掀开"心理测验分数"的神秘面纱

一个学生说:“今天测验,我得了95分。”听完这句话你可能会感觉比较迷惑:他的成绩属于优秀、普通还是较差?要回答这个问题,还得需要把他的得分和他同年龄、同教育水平的群体的得分进行比较才能确定,心理测验分数与此类似。一般情况下,我们讨论的是相对测验成绩,关注的是一个人的测验分数与其他人相比较的情况如何。     

大学存在两种现象，一种认为成绩和奖学金对以后就业很重要，一种认为只要不挂科就可以了，不影响就业，您怎样看待这种现象？

陈进辉：成绩好的同学相对来说比较勤奋，做起事来可能会好些，因为他已经养成一个勤奋的习惯；成绩比较差的同学比较懒惰，他是一种应付式的学习，这种应付式的学习已经形成习惯在未来的工作中还会发挥负面作用。     

基于317护平台的BOPPPS教学模式在内分泌科临床护理教学中的应用

目的：探讨基于317护平台的BOPPPS教学模式在内分泌科临床护理教学中的应用。方法：选取德阳市人民医院内分泌代谢病科2021年1月至2022年12月实习护生作为研究对象。采用随机数字表对纳入的研究对象进行分组。其中对照组40例,实验组40例。对照组采取传统的PPT病例讲授式教学形式,实验组在对照组的基础上采取基于317护平台的BOPPPS教学。分别于干预后比较出科成绩、学习投入及教学满意度得分情况。结果：干预前,两组实习护生的入科成绩无统计学差异(P>0.05);在实施干预后,实验组的出科成绩、学习投入量表得分及教学满意度得分情况高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论：基于317护平台的BOPPPS教学模式能够提高实习护生在内分泌科的学习投入程度,同时还能提升其出科成绩,并取得高度的教学满意度,值得进一步推广应用。     

公平理论与员工激励

一、公平理论的内涵 公平理论又称社会比较理论，它是美国行为科学家亚当斯（J．S．Adams）在1965年提出的。其基本观点是：当一个人做出了成绩并取得了报酬以后，他不仅关心自己所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量。因此，他要进行；①横向比较。将自己获得的“报偿”与自己的“投入”的比值与组织内其他人的报偿和投入的比值作比较。②纵向比较。即把自己目前投入的努力与目前所获得报偿的比值，同自己过去投入的努力与过去所获报偿的比值进行比较。     

公务员考试应试攻略

行政职业能力测试 行政职业能力倾向测验是公务员录用考试的一个重要组成部分，一般说来在国家公务员公共科目考试成绩中，该测验成绩应占40％左右的比例。行政职业能力测验所要考核的是与行政管理工作密切相关的潜在的基本能力，根据国外公务员录用考试一百多年的经验和人事部有关专家进行的多年研究，我国确定了在职业能力倾向方面，机关行政工作要求有数字推理与数学运算、判断推理、言语理解与表达等最基础的素质能力。只有当这些基本能力达到一定程度并得到一定知识经验的支持后，才能形成综合判断、组织与人际协调能力以及资料分析能力等较高层次的职业能力。     

孩子常见的几种心理问题

专家指出：随年龄的增长，孩子们的心理健康问题具有上升的趋势。因此，孩子的心理健康问题期待引起家长们的注意。那么，在孩子们中比较常见的都有哪些心理问题呢？1、消极悲观 贾浩原本是个调皮活泼的可爱男孩，虽然他的成绩不怎么样，但他并不因此感到自卑，反而整天都是开开心心的，好像没有什么事情能够令他烦恼。但是，自从前年一直在外地...     

没有天生的傻瓜

桑代克是动物心理学的鼻祖，联结主义心理学的创始人，创建了教育心理学，也是美国教育测验运动的领袖之一。他生于美国麻省一个牧师家庭，生性害羞、孤独，只有在学习中才能找到乐趣，也特别有学习的天赋。他一生致力子心理学研究，着述颇多。桑代克对行为主义学派的影响主要来源于他对小鸡、小猫研究的结果。     

“经济危机是我的朋友”

一个叫柳井正的日本服装零售大亨，借着经济危机赚得盆满钵溢：2008年，他的个人财富不降反升，共增加了14亿美元，这一成绩使得他由去年第6位擢升榜首，代替山内溥成了今年的日本首富。     

“问题讨论式教学法”在实验教学中的应用

在生化教学中探索问题讨论式教学法的教学效果,为其应用推广提供依据。分别选择统招的200404高职护士班和200406高职护士班作为实验班和对照班,两班学生人数均为62名,生源相同,教学内容相同。实验班采用问题讨论式教学法施教,对照班采用传统的注入式教学法施教。从两班学生测验成绩比较看,实验班测验成绩明显高于对照班,有高度显著性差异(P<0.005,表明问题讨论式教学法明显优于传统教学法。从两班学生成绩分类比较看,两班的背诵记忆题成绩接近,无显著性差异(P>0.005);理解分析题,实验班平均成绩比对照班高4.98分,有非常显著性差异(P<0.001;发挥题,实验班平均成绩比对照班高1.53分,差异有高度显著性(P<0.001=。表明问题讨论式教学法有助于培养学生的智能。     

悖论中的李荣融

李荣融7年零5个月的任期里，说遗憾的话，处处皆遗憾，因为他不曾从根本上解决任何一个矛盾；说成绩的话，处处皆成绩，因为他在面对每一个矛盾时，都做出了有想象力、有实效的努力     

