广西财经学院计算机与信息管理系

广西财经学院计算机与信息管理系系于2004年成立，由原广西财专信息系和广西商专计算机与信息工程系合并组建而成。现在教职工64人，专任教师54人，教授1名，副教授7名，高级工程师3名，讲师25名，助教18名；研究生学历23人，年青教师占90％。[第一段]     

努力搞好学校纪检，监察工作

文章通过总结广西商专纪检、监察、审计工作的基本概况，就进一步搞好纪检、监察、审计工作提出意见和建议。     

我校专升本后相关问题的探讨

今年我校顺利地通过了教育部的评审，与广西商专共同组建广西财经学院，并于今年开始招收本科学生。如何面对专升本后的一系列相关问题，将是今后我们必须解决和处理的问题。本文就这些方面做一些探讨。     

与时俱进,马到成功!

当我们高举邓小平理论伟大旗帜,沐浴江泽民同志"三个代表"重要思想的浩浩春风,昂首阔步,迈进21世纪第二个春天之际,<广西商业高等专科学校学报>经过精心策划,增容扩版,以崭新的面貌同广大读者见面了.新的学报充分展现改革时代的理论风采,闪耀八桂的学术神韵,带着广西商专这片绿色校园泥土的清香,饱含广西商专几代人辛勤耕耘的心血和汗水,散发着浓浓的时代气息,令人耳目一新.     

提高认识勇于创新全力搞好就业指导工作

本文从提高认识、落实组织、周密计划、改进作风、坚持创新、抓出成效等六个方面阐述五年来广西商专毕业生就业的成功经验，并由感性上升为理性，具有一定的现实意义。     

关于我校财经本科教育模式探讨

2004年注定要成为广西财政高等专科学校发展史上极为重要的一年，四月份学校在与广西商专合并的基础上通过全国高校设置评议组升本评估，九月又将迎来学校历史上第一批全日制普通本科学生。学校教育即将从专科教育步入本科教育。这对于广西财专全体教职员工而言是机遇与挑战并存，一方面，升为本科院校教育使学校办学层次跃上一个新台阶，学校发展前途更广阔，另一方面，我们对本科教育还十分陌生，无任何经验可言，因此探索具有自身特色的本科教育模式变得尤为紧迫和必要。     

我校专升本后相关问题的探讨

今年我校顺利地通过了教育部的评审,与广西商专共同组建广西财经学院,并于今年开始招收本科学生.如何面对专升本后的一系列相关问题,将是今后我们必须解决和处理的问题.本文就这些方面做一些探讨.     

福建商专心理健康问题的现状与对策思考

本文通过实证分析福建商专学生存在的心理问题,提出对策,深化了心理咨询工作重要性的认识,并体现了福建商专近年来心理健康教育工作的特色.     

深化教学改革努力提高教学质量

一、广西商专教学改革工作和取得的成绩，表现为中心地位确定，改革逐步深化，基本建设投入加大，建立质量监控体系，进行教学合格评估，就业形势好转等七个方面。二、教学工作中存在的问题。三、今后几年教学工作的基本思路，从五个方面继续深入和加大改革。四、近期教学改革工作，从六个方面提出具体要求。     

抓住机遇 加快发展为办出商专特色而努力

面对大好形势，明确办学指导思想和改革与发展的思路、立足专科、逐渐改善办学条件，加强教学基本建设，强化管理、强化改革、注重培养人才的质量，努力办出商专特色。     

关于我校财经本科教育模式探讨

2004年注定要成为广西财政高等专科学校发展史上极为重要的一年,四月份学校在与广西商专合并的基础上通过全国高校设置评议组升本评估,九月又将迎来学校历史上第一批全日制普通本科学生.学校教育即将从专科教育步入本科教育.这对于广西财专全体教职员工而言是机遇与挑战并存,一方面,升为本科院校教育使学校办学层次跃上一个新台阶,学校发展前途更广阔,另一方面,我们对本科教育还十分陌生,无任何经验可言,因此探索具有自身特色的本科教育模式变得尤为紧迫和必要.     

