定格动画表现形式的创新研究

现代动画有三大门类,传统二维动画,电脑三维动画,定格动画,其中在这三种动画形式中最为特殊的是定格动画。定格动画在制作过程中经过了反复的整合,它将动态的事物进行逐格的拍摄,剪辑,合成进行连续的播放,让原本单独死寂的图片变得生动、活力,从而表达作者所需要的形象。现在定格动画在影视拍摄,广告拍摄的领域应用十分广泛。定格动画的表现形式新颖,独特,是在早前影视技术上的一项伟大的提高,定格动画表现出来的产品与传统产品之间有着明显不同的表现形式。     

不同材料的定格动画短片比较

定格功画市是一种特别常见的艺术表演形式,在我们的文化生活中占有很重要的地位本文讲述了它的含义,发展及成就。     

定格动画角色在表演形式中的细节表现

动画的表演需要通过复杂的技术手段来实现,而不是演员直接表演。动画技术手段成了动画表演最大的障碍,而动画制作人往往根据自己的技术实力来规划制作项目,似乎所做的动画片只是因技术所限的无奈、妥协的产物,制作接近真人电影的动画片才是正道。本文阐明了技术和动画创作之间的正确关系,否定以技术为主导来引领动画创作的畸形思想。深究定格动画,我们应该重视动画创作概念的灵魂地为,应该有动画目的选择表演形式,由表演形式选择制作工艺,这样才能让剧本、角色和工艺融合得严丝合缝,才是制作优秀动画片应走的道路。     

浅析Flash动画的制作技巧

Flash动画软件的出现,因其软件的使用方便性,改变了世界范围内动画制作的格局,扩大了动画片制作的队伍,甚至连小学生也加入了制作Flash动画的行列.随着Flash动画技术的开发与普及,Flash已经作为一个成熟的软件被运用到音乐、IT、广告、房地产、教育、游戏、网络等各个领域,因此具有较大的应用价值,应及时的加以关注...     

从动画电影《9》看新媒体艺术下的动画表现形式

新媒体艺术是超越所有媒体,跨越多种媒体,融合科学,技术与美学文学,艺术观念的新型的艺术样式。新媒体艺术预示着媒体在内容与形式上的历史性变革,包括交互式计算机媒体,录像艺术,全息摄影艺术等等,而其中的数码艺术(其表现手段主要为电脑图形图像,简称为CG技术)这几年则以不可小觑之势迅速侵占了动画片制作领域,由于其强大的表现力和实用性,很多导演都喜欢在自己的影片里使用一些CG的特效镜头。很快地,CG技术也出现在了定格动画里,动画电影《9》则很好的将多种动画表现形式巧妙的融合在了一起。     

FLASH动画制作研究与探索

FLASH是二维动画制作的重要工具之一,随着计算机网络技术的发展,如何更好地让FLASH发挥动画制作的优势,是制约未来动画制作发展的重要因素。本文在对FLASH和动画制作发展的联系研究出发,对FLASH动画制作中色彩搭配技巧进行了探索和分析。     

中国动画产业的制作、交易和播出

制作、交易与播出是动画产业链条上至关重要的几个环节，也是全面了解动画产业的关键所在。近年来，中国动画产业无论从制作、交易还是播出来看，均有明显突破。与此同时，这些方面也都面临着各种各样亟待解决的问题。可以说，中国动画产业正站在历史的机遇面前，只有不断解决问题才能不断进步。     

Flash动画制作项目化教学改革研究与实践

《Flash动画制作》课程实践性强,知识点多,传统的教学使学生缺乏制作完整动画的能力,所学知识与实际工作岗位脱节,培养的学生很难承担实际项目的开发。在《Flash动画制作》课程中采用项目化教学法,选取企业的真实项目,以＂个人—团队＂的形式去实施项目,使得学生真正在学中做,做中学,提高学生团结协作、分析问题、解决问题和创新能力。实践证明,项目化教学应用在Flash动画制作课程中取得了很好的教学效果。     

浅谈片头动画的设计与制作

动画是一个经过高度概括的艺术综合体,现今片头动画已经成为任何一档影视节目当中不可或缺的点睛之笔。分析了片头动画设计制作过程中的创意构思,分镜头脚本创作、动画设计、制作及合成等阶段．给出了一些经验和心得。     

