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相似文献
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1.
《安徽农村金融》2006,(6):18-18
5月9日下午,召开全省农行以学习“三个指引”为主要内容的合规化教育活动电视电话动员会,谢利克、甘能平、赵勤、汪贵胜、刘舒、孙妙宇在省分行主会场出席。  相似文献   

2.
《安徽农村金融》2006,(5):1-1,4
5月9日下午,全省农行以学习“三个指引”为主要内容的合规文化教育活动电视电话动员会在省分行会议中心召开。省分行党委委员、副行长甘能平主持会议,省分行党委副书记、副行长谢利克作了动员讲话。省分行机关副处以上领导干部在主会场参加会议,各二级分行、各县级支行领导班子,各审计办事处、二级分行机关各部门、营业所、分理处、储蓄所主要负责人在各地分会场参加了会议。  相似文献   

3.
为贯彻先进企业文化理念,构建科学员工行为规范,根据省分行党委的部署,今年4月份,在全省农行系统开展了《中国农业银行员工行为守则》规章制度学习教育月活动。至4月底,以学习《中国农业银行员工行为守则》为主要内容的规章制度教育月活动已基本结束。在省分行党委的领导下,各级行积极行动,结合自身实际,采取多种方式开展学习教育活动。  相似文献   

4.
《金融队伍建设》2006,(5):36-39
为进一步提高全行员工的创新意识和职业素质.全力建设国际一流商业银行。总行党委决定。今年4月至6月在全行开展以“建设创新型银行,打造国际一流商业银行”为主要内容的主题教育活动。总行党委宣传部根据全国分行行长会议精神,以总行董事长、行长讲话精神为依据。参阅相美资料。编写了《“建设创新型银行。打造国际一流商业银行”主题教育活动员工学习手册》,以问答方式全面介绍了这次教育活动的主要学习内容.形式灵活。通俗易懂,方便学习。本刊从中选出部分内容,分两期刊出,以飨读者。  相似文献   

5.
日前,根据上级行党委的统一部署,滁州分行积极开展加强执行力建设主题教育活动。市分行成立了领导小组,制定了实施方案,开辟了教育专栏,购买了学习书籍,并组织召开了3次党委中心组(扩大)会议,学习了规定内容,部署推动全行教育活动。通过学习教育,使全行广大干部员工充分认识到开展教育活动对全面贯彻落实国家金融政策和行党委的决策,提高工作执行力,强化内控管理,防范案件发生,完成年度各项工作目标,具有十分重要的意义。[第一段]  相似文献   

6.
根据中央和总行党委的统一部署,去年下半年以来,安徽分行在全行开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。经过先进性教育的集中学习活动,全行党员干部思想上受到了深刻的教育,取得了明显成效。  相似文献   

7.
《安徽农村金融》2005,(8):15-15
池州分行党委根据上级行党委的部署,结合自身实际,全面启动保持共产党员先进性教育活动。目前第一阶段的学习扎实有序。  相似文献   

8.
根据总分行的统一部署,自4月下旬至5月底为企业文化建设大讨论的动员学习阶段。在省分行企业文化建设执行委员会的领导下.省分行机关及各分支行认真做好动员学习阶段的各项工作.取得了阶段性的成绩。  相似文献   

9.
在加强领导干部执行力教育活动中,毫州分行按照总、分行的统一部署,加强领导,精心组织,坚持“三个贯穿始终”,增强了全市农行各级领导干部参与活动的自觉性和积极性,促进了全行执行力教育活动的深入开展。一是坚持学习贯穿始终,在执行力教育活动开展的各个阶段,突出重点,把学习贯穿始终。[第一段]  相似文献   

10.
该行成立了学习实践活动领导小组.加强对学习实践活动的领导。该行规定,市分行机关党委负责市分行机关的学习实践活动,各支行党委负责本行的学习实践活动.主要负责人要认真履行第一责任人职责,分管领导要认真履行直接责任人的职责。要求全行注意把开展学习实践活动与创造性地做好当前的各项工作紧密结合起来,以学习实践活动促进各项工作、特别是股份制改革的推进,以工作成绩检验学习实践活动成效。  相似文献   

