独立学院大学生上网情况调查与分析

文章对独立学院大学生上网情况进行调查，在此基础上深入分析独立学院大学生上网的心理和社会因素，从而引导独立学院大学生树立正确的人生观、价值观，同时为独立学院的学风建设提供参考。     

浅析独立学院辅导员在养成教育工作中的角色

养成教育是大学教育的重要内容之一,包括知、情、意、行四个方面的内容。在独立学院里,学生的特点决定了开展养成教育的重要性和必要性,这也给辅导员工作提出了要求,要明确在其养成教育工作中所担负的执行者、协调者和模范者的角色。     

在温独立学院大学生消费情况思考

本文通过调查及实地走访等方式对温州独立学院大学生的消费情况进行摸底了解,并从中发现其影响因素及存在的问题,进而提出促进大学生合理消费的建议和意见。     

当代大学生安全意识的养成教育

当代大学教育只注重书本教育,往往忽视了大学生安全意识教育,当大学生遭受侵害时,完全不知所措,安全防范能力薄弱,因此对当代大学生安全意识的养成教育至关重要。     

论大学生养成教育的内涵及对策研究

大学阶段是学生人生观、价值观趋于成熟的关键时期,当代大学生思想活跃、勇于创新,具有较强的自主意识和竞争意识。但由于我国处于社会转型的特殊时期,加之高校扩招等因素的影响部分大学生在思想道德、心理素质和行为习惯上出现了一些问题,现实提醒我们,培养学生良好行为习惯教育的必要性.本文针对这一现象,从养成教育原则的主体性与被动性的协调、实施的系统性、有序性,以及在操作上如何把握几个方面提出了大学生养成教育的思想。     

独立学院大学生亚健康引导策略分析

独立学院这种学生生源的特殊性决定了独立学院学生亚健康现状的复杂性和改善任务的多边性,对于独立学院来说,准确而全面掌握学生的身体健康和心理态势,长期持久的做好学生教育指导是预防亚健康的关键所在,本文将就针对独立学院大学生亚健康进行引导策略的分析。     

独立学院大学生消费状况调查及分析

自改革开放以来,中国进行着翻天覆地的变化,而且以经济的发展最为显著,随着人民的生活水平不断提高,消费质量也在不断提高,而当今的大学生消费状况也在发生着不断的变化。本文通过对独立学院大学生的消费现状调查分析,提出促进大学生合理消费、全面发展的可行性建议。     

浅谈大学生行为习惯养成教育

高等院校是大学生进行知识能力学习和思想道德教育的地方,而同等重要的良好行为习惯的教育却没有受到重视。目前大学生在学习、生活和精神食量获取方面都存在着不良习惯。高校有责任有义务把大学生培养成为德智体美劳全面合格的高素质人才。     

养成教育在大学生思想政治教育中的功效研究

养成教育是德育工作的基石,是大学生思想政治教育工作的重要组成部分。针对当代大学生进行养成教育,迫在眉睫,对于大学生思想政治教育非常重要。本文通过分析养成教育对大学生思政方面的重要性、基本内容以及特点,强调养成教育对于大学生思政教育工作具有非常重要的作用,一方面可以让思想教育的载体多样化,为思政教育营造一个良好的环境,另一方面也可以实现采取思想教育的目标,让大学生实现人生观、价值观和世界观的养成。     

独立学院大学生特点分析及职业起点教育

许多独立学院在专业设置上主要是文科类专业,专业特点与社会对毕业生的要求有一定差距,这导致独立学院毕业生不但就业难,而且即使得到了就业机会,职业的起点是非常低的。独立学院大学生与其他普通高校学生相比较,存在一些缺陷,在职业竞争中处于不利位置。实际上,独立学院大学生可以在职业起点上多做些准备,可以弥补自己就业竞争力的不足,要做到:正确认识职业意义、正确认识自己、明确目标、发现差距、制定计划、开始积极行动。     

