我们其实不会休假

关不掉的手机 最可恶的手机功能是漫游，就算你逃到天涯海角，一样把你缉拿归“耳”。你为什么要去度假？还不是为了移形换影，享受自在。你偏偏要搞“时空连线”。因为你怕，怕别人找不到你，怕失去一桩生意、一个客户、一份工作、一帮朋友。你不敢不带手机，更不敢关掉手机。你甚至变本加厉地提着手提电脑在外面转悠，别人在海边潜水，你还穿着泳裤，在岸上无线上网。既然你不是诚心地让自己放下公务，那么，期待一次真正的度假自然是空想。     

疫情防控背景下国际化“混合式云课堂”模式构建

新冠肺炎疫情防疫期间,由于教学空间的限制,国际化教学受到了一定程度的阻碍,无接触的线上授课方式是最有效规避病毒传播的教学模式,不仅能保障师生的健康和安全,也能辅助教师完成既定的教学任务。针对当前国际化教学现状,应通过构建校企“师”—“傅”混合式教学模式,连线国内外院校课堂、实现教学互动,组建国际“云课堂”教学资源库、进行教学在线云分享等策略,搭建具有国际化的“混合式云课堂”教学模式,推动学校的教学改革和教育国际化的发展。     

韩国将发射一枚综合通信和海洋气象人造卫星

据美国《连线》杂志网站报道．通过设在地面的天文望远镜和太空望远镜．宇宙深空的景象得以展现在人们眼前。但是地面望远镜的观测能力受到地球大气的限制．而太空望远镜虽然“眼睛”锐利．但是后勤补给、维修保养等非常不便。美国宇航局想出了一个弥补两者缺点的方法：改装一架波音747SP型飞机用于太空观测。     

多微机联控在大型三面翻广告牌翻转运动中的应用

多微机联控系统应用不同类型的单片机,构成一个主控制器和多个现场控制器,充分发挥不同类型单片机的长处以提高系统的实用性和性价比。主控制器和多个现场控制器之间采用异步串口通信或“软串口”按照“通信协议”实现分支通信,组成多微机联控的“集散式控制”系统,按三面翻牌面翻转的控制要求分段驱动电机,实现大型三面翻牌面的定画面、定时间、可选翻转方式、出错牌面的“自动纠错翻转”等驱动要求。多微机联控系统极大地简化了控制电路的连线,简化了电气控制安装工艺与施工,在降低工程费用和后期维修费用的同时,可大幅提高控制系统工程的可靠性、稳定性、性价比。     

多微机联控系统中通信方式的选择与应用

多微机联控系统应用不同类型的单片机,构成一个主控制器和多个现场控制器,充分发挥不同类型单片机的长处以提高系统的实用性和性价比。主控制器和多个现场控制器之间采用异步串口通信或“软串口”按照“通信协议”实现分支通信,组成多微机联控的“集散式控制”系统。这种多微机联控系统极大地简化了控制电路的连线,简化了电气控制安装工艺与施工,在降低工程费用和后期维修费用的同时,可大幅提高控制系统工程的可靠性、稳定性、性价比。本文重点研究在三种不同的多微机联控应用环境中。串口通信的工作方式、通信的实用性与设计方案的选择。     

浅析广播新闻连线报道的优势

近年来,媒体间竞争日益激烈,广播媒体发挥自身灵活、快捷的优势,积极采用新闻现场连线报道这一形式,为广播新闻注入了新的活力。广播新闻连线报道的突出特点是时效性、真实性、可听性、互动性和服务性。     

免费下载软件作品侵权及其防治

网络用户通过网络连线免费使用下载软件点击不同网主的网站，并从中下载、复制、发行、展示自己所需但为他人所有的软件作品的侵权，必须通过健全网络法律制度、加强网络管理措施等方式加以有效界定与防治。     

