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曾听说过一个农民父亲教育女儿的故事。
女儿参加学校学生会干部竞选时，输给了别的同学，为此失落、沮丧、抱怨，还有愤怒。父亲把孩子带到地头。站在垄头的树荫下，父亲指着岗下的一块花生地和岗上的一块豆子地，问：“哪个长得好？”女儿看了看说：“当然是花生长得好!” 相似文献
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一位10岁的乡村小姑娘正向记者诉说她的梦想。小姑娘说：老师说他最大的梦想就是我们好好学习，我们走出大山就是他最大的心愿。我们不能叫我们老师失望。如果我走不出去，当不了官，我们肯定也有孩子能当官。记者问：为什么想当官？小姑娘说：我当了官以后就能给我老师转正了。记者又问：你怎么会有这么一种想法？小姑娘说：俺如果不给俺老师转正，俺们这些娃娃都没有地方上学去。“如果不给老师转正，俺们这些娃娃都没有地方上学去。”这就是一位乡村小姑娘的思维逻辑，实现梦想的唯一方法是，有朝一日当了官好为给教自己读书的老师转正，好让他继续教自己读书。 相似文献
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莹莹是替一个客户到幼儿园接孩子。幼儿园旁边有一个便利店生意很兴隆。兴隆的便利店引起了莹莹的注意。幼儿园一放学便利店便忙活起来。莹莹不愿在这种时候走进便利店，这个时候走进去人家手忙脚乱的．自己很难和人家说上话。大人孩子渐渐散去，便利店又沉寂下来。莹莹让客户的孩子自己 相似文献
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13岁那年的一天,父亲突然递给他一件旧衣服。“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗？”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买!”他赌着气说。父亲透着渴求的目光：“你为什么不试一试呢？家垦日子并不好过,要是卖掉了,也算帮了我和你妈妈。”他这才点头,同意试一试。第二天,他来到一个人流密集的地铁站,经过六个多小时的叫卖,终于卖出了这件衣服。十多天后,父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想,这件衣服怎样才能卖到20美元？”“怎么可能？它至多值两美元。”父亲启发他,“好好想想,总会有办法的。”终于,他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上嘶了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。并选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。很快,一个管家为他的小少爷买下了这件衣服。 相似文献
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如果把外界的干扰比喻成电脑上打开的一个页面的话,独立人格的心灵能力,就是不把它＂最大化＂,而是＂最小化＂、＂关闭＂,乃至压根儿就不打开这个页面的能力!听过一个印象很深的故事：一个人带朋友去自己家里做客。快到家时，经过一个坐在路边的乞丐。这个人拿出点钱给了乞丐，乞丐却一声没吭，并没表达出感激。朋友有点生气，说：“看来以后不能给乞丐施舍了!你难道常给乞丐钱吗？”这个人说：“是的，我常给，包括这个在自己家附近的乞丐也常给。 相似文献
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一天，五岁的儿子俊浩从幼儿园回来，冲我大嚷大叫。他一会儿怪我把他的玩具汽车收起来了，一会儿怪我没有买他爱喝的酸奶。平日他津津乐道在幼儿园一天的活动，当我如往常那样询问他时，他敷衍了几句后像一只小狮子冲我叫：“妈妈，你有完没完？”我适时闭了嘴，心里纳闷，这孩子到底怎么了？一个小时前，我去幼儿园接他时，他还是高高兴兴的，在小区广场玩了一会儿，怎么就变得如此不可理喻？我明白，在他心情最糟糕时让他说清事情的经过显然不是明智之举。 相似文献
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这是一个发生在韩国家庭里的故事：这个家里有父母及三个儿子。有一天,远方的亲戚给他们送来了两筐苹果,其中一筐刚刚成熟,还可以存放一段时间,另一筐已经完全熟透,如果不马上吃掉就会腐烂变质。父亲把三个孩子叫过来问：＂你们说,应该选择怎样的吃法不浪费呢？＂大儿子说：＂当然是先吃熟透了的,这些苹果是放不过三天的。＂ 相似文献