济关系日趋复杂．使得高校财务管理在学校管理中的地位和作用更加凸出，必须对多校区高校财务管理进行相应的改革与创新。分析多校区高校财务管理的特点，提出现阶段财务管理工作面临的主要问题及应对的主要措施。     

论民办职业院校的组织结构及其特征

组织结构是组织理论中的一个经典概念,它是一个组织内各个组成部分之间所确立的关系的形式,大学组织结构是大学赖以发展的重要因素之一.本文旨在以高校组织的历史演变和结构变迁为切入点,对我国民办职业院校的内部组织结构进行较为详细的考察与思考.     

从法人治理结构谈现代大学制度建设

大学的法人治理结构就是在大学的理念指导下形成的大学组织内责、权、利关系的制度结构,完善的法人治理结构是现代大学制度的核心,必须从权力结构的调整上来完善我国大学的法人内部治理结构和外部治理结构.     

试论高校多校区办学模式下劳资工作的问题与对策

随着我国教育事业的不断发展，高校的规模也在不断扩大，许多高校形成了多校区管理的模式。该文简要地论述了当前高校劳资管理工作存在的主要问题，并结合多校区办学模式下的实际情况，提出了做好高校劳资管理工作的相关对策。     

自我扩展型多校区高校教学管理工作初探

随着我国经济的快速发展,我国高等教育由精英型向大众化转变,高等教育规模扩大,各高校在激烈的竞争中不断探索适合自身发展的管理模式。自我扩展型多校区是高校为增强竞争优势,解决教育资源的不足,在单校区发展空间受到限制的情况下增设了新校区。自我扩展型多校区高校在教学管理工作中遇到各种困难和挑战,应协调好各校区的教学管理工作,提高教学管理效率,在我国高等教育快速发展的大环境中不断壮大,保证学校的可持续发展。     

管理思维方式变革探析

从哲学及方法论的角度看,管理思维方式就是某一特定历史阶段上所形成的相对稳定的规范着人们进行管理活动的方向、过程和结果的范式.自20世纪中叶起,现代科学技术革命或称第三次科学技术革命的浪潮开始席卷全球,高新技术的广泛应用,不断创造着新的产业群、技术群,极大地改变着这个时代的产业结构和劳动组织,此时,整个的管理实践和管理理论都进入一个新的阶段,管理的方式、方法更具有现代化的色彩.这一时代的管理思维方式是与这一时代的科学技术发展相对应的,具有自己鲜明的特征,体现出向系统性、开放性的转变,也体现出优化思维与非优化思维、精确性思维与模糊性思维的对立统一.     

庄学自然观的嬗变

庄子的自然观是对其时代理想的表述，它是战国时期人的生存面临全面而深刻危机的产物。在历史发展过程中，不同时期的注解家，诸如庄周后学、郭象、成玄荚，对其均有所阐发，他们的自然观虽源于庄子，但不止于庄子，而表述了各自时代的理想与追求。     

管理思维方式变量探析

从哲学及方法论的角度看、管理思维方式就是某一特定历史阶段上所形成的相对稳定的规范着人们进行管理活动的方向、过程和结果的范式。自20世纪中叶起，现代科学技术革命或称第三次科学技术革命的浪潮开始席卷全球，高新技术的广泛应用，不断创造着新的产业群，进入一个新的阶段，管理的方式，方法更具有现代化的色彩。这一时代的管理思维方式是与这一时代的科学技术发展相对应的，具有自己鲜明的特征，体现出向系统性，开放性的转变，也体现出优化思维与非优化思维，精确性思维与模糊性思维的对立统一。     

实施企业负责人薪酬政策的合理性检验——中央企业负责人薪酬基准的实证考察

通过对上市公司、国有控股上市公司及中央企业控股上市公司高管人员的薪酬水平与职工工资差距的实证分析，结论是支持国资委关于限制国有企业负责人薪酬水平与普通职工差距的政策建议。研究表明，企业负责人平均年薪25万元。与普通职工工资差距保持在12倍。绝不是所谓的“心理底线”，而具有一定的市场合理性。     

固定资产加速折旧必要性分析

随着我国科学技术的飞速发展,公司必须加速固定资产的折旧,使固定资产更新加快。才能跟上社会的发展。然而目前我国大部分公司仍用直线法计提折旧,严重阻碍了固定资产更新的步伐。因此,有必要加快固定资产折旧。     

浅谈如何发挥校报在高校的新闻宣传作庄

校报是高校的机关报。校报新闻宣传工作在高校的建设和发展中不可或缺。发挥校报的新闻宣传作用,应加强对校报工作的组织领导,明确思路,整合资源,充实内涵,突出特色,不断适应高等教育事业的发展。《教育部关于进一步加强和改进高等学校校报工作的若干意见》指出：“高校校报是高校党委和行政的机关报,是高校校园内占主导地位的媒体。”充分发挥校报在促进学校改革发展过程中的宣传导向作用具有十分重要的意义。     

我国高等教育改革和发展的走势——学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的几点体会

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》描绘了未来中国教育改革发展的宏伟蓝图,指明了教育事业科学发展的方向。我国高等教育改革发展的未来走势主要有：高等教育事业目标规模呈积极推进、稳步发展,人才培养模式将呈更加多样化,体制改革向加强宏观严管、微观放活方向发展,学校办学自主权将进一步扩大并落实,与国外教育交流合作由＂单向＂为主向＂双向合作＂发展,教育结构调整更加协调均衡并向中西部倾斜,更加重视对重大项目和改革试点的支持,教育经费投入多元化和管理更趋科学化等。     

我国农村公务员行政行为的外部性现象分析

农村公务人员高效率的行政行为是农村经济与社会发展的动力。但其行为中的外部性问题却影响行政行为的效力。因为无论是正外部性还是负外部性都与帕累托最优原则不符。因此通过外部性理论审视与分析农村公务员行政行为中的正外部性与负外部性现象的表现形式及形成原因．在制度层面完善对农村公务员行政行为的激励与约束措施。弥补正外部性行为的额外成本支出，加大负外部性现象的成本风险。     

汽车零部件企业专利战略中关键技术的研究

根据汽车零部件企业专利信息的特点,研究了利用专利数据信息检索技术中的需求表征方法和匹配模型来进行专利检索。在专利信息获取后,采用了层次分析法构建专利评价指标体系,确定指标权重,检验一致性。采用模糊物元法对某企业的专利信息进行评价分析,为企业专利战略提供决策依据。     

中国共产党社会主义观的历史演变

中国特色社会主义理论体系是对"什么是社会主义,如何在贫穷落后国家建设社会主义"这一问题的科学回答。但这一问题的探讨却蕴含着中国共产党93年的探索。执政之前,中国共产党主要解决了如何在中国建立社会主义这个问题;新中国建立初期到改革开放,中国共产党认为计划经济的社会主义是社会主义的唯一模式;而改革开放之后,中国共产党逐步形成了中国特色社会主义。