项目管理在flash动画制作中的应用研究

项目管理理论在动画制作中的应用主要目的就是要实现flash二维动画制作流程的合理化,规范化。动画制作项目管理体系可以有效的跟踪和管理整个制作过程,以直观的数据进行呈现,从而高效的分配工作,调整制作方向,调度人员,控制质量等。本论文主要阐述了项目管理理论在动画制作中的应用过程和得到的经验及留下的问题。     

多媒体课件中动画的制作与应用

随着信息技术的飞跃发展,多媒体课件在教学课堂上的应用也越来越常见。动画作为多媒体课件中最能吸引学生注意力 的新型媒体开发工具,在为课堂增添一丝乐趣的同时,也是能够使得多媒体课件在众多课堂教学方式中独占鳌头的有效利器。因此, 论文就如何在多媒体课件中制作与应用动画进行分析与总结,以 Powerpoint 和 Flash 为例。     

《Flash动画制作》课程一体化教学模式的研究

在当代网络信息大爆炸的时代,Flash是制作动画的主流软件,同时也是教学中不可缺少的一种重要方法。其使用的广泛性促使它成为当今主流专业。Flash动画制作是教学的新改革,是集"教、学、做"等一体化的模式,使学生们在实践中领悟基础知识并熟练技术操作,有效的提高学生们的全面综合素质。面对如此情况,为了提高学校教学水平,就需要对Flash动画制作进行深入理解,只有将其改革,才能使得学校的发展步入前沿。因此,本文将通过对Flash动画制作课程改革进行探讨和研究,以期能够为教师开展教学活动提供有效的指导。     

职业院校Flash动画制作课程的教学探索

FIash动画制作这门课程是职业院校计算机专业的必修课程,目前关于这门课程在教学方面的改革、探索的文章比较多,但似乎都存在着千篇一律、针对性不强的问题。笔者结合自身多年的FIash动画教学经验,针对职业院校中本课程的教学谈谈自己的看法。     

精彩定格DIY工作室创业项目分析

大学生这一创业群体具有特殊性,只有充分了解创业项目及自身特点,才能够获得成功.本文主要分析了精彩定格DIY工作室创业项目,影响创业项目的因素,精彩定格DIY创业项目风险预测及未来发展.     

浅谈FLASH动画制作难点的突破

在FLASH动画教学中,必须弥补动画片制作流程中所缺少的环节,这样学生才有可能在教师的指导下做出自己的Flash动画作品。在教学中教师应该从选题指导,文字脚本写作指导、文字脚本转化到静画角色设计指导、由“静”画到“动”画的设计指导四个方面加强指导,以帮助学生突破创作时的难点。     

刍议《FLASH动画制作》课程教学改革

《FLASH动画制作》是一门实践性较强的课程,在强调学生对动画制作技术原理掌握的基础上,更注重学生实践能力的提高。传统的以系统传授和学习书本知识为教育目标的"五环节"教学模式不能有效激励学生对该课程学习的积极性和主动性,一些教育科研工作者从不同侧面提出了多种教学改革模式,对课程学习起到了一定的促进作用。但是,从该课程的教学现状来看,无论传统的教学模式还是当前的一些革新教学模式,在学生的创新性思维培养方面均有所欠缺。针对该课程的特点和目前教学中存在的问题,从提高教师水平、优化教学内容、改进教学方法、强化实践教学环节等几个方面,提出了对《FLASH动画制作》课程教学改革的几点建议,探讨了该课程教学改革的必要性与意义。     

无纸动画时代我国动画产业发展问题研究

无纸动画时代的到来,揭开我国动画产业发展的新篇章,为我国复兴动画产业曾经的辉煌,跻身世界动画强国行列,提供了契机。本文分析了无纸动画技术、制作流程、制作软件,指出与传统动画相比较无纸动画的优势,创造性地提出无纸动画时代我国商业动画发展面临的问题和困难并给予解决对策。     

定格2010

1、颁奖路上,奖项即将揭晓2、交头接耳3、一大早赶来开会4、结交新朋友5、原中国对外贸易经济合作部部长石广生为领袖型企业颁奖     

Flash动画在网页制作中的应用及发展探讨

Flash动画已经成为越来越多的人们所关注的一种动画发展的趋势.可以说,通过Flash进行网页设计并建设网站,开创了多媒体效果的网页或整个多媒体网站的新潮流,本文对Flash动画在网页制作中的应用及发展做了探讨.