浅议体育教学中体育游戏的选用

体育游戏是各级各类学校体育教学的重要内容之一,同时也是开展阳光体育运动不可或缺的内容。体育教学中如何选用体育游戏,使学生在轻松愉快的气氛中掌握体育基础知识、基本技术和基本技能,更好地提高教学质量便显得尤为重要。本文从教育学和体育学的角度,阐述了体育游戏在体育教学各环节中的运用及应注意事项,对提高体育教学的质量有一定的帮助。     

浅析中学英语课堂中的游戏教学

英语．作为一门国际语言．越来越受到重视,从2001年开始,我国从城市到农村的小学逐步开设了英语课程。但是,调查发现。现在小学英语教学的质量参差不齐,特别是有些农村地区,小学英语教学没有得到应有的重视,学生的英语基础打的不牢固,这无疑影响了初中生学习英语时的兴趣。积极性。根据我四年的教学荑践．我发现游戏教学法在初中英语教学中有很大的可塑性,将“英语教学”与“游戏活动”相结舍,既符合青少年的年龄发展特点,又能促进他们学习英语的动力。因此,本文从英语游戏教学的定义、重要性、注意事项等方面进行论述。     

幼儿园游戏化教学探讨

幼儿教育是培养幼儿良好行为习惯的关键时期,根据幼儿身心发展特点,这一阶段的幼儿有着很强的好奇心理,而且模仿能力较强,所以教师要运用科学方式引导幼儿养成良好习惯.教师可采用游戏化教学方式,让幼儿在游戏中快乐学习,养成好习惯,更能提高幼儿的自我管理能力.在游戏中,教师可引导幼儿探索其中的奥秘,从而优化游戏教学效果.本文就幼...     

游戏化教学在小学数学教学中的应用研究

小学生们性格活泼好动,对所感兴趣的事物都抱有强烈的好奇心和求知欲.然后在教学过程中,教师可以组织有趣的游戏式教学活动,充分激发学生的好奇心和求知欲,从而能有效地引导学生参与课堂学习活动中来.为此,本文将小学数学教学作为研究对象,分析了如何利用游戏教学激发小学生的学习兴趣,引导学生参与数学课程学习,使他们体会到数学学习的...     

游戏化教学在小学数学教学中的应用

随着新课程的不断改革,新型的教学手段和方法为教学增添了活力,采用游戏教学是非常必要的,游戏教学可以激发学生学习数学的兴趣,让学生身心更好地融入到数学教学中去,从而提升教学质量.本文从小学数学教学中存在的弊端进行阐述,进一步分析了游戏化教学对数学教学的作用及有效应用.     

幼儿音乐活动游戏化教学的应用

音乐活动是学前教育课程体系中的重要内容,多年来,世界各国都非常重视儿童音乐教育模式的发展研究.像德国的奥尔夫、瑞士的达尔克罗兹等儿童音乐教育理论都是以游戏方式为基础,对儿童进行音乐素质的培养.游戏是幼儿的基本活动,也是他们最喜爱的活动,是他们和周围世界互动、学习的基本方式,在游戏中孩子们处于积极主动的状态,对其运动器官...     

幼儿园游戏化教学方式分析与研究

游戏化教学法是现阶段我国幼儿园学前教育阶段中最主要的教学手段,因为幼儿普遍具有贪玩好动与活泼好奇的共性,以游戏的形式开展教学活动能够在释放幼儿天性的同时,满足幼儿的发展需求.基于此,本文将从幼儿园教学特点和游戏化教学方式应用于幼儿园学前教育的优势两方面,探讨在幼儿园中应用游戏化教学方式的策略与方法.     

幼儿游戏化教学策略实践研究

在幼儿游戏化教学中明确提出,游戏应作为教学过程中主要的教学内容和目标,从而保证幼儿教学的可行性.面向游戏的学习是将学前教育的目标、内容和要求微妙地整合到游戏中,不断挖掘幼儿的潜能,从而帮助幼儿全面发展.因此,大多数幼儿教师都关心如何在幼儿园进行游戏化教学.基于此,以下对幼儿游戏化教学策略实践进行了探讨,以供参考.     

