《基础会计》教学改革探析

加强中职学院《基础会计》教学改革,有利于提高学生的学习兴趣和操作能力,使其逐步具备从事会计工作的能力,本文针对中职《基础会计》教学中存在的问题,提出了强化教学改革的相关措施.     

高职电路基础课程的教学改革实践

本文根据我多年从事高职电路基础课程教学实践,结合课程教学设计、教学方法、教学手段等方面的教学改革的探索,认真总结如何继承传统教学模式的优点,利用新时期的多种教育技术和教学手段,改革教学模式和教学方法,从而培养出适应职业发展需要的高技能型人才。     

高职统计基础课程教学改革探析

随着高等职业技术学院教学改革的深入发展,统计基础课程的传统教学模式并不适应高职人才培养的要求,构建符合高职教学理念的统计教学模式已经势在必行。从教学内容、教学方法、教学手段和考核方式四个方面进行改革,提高统计教学质量,培养社会需要的高素质人才。     

计算机组成原理教学改革探索

分析了《计算机组成原理》在我院高职高专教学中存在的若干问题,围绕如何调动学生学习兴趣、完善教学手段、改革教学方法以及实践教学环节等问题进行了探讨,提出了提高教学质量的方法。     

关于高职院校《工业分析》课程教学改革的思考

近年来,高等职业院校发展迅速。高等职业教育的发展目标是培养具有基本专业理论知识和熟练操作技能的高素质专门型人才,其中《工业分析》课程是一些高职院校的一门主干专业课,随着我国化工行业的快速发展,如何让我们的教学能够适应本行业发展的需要戍为一项重要课题。本文从专业培养目标,教学内容,教学方法,实践教学几方面的改革进行了深入的思考和探讨。     

对《国际贸易》课程教学改革的思考

《国际贸易》课程是国际经济与贸易专业的专业基础课,本文分析了当前国际贸易课程教学工作中存在的不足,指出改革的必要性,从教学方法和教学手段两个方面探讨了改进的具体方法。     

对《国际贸易》课程教学改革的思考

《国际贸易》课程是国际经济与贸易专业的专业基础课,本文分析了当前国际贸易课程教学工作中存在的不足,指出改革的必要性,从教学方法和教学手段两个方面探讨了改进的具体方法。     

计算机应用基础课程教学改革探索

针对高职院校计算机应用基础课程的教学现状,提出了几种该课程的教学改革研究新方法,包括采用分级教学,使用多种教学方法提高教学效率,改革考核方式,使教学与专业相接轨,教学内容多样化等。实践证明,这些方法的应用,提高了学生的学习兴趣,改善了教学效果。     

计算机信息管理专业《网络营销》课程教学改革探讨

《网络营销》课程是计算机信息管理专业的核心课程。专门培养电子商务类的应用型人才,目前高校的网络营销课程,不论从教材的选择,还是师资的考虑以及实验安排和实践应用上面都存在一定的欠缺,因此迫切需要对课程进行改革,本文从教材的选择,教学内容的制定以及实践环节的安排和期末成绩考核环节等四个方面来展开的。     

高职院校《电路基础》课程改革探讨

针对就目前高职《电路基础》教学中存在的问题,从教学内容、教学方法、授课方式和考核方式四个方面提出改革方案进行教学改革,取得了明显的成效。     

高职高专《基础会计》课程教学方法初探

<基础会计>是财经类高职高专开设的一门重要课程,如何将课程的教学内容顺利而又圆满地传授给学生,离不开有效的教学方法.笔者认为,在<基础会计>课程的教学过程中,应树立以学生为主体的教学理念,综合采用多种教学方法,充分利用现代化教学手段,切实强化实践教学环节,从而有效地提升该课程的教学效果.     

《机床夹具设计》课程教学改革与实践

《机床夹具设计》是高职院校机械类和近机械类专业重要的技术基础课程之一,该课程综合性与实践性较强,课程的理论内容与实践联系紧密,传统的教学方法和课程体系设置已不能适应现有教学效果及高职院校人才培养目标的相应要求。针对《机床夹具设计》课程在教学环节和课程体系中存在的问题,本文对课程的课堂教学及实践教学等方面进行了综合性改革和教学实践。一定程度地提高和改善了教学效果,增强了学生的创新能力及实践能力,达到了相应教改的目的。     

《机械设计基础》教学改革思路与对策

<机械设计基础>课程是高职机械类专业一门很重要的专业基础课,是从理论性、系统性很强的基础课和专业基础向实践性较强的专业课过渡的一个重要转折点.在教学中,我们就更应注重学生实际能力的培养,采用多种教学方法和先进的教学手段,以激发学生的学习兴趣,培养学生的创造力.     

数字逻辑电路课程教学改革初探

数字逻辑电路课程是信息类、电类等专业的一门专业基础课.本文结合教学实践与体会,从教学内容、实践教学、教学方法等几个环节对数字逻辑电路课程的课堂教学改革提出了一些具体措施和建议.     

计算机应用基础教学模式探讨

计算机应用基础是高等学校普遍开设的一门计算机基础课程,在大学生现代化思维训练、创新能力培养、计算机素质教育等方面发挥着重要作用.特别是计算机应用基础作为一门计算机的入门课,对于现代大学生基本素养的养成及后续专业课程的深入学习具有重要的指导意义.也就是说计算机应用基础已经成为了现代大学生学习的一个必要的基础.笔者根据多年的教学经验,对计算机应用基础的教学模式进行了探讨.     

高职《国际金融》课程教学改革的思考

高职国际金融课程在教学过程中存在着应用性的内容不足,与学科其他教材内容重复,理论内容过多过深等同题.教学内容应整合为外汇保值操作、外贸融资和国际收支三大部分;在教学方法上应综合运用案例教学、辩论教学、比较教学和引导教学等多种方法;在实践教学方面应加大校内模拟实验和校外实训的比重,注重发挥学生的主动性、独立性和创造性.     

《电力电子技术》课程教学思考

电力电子技术是一门系统性很强的专业基础课,如何让学生在有限的学时内掌握课程内容,并培养学生的工程实践能力和创新精神,是急需解决的问题。本文从优化教学内容,改进教学方法、加强实践教学等方面作了简单探讨。     

谈国际贸易实务课程的教学改革

文章针对国际贸易实务课程在教学过程中存在的问题,从教学方法、教学内容、教学手段、考核原则等几方面提出了改革方向和措施,以突出培养学生的业务实践能力和创新能力。     

《电子商务基础》课程的实践教学改革

本文分析目前中职《电子商务基础》课程实践教学中存在的问题,并针对这些问题提出该课程应从实践教材、实践教学、师资队伍等方面进行改革的思路.     

《机械设计基础》课程教学方法和教学手段应用实践

为了提高教学质量,本文针对机械设计基础课程,提出了几种有效的教学方法和教学段,在实际应用中取得了较好的效果,培养了学生解决实际问题的能力.