让孩子学会竞争——浅谈如何培养学生的竞争意识

二十一世纪的到来，使得科技日益发达，生产过程自动化趋向，摆在我们的孩子面前的是日益激烈的竞争，竞争能力已成为下世纪人生存能力的一个基本组成部分。曾经有人做过一次心理调查，其中有一题是这样的：当班中有一位成绩不如你的同学连续三次考试成绩比你好，你心里会怎么想？近五分之一的同学的回答是：可能是他运气好，也可能是老师批错了；近五分之一的同学说的是：这样看来我没他聪明，我不如他了；也有近五分之三的同学写道：课后我要向他讨教一下学习方法，下一次考出好成绩。     

刍议任用知识型人才

知识型人才是指在一个组织之中用智慧所创造的价值高于其体力劳动所创造的价值的人才。每一个知识型人才都有优缺点。一位高明的领导必须把握不同人才的优缺点，取长补短、以长制短，知人善任。这样一个单位、一个企业的工作就能不断发展。本文针对不同知识型人才行为进行分析，并提出任用的建议，供领导用人借鉴：一、德才兼备之才。这种人才注意外在仪表及行为表现，工作认真负责，遵纪守法，言行一致，当他还没有成就时，同事就尊敬他。成绩表现出来后，领导、同事和下属都钦佩他，他的成就足以惩恶扬善，这种人才可树为标兵或模范。二、…     

借条

麦根要开一个饲料门市部，本钱不太够，就去找小拴借钱。俩人光屁股一起长大，好得恨不能割头换项，麦根一直把小拴当成铁哥们。小拴果真二话没说，给了麦根一千元钱，又让麦根给他打了借条，说：“咱俩亲是亲，账目手续还得分。”麦根连连点头说对。 　　麦根赚了钱，就把借小拴的一千块还了，还给小拴搬了两箱方便面。小拴去拿那张借条，在箱里锁着，老婆拿钥匙刚好出去了。麦根说：“你撕了算了，还怕你要第二回 ?” 　　麦根脾气好，老实，不与人相争，老吃亏。开门市部后就有人瞅准他这个脾气，涮了他两回。第一回是另一个开门市部的…     

鲍毅强的强项

电话一次次的打过去，终于找到了他，他很低调：“工地实在太忙，我建议你去写写别人，我如果有什么成绩可说，也都是团队的。”     

三个和尚喝什么

自从第三个和尚来了以后，寺庙里就面临着没水喝的新问题。这时，上级给了三个和尚一个下岗名额，剩下的两个抬水喝一可是，让谁下岗呢？最早来的和尚虽然只有小学文化，但是资格老，寺庙又是他一手建起来的；第二个和尚中专毕业，获过全国武术比赛大奖：第三个和尚大学毕业，尽管目前没有成绩，但在提倡年轻化、知识化的今天，他是最合格的。第一个和尚想：“多年来，我没有功劳也有苦劳。”第二个和尚想：“他们两个人，一个没文化，一个没经验，最好一起下岗。”第三个和尚想：“庙里每天来朝拜的人不少，如果到山下搞些植香、蜡烛、供果…     

企业“大后方”——谈保险企业的环境文化

据说微软公司在企业环境打造方面是一个典范。办公室就是大家的小天地，房间布置依各人喜好，臭袜子放在桌上，电脑扔在地上，也不会遭到批评。微软管理非常严格，极具竞争性，谁业绩不佳就要被淘汰出局。盖茨曾说：“在微软，体现员工地位和贡献的，并非职务，而是他的业绩。只要取得了成绩，大家就赞扬他，尊重他，以他为榜样。”严格而充满人情味的工作环境，使微软既是一个公司，又像一所大学，保持了活力和优势。     

护理与药学跨专业同侪教学在临床护理中的实践研究

目的：探讨在临床护理实践中护理和药学跨专业同侪教学的应用效果,为提升职业护理教育提供借鉴和参考。方法：将2018级24名高职护理学生和4名高职药学学生作为研究对象,进行为期8周的跨专业同侪教学,通过教学前后知识测验和问卷调查评价实施效果。结果：每个药物治疗主题的测试后平均得分比测试前平均得分有所提高(配对t检验,p<0.007);问卷调查显示,教学后的学生在团队合作、自主学习能力和专业间认同等方面的得分均高于教学前(p<0.05)。结论：跨专业同侪互助教学有利于培养护生的患者意识和医疗整体思维,提高护生学习能力、团队合作意识和专业服务能力。     

视觉表象能力与汉字书写能力关系的研究

文章旨在探究视觉表象能力与汉字书写能力两者之间的关系。以某大学的45名学生为被试,使用视觉表象能力测验和自编的汉字书写材料分别测量被试的视觉表象能力和汉字书写能力,并将被试的书写结果交予汉字专家进行评分。实验结果表明:(1)视觉表象测验的总正确率与汉字书写不同维度(笔画、笔顺、流畅度、整体感)的得分均有显著性相关;(2)视觉表象子测验(表象保持、表象分辨、表象旋转)的正确率和汉字书写的不同维度(笔画、笔顺、流畅度、整体感、篇章布局)的得分分别有着不同程度的相关且相关性显著。     

审出感情

最近，我看到《中国审计》2005年第16期的一篇文章，很有感触。文章的主人翁是山西省晋城市审计局韩守元局长，他主政工作2年，从一个门外汉带领全局同志完成审计项目1031个，查出违规违纪金额11亿元，直接收缴财政收入1．89亿元。成绩的取得，他总结了十六字经验：审出效益，审出形象，审出感情，审出水平。     

吴鹰：UT斯达康（中国）公司总裁兼CEO

评委们对吴鹰影响力的评价恰好反映了UT斯达康所在的电信行业的特点：你可以看到吴鹰的个人影响力几项指标得分都比较高，在十名上下浮动，而企业影响力之下的指标，除了“活跃程度”排名靠前，其余三项都落在30名开外——毕竟，这是一个寡头掌握话语权的行业。