修订药学本科专业人才培养方案提高人才培养质量

根据形势不断发展的需要,对人才培养方案适时进行修订,制订出科学、可行和完善的人才培养方案至关重要。为了提高人才培养质量,湖北理工学院对药学本科专业人才培养方案进行了修订,以培养适应当今医药经济与卫生事业发展所需的高素质、应用型药学创新人才。     

论财务管理本科专业课程体系的构建

探讨了财务管理专业教育目标的定位，财务管理专业课程体系的构建原则以及应正确处理的学科关系，并构建了财务管理课程体系的基本框架。     

论财务管理本科专业课程体系的构建

探讨了财务管理专业教育目标的定位 ,财务管理专业课程体系构建的原则以及应正确处理的学科关系 ,并构建了财务管理课程体系的基本框架。     

资产评估本科专业人才培养方案的改革与优化

阐明了资产评估本科专业人才培养方案改革与优化的背景,分析了目前资产评估本科专业人才培养方案存在的目标不到位、课程体系缺乏针对性等问题,提出了资产评估本科专业人才培养方案改革与优化的基本原则,即,明确专业特色、优化课程体系及增强动手能力.     

本科财务管理专业实践教学环节创新探索

目前，财务管理专业的培养目标、课程体系、教材建设等已初具雏形，但是，对培养合格财务管理人才具有重要意义的实践教学环节却尚未建立和完善起来。大学本科财务管理专业实践教学环节的完善，应明确专业培养目标，形成相对独立的实践教学环节，完善实验室模拟实习，加强校外实践教学基地的建设。还可采用适用的实践教学新方法，如案例教学、“沙盘”式经营模拟对抗教学等。     

关于财务管理专业课程体系的设置

财务管理专业课程体系中应精简专业课程设置 ,适当增加基础课 ,由公共基础课程模块、学科基础课程模块和专业课程模块组成 ,同时注意合理安排教学内容 ,重视实践教学环节。     

新工科背景下本科专业培养方案优化策略研究

新工科人才是国家推动创新驱动发展背景下对工程科技人才提出的更高要求。目前,本科高校专业培养方案存在与社会产业实际需求脱节,课程设置与信息发展、社会需求不适应,缺乏产业平台,没有形成互动促进的科教机制,校企合作、产教融合缺乏深度,质量不高等问题。高校应落实立德树人根本任务;对接国家专业类质量标准和工程教育专业认证要求,培养符合新时代发展潮流的专业型人才;优化人才培养方案,培养学科交叉型人才;明晰培养目标和毕业生能力要求;优化教学内容,创新教学方法和考核方式,激发学生学习的兴趣。     

经济学专业本科人才培养方案与课程设置的中外比较研究

以加入WTO为标志，中国已不可逆转地迈向市场经济之路。高等学校经济学专业人才培养方案与课程设置理应服从于建设社会主义市场经济的客观需要。本文以国家经济学基础人才培养基地的课程体系为分析对象，以西方发达市场经济国家和转型经济国家的五所大学作参照，对经济学专业课程体系提出了建议。     

本科财务管理专业实践教学体系的构建

财务管理不仅强调知识的培养更注重能力的培养。所以,财务管理专业在教学实践中应特别注意实践教学的投入,以提高学生的动手操作能力。     

独立学院财务管理专业课程体系构建研究

明确财务管理专业培养目标,对课程体系的构建,应用型财务管理专业人才的培养。     

财务管理专业人才培养定位的思考

财务管理专业建设的核心是人才培养目标定位和执业素质能力结构要求的确定。在就业方向与岗位存在较大交叉与重叠的前提下,财务管理专业在知识、素质、技能和能力等方面的要求都明显高于会计学专业和金融学专业,从而导致财务管理专业学习的比较收益减低。这是财务管理专业相对不受学生和家长欢迎的原因。解决的出路在于给学生未来执业方向与岗位准确定位,确定财务管理人才的核心能力素质及要求,在此基础上设计科学合理的人才培养方案。     

应用型本科财务管理专业课程体系的构建

课程体系在应用型本科财务管理专业人才培养过程中具有重要作用。笔者在分析财务管理专业职业定位和学科定位的基础上,提出以公共基础课群模块为铺垫、以专业基础课群模块为依托、以专业主干课群模块为重点、以专业选修课群模块为补充、以专业实践课程群模块为后盾,合理构建财务管理专业课程体系基本架构,并将职业技能培养融入专业课群模块,以增强其实践性和职业性。     

优化高校财务管理的探讨

随着高校办学体制改革的逐步深化,作为高校管理的重要组成部分的财务管理已日益显现出其滞后性及不适应性。文章就目前高校财务管理的问题和对策进行了探讨。     

教学型本科院校财务管理专业实践教学模式探讨

实践教学是教学型本科院校实现应用型人才培养目标不可或缺的重要环节。大多数院校的财务管理专业目前主要采用实例教学、案例教学、模拟实验、学生课外学术活动和社会实践等实践教学模式培养学生的实践能力。但现行实践教学并没有完全凸显财务管理专业的特殊性,普遍存在模拟实验缺乏财务管理内容、学生专业实习难等诸多问题。需要通过加强财务管理案例教学,创新财务管理模拟实践教学内容及方式来弥补缺陷,以进一步提升财务管理专业实践教学效果。     

能力导向的财务管理本科教材设计研究

教材是专业教学体系的重要组成部分,在教学活动中发挥着基础性作用。本文对财务管理本科教材目前存在的问题进行了探讨,并提出了能力导向的财务管理本科教材设计思路。     

酒店管理专业实习过程管理研究

专业实习是酒店管理专业学生学习过程中必不可少的实践教学环节,从形式上来说,几乎所有的酒店管理专业都比较重视专业实习环节,但通常情况下,实际的实习效果和预期的实习目标之间还存在着较大偏差。针对酒店管理专业实习现存的各种问题,通过问卷调查、实习日志阅读、师生交流等方式进行信息搜集和探索研究,意在为酒店实习的过程管理提供相应对策,改善实习效果,实现酒店管理专业的可持续发展。     

对财务管理学若干名词的思考

文章从现行出版使用的财务管理、财务分析教材中提出了几个值得商讨的基础理论共性问题,诸如：＂流动资产＂与＂速动资产＂内容;＂利息保障倍数＂;投资回报率、营业利润率分子项＂收益＂内涵;＂利润质量＂;资本结构所涉及的＂资本＂概念及其形成之源和实质;＂质量成本＂考核深层意义;＂营业周期＂;财务综合分析等,并给出了新的见解。     

再论企业柔性财务管理

企业财务管理可以分为刚性财务管理和柔性财务管理。在理论基础、财务管理组织、财务计划、财务资源、财务管理对象、财务关系、财务管理文化等方面,刚性财务管理和柔性财务管理均存在较大差别。柔性财务管理制度增加了财务管理创新与发展的机会,有利于财务创新。应强化建设企业柔性财务管理文化、更新财务管理理念和方式方法以及增强财务管理的柔性,实现企业柔性财务管理。     

正确处理财务管理与会计的关系

在市场经济条件下会计是一个经济信息系统。现代企业中财务管理和会计既有明显区别又有一定联系。该文论述了企业财务管理和会计的性质、两者的关系，并在此基础上提出了现代企业中财会组织机构的设置思路。