独立学院大学生综合素质培养探析

提高大学生的综合素质是大学教育培养目标的重要内容,也是面向未来教育、教学改革的重要目标。本文从独立学院大学生应具备的综合素质进行探讨,进一步阐明大学生综合素质的培养途径,以期为教育工作者提供借鉴和参考。     

独立学院大学生职业生涯规划调查研究

大学生科学认识自己,做好职业生涯规划,成为解决就业难问题的一个有效途径。本文采用问卷调查法对在杭5所独立学院216名大学生进行职业生涯规划现状调查。通过统计分析发现,大学生的职业生涯规划并不理想,不仅意识弱而且行动能力比较差。基于调查结论,分别从独立学院和大学生两个方面提出了职业生涯规划的相应对策。     

探索构建独立学院大学生多元评价体系

独立学院在中国高等教育改革与发展中得到了迅猛发展的,它不仅为中国高等教育办学多元化提供了一条途径,更重要的是为社会输送了多样化,有特色的应用型人才。然而,独立学院成立时间短,相关理论研究还在不断摸索之中,特别是学生评价体系很不成熟,亟待不断的探索、研究,本文努力结合独立学院人才培养的特殊性,构建多样化的大学生评价体系。     

独立学院大学生自主创新能力培养研究

培养当代大学生自主创新能力是符合我国社会发展的客观要求,也是大学教育的根本问题。本文以独立学院为着眼点进行研究,分析目前我国大学生创新能力的现状以及影响大学生自主创新能力的主要因素,提出几点改善建议和具体实施办法。研究目的旨在重视教学教法的改革,且提高教师与学生这两大主体互相学习,共同进步地研讨并解决实际问题的能力。与此同时,独立学院也应制定出不同于普通高等院校并符合自身办学特点的培养方案,从而培养学生成为适应社会经济发展的、具有自主创新能力的专业型人才的需要。     

独立学院大学生择业效能感现状研究

对独立学院学生个体择业效能感的了解和探究有助于探索独立学院大学生就业的主要心理因素,为独立学院就业指导工作提供合理化建议。本研究运用胡艳红编制的大学生择业效能感问卷,对616名独立学院学生进行调查,结果发现：女学生在择业效能感方面高于男生,这与传统研究结果不同;在不同专业中文科和艺术专业学生的择业效能感最高。     

独立学院大学生就业误区与对策探析

独立学院大学生就业误区与公办学院有着很多不同之处,主要表现有期望值过高而有业不就、依赖心理突出而被动就业、大城市情结而偏执就业和对自身学历背景自卑而畏惧就业等方面。提出端正大学生的就业心态和树立开放的职业价值观、创业教育课程化,构建全程化的职业生涯规划指导等对策。     

论地方独立学院大学生学习观特点及对策

学习观是学习者在学习活动中形成的关于学习目标、学习内容、学习方法的一套认知方面的信念系统,是关系到学习者的人生方向、学习质量和活动效果的问题。文章分析独立学院学生自身的学习特点,指出独立学院大学生在激烈竞争的社会大环境下,应该树立怎样的学习观。     

独立学院大学生一般自我效能感调查分析

自我效能感是个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。因此,自我效能感对于个体是否会主动性的从事某项活动有关键作用。对某独立学院500名大学生实施调查,采用一般自我效能感量表调查并分析独立学院大学生一般自我效能感的水平,以期探索影响独立学院大学生一般自我效能感的因素,并为独立学院高校管理者提出一些意见和建议。     

独立学院大学生就业竞争力培育途径研究

大学生就业竞争力是衡量一所学校是否适应社会发展、满足教育需求和其综合竞争力的重要标准。随着高等教育大众化阶段的到来,大学毕业生规模不断扩大,在边缘化态势的影响下,独立学院大学生就业状况不容乐观,成为人们广泛关注的热门话题。为此,本文在分析独立学院大学生就业现状的基础上,指出独立学院大学生就业竞争力的影响因素,并提出独立学院大学生就业竞争力培育途径,以期提高独立学院的综合竞争实力。