鲁贵卿：五局的魅力所在

鲁贵卿同志2002年底临危受命，出任中建五局局长。他以“困难企业不讲困难”顽强精神，以“新官理旧事”的负责态度，带领五局人先后开展了“市场营销年”、“管理效益年”、“结构调整年”、“品质提升年”、“协调发展年”、“战略转型年”等六个主题年活动，组织了解困脱贫八大战役，推进“强心、换血、搬山”，有效地破解了国企冗员多的世界性难题，破解了当前政策环境下困难国企退出市场的难题，逐一解决了困扰企业发展的瓶颈性问题，使一个资不抵债、濒临倒闭的企业，在2003年以来的短短6年时间里，扭亏解困，迅速崛起，企业呈现出又好又快、协调发展的喜人态势。     

本栏目主持人语

正是由于“徽商”、“晋商”、“浙商”、“闽商”、“台商”、“港商”等各种商派激烈竞争、彼此砥砺，才因此造就了中国商业文化的繁荣，铸就了中国经济的辉煌，推动了中国社会的发展。汉商，作为中国商业的重要组成部分之一，作为一个重要商派，我们提出要关注“汉商”，是有着深刻的历史背景和深远的现实意义的。正如著名文化学者樊星教授所言，     

论“以德为先”选用干部思想的发展沿革

选用干部“以德为先”思想经历了一个发展沿革的过程。在这个过程中，毛泽东提出了“任人唯贤”、“穗才兼备”、“又红又专”思想，陈云提出了“德才并重、以德为主”思想，周恩来提出“政治上可以信任是挑选干部的先决问题”，邓小平提出干部队伍建设的“四化”方针并强调“首先是要革命化”，江泽民提出以“讲学习、讲政治、讲正气”促使干部立德。胡锦涛明确提出坚持“德才兼备、以德为先”用人标准。     

“单身经济”的舆论场视角探析——自我、权力、异化

“单身经济”作为一种流行经济趋势,愈发展现其独特性和竞争力,给社会生产生活造成重要影响。舆论场是人们意见交锋、沟通借鉴的一种时空环境,处于舆论场效应中的大众往往会受到其中有关舆论的辐射带动,从而作用于本我。以舆论场视角为主线,对当前方兴未艾的单身经济做出一定的梳理和展望,有助于明晰单身经济的形态架构,可以获得一些多维度、深层次的启示,利于人们重新审视“单身经济”,以期明确自身定位、“勇立时代潮头”。     

民族演艺产业中“差异性”与“共享性”策略——以《云南映象》为例

民族演艺产品的"差异性"优势与"共享性"价值在跨文化交流中具有独特的生命力和艺术魅力。作为演艺产业中经典品牌的《云南映象》在国际演艺市场上的"差异化"策略体现在产生土壤、艺术元素、演职人员和品牌设计中"原生态"理念的运用,使得产品在跨文化交往中以"差异性"优势获得消费的空间。《云南映象》的"共享性"价值体现在产品主题、文化价值、艺术形式和国际定位与国际市场的结合,使它能够突破国家、种族等的限制,从而在国际市场上受到观众的喜爱和认可。     

西方“前近代经济-社会史”的理论范式及其“中国化”：一个历史与逻辑的述评框架

关于“前近代经济-社会史”的研究，西方学界首开其端，形成若干种流派。进入中国以后，与本土问题相结合，表现更加多样。本文根据语义分析学中“同一‘能指’背后的‘所指转换’无限可能，以及在‘能指冲突’中理解‘所指’”的方法，一方面将各流派对前近代经济社会结构的理解作为一个维度，形成“共同体本位”与“个体本位”之事实差异；另一方面，将各流派对自由的态度作为一个维度，形成“对自由的认同”与“对反自由的认同”之价值差异。两维交叉，构成一个历史与逻辑的述评框架，从中或许可以窥见各派之间的共同点与分歧所在。     

