树立社会主义核心价值观，提升高校思想政治教育

高校是培养和造就社会主义现代化建设接班人的重要场所。它不仅要提供给大学生丰富的知识、优秀的能力，更重要的是正确的价值观。因此切实加强大学生理想信念教育，特别是要把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育之中就显得尤为必要。因此高校思想政治工作者必须坚持用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育，帮助他们形成正确的价值观念，要深刻认识用社会主义核心价值体引领大学生思想政治教育的重要性和紧迫性.     

辅导员在大学生社会主义核心价值观认同教育中的职业优势与实践策略

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，在大学生社会主义核心价值观认同教育中具有基础性和关键性作用。辅导员是距离学生最近的思想政治教育和学生事务管理工作者，工作性质决定其具有对大学生进行社会主义核心价值观认同教育的职业优势。新时代，如何把辅导员在教育中的优势转化为大学生社会主义核心价值观认同教育的效能，是摆在高校和教育工作者面前的重要课题。辅导员应该通过发挥自身优势，提升自身素质，锻炼自身能力，增强大学生社会主义核心价值观认同教育的说服力、感染力、渗透力、亲和力和互动力，实现对大学生全方位的价值引领，提升认同教育的实效性。     

以社会主义核心价值观引领高校班级文化建设

当前,高校思想政治教育注重于在社会主义核心价值观的指导下开展工作.高校班级文化建设是大学生思想政治教育的重要依托,培育良好的班级文化是高校辅导员做好班级管理工作的基础,更是全面提升大学生人格素质的重要保证.本文试探讨社会主义核心价值观与高校班级文化建设相结合的有效路径,通过在班级文化建设中渗透社会主义核心价值观,充分发挥社会主义核心价值观的引导力和班级文化的影响力,从而更好地实现思想政治教育目的.     

大学生社会主义核心价值观教育有效性研究

提高社会主义核心价值观教育的有效性是当前加强和改进大学生思想政治教育新的着力点。大学生思想政治教育实效性弱化、主导性边缘化、人文性遮蔽等不良倾向影响大学生核心价值观教育的有效性。为此,要依据大学生思想实际和高校思想政治教育实际,在推进社会主义核心价值观具体化、增强社会主义意识形态的批判功能、发展社会主义核心价值观教育领域等方面取得突破。     

社会主义核心价值体系与高校思想政治教育

以社会主义核心价值体系为导向,是引领高校大学生思想政治教育、科学价值观教育的准确定位。深入学习和贯彻“十七大”精神,落实高校思想政治理论课新课程方案,用社会主义核心价值体系教育大学生,是进一步加强和改进新时期大学生思想政治教育工作的重要举措。充分确立大学生在大学的主体地位,是高校建设社会主义核心价值体系的重要体现。用社会主义核心价值体系引领高校各项工作,着力形成思想政治教育工作的合力。     

大学生培育与践行社会主义核心价值观路径探析

面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势,面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点,大学生积极培育和践行社会主义核心价值观具有重大意义。社会主义核心价值观是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,是凝聚实现中华民族伟大复兴的中国力量。当代大学生肩负着民族复兴的历史重任,是中国特色社会主义事业的实践者、继承者。大学生培育与践行社会主义核心价值观的路径是:立足当代大学生的思想和发展实际,不断扩大大学生对社会主义核心价值观的认知认同;优化教育载体加强大学生社会主义核心价值观教育;形成和健全家庭、学校、社会相结合的教育机制;进一步将社会主义核心价值观融入大学生社会实践过程。     

构建大学生社会主义核心价值观路径研究

用社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育是时代发展的必然要求.加强和改进大学生思想政治教育,必须积极构建大学生社会主义核心价值观,实现教育方式的路径创新.构建大学生社会主义核心价值观的主要路径包括加强高校思政队伍建设,融入课堂教学全过程,发挥实践育人功能和营造校园文化氛围等.通过全方位全过程的路径整合,使社会主义核心价值观内化为大学生的核心价值观念,转化为学生的行为准则,外化为实践行动.     

大学生社会主义核心价值观培育路径初探

大学生是民族的希望,祖国的未来。他们是接受社会主义核心价值观教育的重要对象,也是社会主义核心价值观培育与践行的重要主体。文章拟从建立健全高校人文教育机制、加强校园文化建设、做好学生思想政治管理工作3个方面,初步探讨培育大学生社会主义核心价值观的有效路径,以期使社会主义核心价值观内化为大学生的人格素养、行为习惯和自觉行动。     

社会主义核心价值观融入高校思政课教学的路径分析

社会主义核心价值观是中国共产党在意识形态领域建设的重大理论创新,青年大学生是社会主义核心价值观教育的重要对象和受众。高校思政课作为大学生思想政治教育的主阵地和主渠道,是推动社会主义核心价值观"进教材、进课堂,进学生头脑"的重要途径。高校思政课教师要积极转变教育教学理念,从当代90后大学生身心发展的特点出发,不断创新教学方式与手段,注重教育的实效性,引导学生坚决抵制不良社会思潮的影响,加强自身素质提升,不断增强大学生对社会主义核心价值观的认同度。     