浅谈美术教学中的“游戏教学法”

本文从“游戏教学法”满足美术教学的需求、“游戏教学法”在美术教学中的积极作用、“游戏教学法”应遵循的原则、“游戏教学法”应注意的几点问题等四个方面来阐述美术教学中的“游戏教学法”,激发学生对美术的求知欲,使整个美术课堂变得更加精彩。     

浅谈幼儿教育中游戏化教学的运用

在幼儿教育中,游戏教学是教学活动中一个重要的内容,文章结合民俗游戏的开展,从游戏教学开展的意义和实施游戏教学的策略两个方面来介绍其开展的必要性,实践证明,幼儿的游戏教学对于促进幼儿的身心健康发展方面起了积极的促进作用.     

浅谈游戏化教学在高中数学中的应用

随着新课程改革的不断推进,对教师的教学理念及学生的学习能力提出了更高的要求,改革教学模式,增加高中数学课堂教学的趣味性,提高学生的学习效率显得尤为重要.游戏化教学可以将课堂教学与生动有趣的游戏结合起来,激发学生学习的兴趣,提高学生学习的积极性,将其在高中数学教学中进行应用有着实质性的意义.     

游戏化特征在体育教学中的运用

体育来源于游戏。在体育课教学中依据教学任务,把作为载体的游戏作为教学内容;运用游戏化的教学方法与教学手段组织教学,达到预期教学目的,提高教学质量。     

浅议幼儿游戏教学

游戏是幼儿园主要教学方法,在游戏中交流情感、促进合作、完善性格、培养集体意识.语言、肢体都得到了锻炼.但游戏也要贴近生活,注意促进幼儿基本生活能力和性格养成,并且日常教学相结合,在潜移默化中培养幼儿综合能力,让幼儿得到全面发展.     

浅谈幼儿音乐教育游戏化

摘要：蹦蹦,跳跳是幼儿的天性。在幼儿因里用游戏化教学是非常重要的。使幼儿在玩中学习音乐是很快乐的。因此,本文阐述从为什么要用游戏教学化以度音乐游戏化体现在内容的游戏性、教学形式的探索性、教学方法的游戏性等三方面阐述游戏化教学的重要性与可采取性。通过此篇文章,希望幼儿能在游戏中培养音乐感,给弦子一个自由快乐的童年,尽享艺术的真善关。提高对学习音乐的兴趣。在游戏中即能快乐又能享受音乐,更进一步培养幼儿对音乐兴趣以及审美能力的提高。     

课程游戏化背景下小班年龄段区域游戏的组织策略

游戏教学是在幼儿园时期常用的一种教学方式,这里的游戏教学不同于寻常的游戏,而是将教学内容巧妙地和游戏结合在一起,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识,掌握技能.在幼儿阶段,由于学生的智力发育尚未完善,接受新知识也有一定的困难,所以很多教师就会注重将教学知识融入游戏中,通过区域游戏的过程,增长学生的见识.如果把游戏理解为一种...     

技能操作式游戏化教学在信息技术技能训练过程中的应用

本文分析了游戏化教学在信息技术技能训练过程中作用,针对技能操作冬。镄化教学原理,着重分析了技能操作式游戏化教学的教学过程,最后提出了技能操作式游戏化教学在教学实施中应注意的几个问题。     

浅析小学体育教学中体育游戏的运用

小学体育引入体育游戏教学方法,可以达到提高学生学习兴趣,保证体育课的教育性,增强学生体质的作用。在实际开展过程中,要发挥体育游戏在课程开始时的兴趣调动和准备作用、在课堂教学中的保持和升华作用和在课堂结束时的整理和方式作用     

探讨幼儿园游戏化教学存在的问题及对策

游戏化教学法是现阶段我国幼儿园学前教育阶段中最主要的教学手段,因为幼儿普遍具有贪玩好动与活泼好奇的共性,以游戏的形式开展教学活动能够在释放幼儿天性的同时,满足幼儿的发展需求,促使幼儿实现综合成长和全面发展.但从目前我国幼儿园游戏化教学现状来看,可以发现,大多数幼儿园在开展游戏化教学活动时仍会存在重视度不够,教师教学素养...     

厨房用具游戏化设计探索

文章以游戏化设计为切入点,通过分析厨房用具的现状和发展趋势,探索厨房用具在美学、符号学、技术、市场、教育导向等方面的设计方法,旨在改善传统厨房用具刻板、单调的特点,为用户提供更好的厨房烹饪方式和使用体验。     

浅谈如何把游戏穿插到小学英语教学中

越来越多的游戏教育进入小学生的英语课堂,这一教育形式不仅被学生和教师接受,而且取得了良好的效果,这也正好符合小学英语教育中培养学生的学习兴趣、学习习惯,推动学生主动学习这一目标.