论市场经济初步建立条件下商专图书馆的改革

本文论述当前商专图书馆存在的问题图书馆改革的必要性以及在市场经济初步建立条件下对商专图书馆改革的几点想法.     

关于我校办学特色的思考

文章以探讨广西商专办学特色为主题,阐述三个方面的问题：一、关于“一主两翼”的方针,对高专、高职和成人教育三者在高等院校改革与发展中的地位进行比较式讨论;二、关于专业方向的定位,提出面向第三产业开设其所需要的专业;三、关于教学内容,提出“三要”：要学习必要的理论;要突出动手能力的培养,要重视学习综合素质的培养。     

《品行教育》（林晓波创作）

商专百年办学文化积累和传承凝聚而成“铸造做人之‘品’，培育做事之‘行’”的品行教育，强调在培育学生方面人文素养和实干精神并重，强化生存能力，提升人格境界，“讲究做人，学会做事”，促进大学生德才兼备，全面发展。     

加大教改力度 培养新世纪应用型人才

回顾总结近年来广西商专教学改革的基本情况及存在的主要问题,阐述加大教学改革力度的思路：如以改革教育思想、更新教育观念为主线,把教职工思想观念统一到学校以教学工作为中心上来;以“重实践,助就业”为新的模式,培养高级应用型专门人才;以社会经济的发展和需要为导向,调整和优化专业结构和教学内容;以应用能力和基本素质为主线,构建课程设置体系;以培养应用型人才为目标,改革教学手段和教学方法。     

《院校楷模》

2008年，福建商业高等专科学校从众多高职高专院校中脱颖而出，凭籍良好社会声誉和杰出办学成果，跻身福建省首批省级示范性高职院校，在商专办学史上记载浓重的一笔。     

高职高专学生就业心理现状调查与分析——以贵州商业高等专科学校旅游系为例

随着大学毕业生逐年增多，以及受国际金融危机的冲击和影响，我国高校毕业生就业面临前所未有的压力和挑战。通过对贵州商业高等专科学校（以下简称贵州商专）旅游系学生进行问卷调查和座谈等，对如何进行职业规划，面对困难如何有效进行心理调适等热点问题，进行了多方面考察，并对此进行了深入分析。     

筑就“商专样式”的现代职业大学校园文化建设

大学文化是大学建设中的重要元素,也是大学育人不可缺少的要本,彰显着大学精神,潜移默化地影响和熏陶着人才的成长。福建商专在百年发展历程中筑就并形成了“商专样式”的现代职业大学校园文化特色：文化创设以践履现代大学“四大功能”为根本,解决“做什么文化”的问题;文化创意以“五个打”为路径,解决“怎么做文化”的问题;文化创建以“八个明确”为抓手,解决“如何做文化”的问题。     

贵州商业高等专科学校创新办学建设模式实现跨越式发展的探索与实践

面对世界经济一体化和中国新发展带来的前所未有的机遇和挑战,高校教育正经历着一场深刻的变革,创新办学理念成为发展的唯一道路.贵州商专大胆解放思想,实事求是,进行了探索和实践,初步完成了基础设施建设,学科专业建设,师资队伍建设的跨越式发展,探索出了一条创新而又清晰的办学思路.     

贵州商专新生心理普查与心理建档工作研究

本研究在对贵州商专2006年以来历年开展的心理普查的纵向研究及与国内高校相关调查研究的横向比较的情况下,使用SCL-90量表对该校2011级学生进行了心理普查,在开展了资料查阅,院校、系部走访调查的基础上,结合贵州商专近几年心理健康教育工作、学校校园三级心理防护网建设及新生心理普查情况,汇总资料、总结经验,对如何更为科学、规范、有效地开展新生心理普查以及心理建档的目的、项目构成,心理档案的管理与使用规范进行了探讨。