跨越“中等收入陷阱”的消费率变化轨迹研究--基于东亚、拉美部分国家的启示

2013年我国人均GDP达到6900美元，标志着我国已居于“上中等收入”国家行列，正面临“中等收入陷阱”的威胁。本文基于日本、韩国、巴西和阿根廷的发展历程，考察了“中等收入陷阱”区间下消费率的变化轨迹，认为成功跨越“中等收入陷阱”的消费率特征是：消费率走势呈U型特征，由波动性变化演变为平稳性运行，并大致在人均GDP4000美元形成“消费率拐点”。其中，收入因素对“消费率拐点”的培育与形成具有较大的制约作用。同时文章对比分析了低中等收入阶段我国消费率变化轨迹，认为我国在人均GDP4283美元水平下形成“消费率拐点”，但当前消费需求的充分释放仍面临较强的挑战，迫切需要相应的政策措施来强化“消费率拐点”的形成。     

浙西文化与徐志摩的诗风

从浙西地域文化传统的角度对徐志摩诗风的“轻柔”“多情”“飘逸”进行了文化溯源性探讨,可以发现：它与浙西文化的“水性”品格、“尊情”传统、“尚自由”的风尚有着密切的对应关系。特别值得指出的是,徐志摩诗风中的“艳”“俗”,显然受到过江南宫体诗、艳情诗的影响,但其却不失“雅”的品格,这与浙西文化追求的“雅俗共济”与“醇雅清空”的特点存在着较强的对应关系。     

高职软件技术专业“两课堂联动、三项目递进”的教学改革与实践——以广东农工商职业技术学院为例

广东农工商职业技术学院软件技术专业针对软件行业技术要求高、知识要求广、素质要求优的行业特性,参照成果导向教育理念,创建“专业模块+自选课程”的学分制课程体系,建立“企业教师+德育教师+专业教师+辅导员”的教学团队,形成“两课堂联动”的人才培养路径,构建“模仿项目、竞赛项目、创业(外包)项目”的“三递进”优质载体,有效解决学生专业技能培养和素质养成各环节相对孤立以及无法满足学生个性化培养的问题。     

“隐我”与“显我”——王维与华滋华斯山水诗中人与自然关系的比较

中西诗歌的意境差异主要表现在人与自然的关系处理上。王诗中的“我”被消融在自然中,达到了物我 不分、物我两忘的境界;华诗中的“我”是在自然中张扬,体现了以我观物,以物悦我的人文精神。     

论“三个代表”重要思想的三大渊源

对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展是“三个代表”重要思想的理论渊源;对中国 传统文化的批判和继承是“三个代表”重要思想的文化渊源;对国际共产主义运动和党的历史经验的科学总结以及应 对新世纪挑战的深层思索是“三个代表”重要思想的实践渊源。     

高端技术技能人才贯通培养试验项目基础教育阶段学生素养教育体系构建

学生素养教育体系构建对高端技术技能人才贯通培养项目基础教育阶段学生的成长成才和可持续发展意义重大。北京财贸职业学院基础教育学院坚持立德树人，以社会主义核心价值观为统领，在实践中探索实施符合贯通培养项目基础教育阶段学生特点的素养教育，创新构建以“敬畏、感恩、笃学、卓越”为主题的“四三五五一”学生素养教育体系。     

论在旅游行业构筑“新五常”伦理观

本文研究将儒家传统"五常"引入旅游业构建旅游"新五常"伦理观。为此提出了一个适应于旅游行业业态的新伦理道德架构模式,即将人道与天道整合起来成为生道,纳入新伦理道德建设体系,以适应旅游人地复合系统道德发展的新形势。以此模式为基础,通过对传统五常内涵的分析,得出旅游"新五常"构建的主要着力点就是将传统儒家"仁"的适用范围从人扩展到万物。在此基础上,进一步探讨旅游"新五常"构建的原则与主要内容,对"新五常"中仁义礼智信各方面的具体要求做了较为详尽的分析。最后从五个方面探讨了旅游"新五常"构建的对策与措施。