11.
《安徽农村金融》2006,(7):1-1,4
至6月底,全省农行系统以学习“三个指引”为主要内容的合规文化教育活动已基本结束。在省分行党委的正确领导下,各级行积极有效动员,采取多种方式学习,狠抓问题查找,认真予以整改,基本达到了“使每一个员工熟知并掌握本岗位业务操作中的主要风险点和控制方法,  相似文献   

12.
今年7月份以来,铜陵分行根据总、分行的要求和部署,在全行范围内开展了“从我做起,合规操作”专题教育学习活动,取得了较好的成效。为了进一步培养员工的合规经营意识和岗位尽责意识,把合规文化教育作为一项长效机制延续下去,该行以此为契机,加快提升尽职文化建设。  相似文献   

13.
省分行营业部长江路支行团委积极响应总、分行、营业部团委关于在全行范围内开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动的号召,紧紧围绕支行党委年初制定的工作目标,结合团员青年的自身特点,把社会主义“荣辱观”教育融入到每位同志的学习工作中去。  相似文献   

14.
《安徽农村金融》2008,(5):84-85
5月7日上午,省分行机关中青年研究会在10楼会议室召开会议,总结近年来的工作,安排部署2008年课题研讨工作及学会活动。省分行行长助理、中青年研究会会长孙妙宇出席会议并讲话,中青年研究会副会长高洛音、阎寒辉及省分行机关中青年研究会成员近40人参加了会议。现将会议主要内容综述如下:  相似文献   

15.
4月7日,滁州分行启动《中国农业银行员工行为守则》学习教育月活动。一是加强组织领导。成立由主要负责人任组长,分管行长任副组长,法律与合规部、人事部、办公室、监察室、机关党委、工会为成员单位的制度学习教育活动领导小组,加强学习教育活动的领导组织。二是明确活动内容。将学习教育月活动分为启动、开展和总结三个阶段,  相似文献   

16.
《安徽农村金融》2005,(8):18-18
8月17日下午,蚌埠分行在六楼会议室举办保持共产党员先进性教育活动学习辅导会,蚌埠市委党校黄敬荣教授做了题为《认真学习贯彻党章,永葆共产党员先锋模范形象》的辅导报告,省分行保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室主任、组织部长刘舒,蚌埠分行班子成员、机关各支部全体党员、市区单点行党支部委员,省分行驻蚌审计办党支部委员共95人参加了学习辅导。  相似文献   

17.
为了提升全行员工的素质,掀起学习新业务、新产品的热潮,根据行领导的指示,5月中旬全省农行开展了“新业务”知识竞赛活动,内容涵盖个人、机构、银行卡、国际业务、信贷、电子银行、法律等各方面的专业知识,经过选拔,我们三名女选手有幸代表分行机关参加了全省的比赛,并取得了三等奖的成绩。成绩虽然不是最好,但作为参赛选手的我们,对这个结果比较满意,因为和其他选手一样,通过比赛,我们学到了很多新知识和新业务,进一步熟悉了全行的经营状况和三年发展规划。  相似文献   

18.
2007年10月中旬至2008年元月,我有幸参加了省分行组织的赴江苏分行外汇业务培训活动,系统地学习了农业银行国际业务规章制度、操作流程及相关国家外汇管理政策,并在江苏分行领导和同志们的指导、帮助下,对所学国际业务知识进行了认真实践,收获颇多、受益匪浅。现将我参加此次培训的主要情况及点滴心得汇报如下:  相似文献   

19.
在全行上下积极开展保持共产党员先进性教育活动之际,省分行党委以严肃认真的态度和饱满的政治热情率先垂范,采取多种方式加强理论学习,深入联系点进行帮扶指导,在机关举行专题报告会畅谈学习体会,推动了学习教育活动扎实开展,促进了各项中心工作稳步推进。  相似文献   

20.
《安徽农村金融》2007,(9):11-11
8月31日下午,安庆分行召开党委会,学习了省分行《关于转发(中国农业银行关于在领导干部中开展加强执行力建设主题教育活动的实施意见)的紧急通知》(农银皖党发[2007]18号)文件,对教育活动进行了安排部署。决定成立活动领导小组,并根据上级行实施意见,制定活动实施方案,确保活动的组织领导和及时有序开展。[第一段]  相似文献   

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