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想指导高校核心价值观建设

高校要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想指导高校核心价值观的建设,引导大学生领悟社会主义核心价值观的内涵,促进思想与实际结合,不断加强社会主义核心价值观的实践性,把大学生培养成社会主义事业的接班人和建设者。     

试论以社会主义核心价值体系引领当代大学生价值观教育

伴随着我国改革开放的深入,西方意识形态传入中国,社会主义文化影响力渐渐弱化,当代大学生价值观取向逐步偏离社会主义核心价值观。当前环境下,高校的思想政治工作应当注重大学生的价值观教育,凝聚和统一大学生思想。本文分析了当代大学生价值观取向,指出应当以社会主义核心价值体系引领当代大学生价值观教育。     

大学生社会主义核心价值体系的教育实践机制

引导大学生确立社会主义核心价值观，是培养社会主义合格接班人和建设者的迫切需要，是高校思想政治工作的基本任务。因此，只有深入研究大学生对社会主义核心价值体系的认同，才能增强对大学生进行世界观、人生观、价值观的教育，这也是教育者所面临的一项新任务。     

文化立德,特色育人:构建“1+4”文化育人新模式——以上海出版印刷高等专科学校出版与传播系为例

培养大学生文化自觉和文化自信是高校思想政治教育工作的重要使命,高校坚持以社会主义核心价值观引领思政工作,立足优秀的传统文化、红色的革命文化和先进的社会主义文化,创新文化育人新模式,基于学校文化传承、专业建设的现状,将文化自信贯穿高校思想政治工作全过程,切实提高大学生的文化选择能力和文化创新能力。     

人的自由全面发展与大学生社会主义核心价值观培育

社会主义核心价值观是当今中国的时代精神和思想创见.人的自由全面发展是社会主义核心价值观的核心体现,是高校社会主义核心价值观教育的价值目标.基于人的自由全面发展的思想维度,鉴于大学生对社会主义核心价值观的认同困境,高校积极创新大学生社会主义核心价值观的培育路径,不断提高大学生的全面素质,对于凝聚共识,合力实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要而深远的意义.     

努力寻求大学生对社会主义核心价值体系的认同和选择

社会主义核心价值体系教育是当前高校思想政治教育的一个重要内容。努力寻求大学生对社会主义核心价值体系的认同和选择．就是要紧密结合当代大学生的实际，在认真分析、研究大学生价值观形成内在机制的基础上，采取行之有效的教育方法和措施，使大学生真正成为社会主义核心价值体系的坚定信仰者和自觉实践者。     

浅析国外大学生社会核心价值观教育

由于思想理论基础以及现实国情的不同，世界各国在大学生社会核心价值观的教育上也存在着很大的差异。因此，概观国外大学生社会核心价值观教育的现状和基本方式，有助于探索符合我国基本国情的大学生核心价值观教育，有助于进一步完善我国大学生社会主义核心价值体系教育建设。     

论社会主义核心价值观进课堂的意义与策略

本文在阐述社会主义核心价值观进课堂当代意义的基础上,分析了当代大学生的思想现状,探讨了社会主义核心价值观进课堂的策略:重点建设高校思政课,大力推进社会主义核心价值观教育,提升大学生的认知程度;传承优秀中华传统文化,博采众长,加快社会道德重构;引导学生转变生活、学习习惯,积极践行社会主义核心价值观。     

当前地方性高校大学生学生思想状况的调查与思考

关注地方性高校大学生的思想政治状况，对地方高校的人才培养起到重要作用。我们要以社会主义核。价值观教育为核心，深入开展世界观、人生观、价值观教育。同时要发挥高校职能，加强对学生的全面教育。     

高校思政课培育大学生社会主义核心价值观的路径探析

高校是培养社会主义人才的重要场所,其所开展的思想政治理论课对于大学生们树立正确的三观发挥着至关重要的作用,意义深远。文章从高校思政课融入社会主义核心价值观教育的针对性、思政课理论联系实际教学方法的运用、思政课课堂的教学方式的创新、思政课教师综合素质和网络媒介五个方面着手,探析新时代高校思政课培育大学生社会主义核心价值观的路径,为进一步加强大学生社会主义核心价值观的教育提供参考。     

论当代大学生社会主义核心价值观教育

社会主义核心价值观的凝炼和提出,为各高校在新时期开展思想政治教育、培育合格人才提供了新的目标导向。本文从思想和行为两个层面研究了当前多元价值观对大学生的影响,提出了培育社会主义核心价值观应加强四个教育,将社会主义核心价值观贯穿于日常行为的方方面面。