年终检查不打“招呼”好

又到年终．一年一度的各项检查工作又开始了。本来,通过年终检查,了解一年来的工作情况,指出成绩,发现不足,吸取教训,使工作做得更好,这是无可厚非的。不过,需要强调指出的是,年终检查最好事先不打“招呼”。     

治理工程腐败何必事先“招呼”

中共中央办公厅、国务院办公厅今年8月印发了《关于开展工程建设领域突出问题专项治理工作的意见》。《意见》指出,中央决定用2年左右的时间,集中开展工程建设领域突出问题专项治理工作。     

英汉中“死亡”委婉语的对比分析

在任何一种文化中。委婉语都普逸存在,而“死亡”这个任何人都不能避免的话题在所有委婉语中,更是占了很大比例。作为最广泛使用的两种语言。英语和汉语中关于死亡的委婉语的表达存在很大差异。本文将从宗教信仰、价值观念、封建传统等方面来探讨英汉中死亡委婉语的差异性。     

英汉委婉语的对比研究

委婉语是人类社会中普遍存在的一种语言现象,更是一种文化现象,无论在东方还是在西方,委婉语都广泛存在于人们日常生活中的各个领域。本文从委婉语的起源出发,通过举例方式来探讨了英汉委婉语的差异,旨在能够有助于人们更好地理解和应用委婉语。     

委婉语的汉英对比

本文通过对汉英语言中的委婉语在文化内涵、特殊语用交际功能和模糊思维的应用三个方面的对比,提出委婉语这一语言变异现象的特殊性,从而为其在跨文化交际中的运用提供了语用依据。     

黑色幽默语篇的情：襞语境--以《第二十二军规》语篇为例黑色幽默语篇的情景语境——以《第二十二条军规》语篇为例

从韩礼德的系统功能语言学理论出发,以其关于情景语境的论述分析语篇与情景语境的关系,以《第二十二条军规》为例,进一步体会情景语境对语篇产生的特殊语言意义和独特的黑色幽默效果。     

对“三农”问题的理性解读

当代"三农"问题是市场经济展开的必然结果,在鸦片战争后就开始出现,本质上是小农经济与市场经济的矛盾冲突。解决"三农"问题,应坚定不移地推进市场化改革,完善家庭承包制,引导小农经济向现代农业转变。     

黑色幽默语篇的情景语境——以《第二十二条军规》语篇为例

从韩礼德的系统功能语言学理论出发,以其关于情景语境的论述分析语篇与情景语境的关系,以<第二十二条军规>为例,进一步体会情景语境对语篇产生的特殊语言意义和独特的黑色幽默效果.     

基于“三农”视角的新农村建设问题研究

新农村建设是中央提出的重要战略,它关系到未来我国全面小康社会的建成。本文基于解决三农问题的视角,对新农村建设的内涵作一简要的分析与阐述,并且认为:首先要积极发展现代农业,破解小农经济问题;其次,推进农村基础设施建设要落到实处;最后,培养新型农民,增强他们的积极性是决定新农村建设成败的关键。     

通过面部表情的差异对比研究中美身势语

在日常交际中,人们往往只注重语言交际,忽略了交际还需要依靠非语言因素。非语言因素是引起不同文化下人们交流出现误解、冲突的重要原因之一。随着中关两国人民交流的日益频繁,对中美非语言交际的差异研究具有举足轻重的意义。本文以中美日常交际中最基本、最常见、最重要的非语言符号身势语为研究对象,从面部表情的差异来分析中关身势语的不同含义,从而激发人们对非语言交际重要性的认识和对中美非语言交际差异的兴趣,提高跨文化交际的能力,以期能为中美交际作贡献,帮助交际双方减少误解,建立更良好的关系。     

英汉委婉语的对比分析及启示

各种文化中的委婉语都存在一定差异,造成了人们跨文化交际的障碍。文章对英汉委婉语的差异进行比较,并分析其产生的原因。提出英汉委婉语有很多不同之处,但也存在很多趋同现象,启示人们应该正视这种现象,以促进中西语言上的交流和文化上的认可。     

新疆少数民族“三语教育”简析

＂三语教育＂是指我国少数民族学校对学生进行的母语、汉语和外语等三种语言文字的教育,是我国民族教育的特殊性。新疆＂三语教育＂具有自己的特点：文化差异、民族区域分布、多样化和复杂性。因此新疆＂三语教育＂应注意：合理选择教材,提高学生文化素养,加强师资队伍建设等。     

关于“对比分析理论”研究综述

“对比分析理论”是应用语言学一个重要的领域,它在20世纪50年代中期行为主义鼎盛时期被提出。对比分析假说在60年代曾占支配地位。美欧许多国家都成立了语言对比研究中心。直到后来认知心理学和转换生成理论出现,对比分析法开始衰落。本文对“对比分析理论”产生的理论背景、主要内容、它的意义和局限性以及语言教学中的作用和意义等方面进行阐述和评价。     

日伪时期的“协和语”新考

协和语是伪满洲国时期出现的一种汉日混合语,是特殊历史时期、特殊区域的产物。本文以描写抗战时期小说中的语言为实例,将协和语划分为汉语的协和语和日语的协和语两大类来考察,又对汉语的协和语做了详细的分类并分析其成因。这种协和语带有浓厚的管制文化色彩,无论是中国人和日本人都无法接受它破坏本国语言纯洁性的特征,因此它的消亡是必然的。     

中介语理论对外语教学的启示

中介语理论产生于上世纪70年代,它从一个崭新的角度来研究第二语言习得过程,这就彻底打破了对比分析的理论束缚,使第二语言研究与教学进入了一个新阶段。中介语理论为改革教学方法,提高教学质量提出了新思路,教师对学生语言适用能力的要求要适当：应根据学生的认知能力安排教学,为学生提供良好的语言环境。     

“死”之委婉语词汇表现

委婉语,是指“当人们不愿意说出禁忌的名物或动作,而又不得不指明这种名物或动作时,就用动听的词语来代替,用隐喻来暗示,用曲折的表达来提示。”咕今中外使用委婉语是世界各民族语言的一种普遍现象,而中国早在周朝的时候就已经有了委婉语的雏形——避讳、禁忌。     

英文习作中状语从句“句项主位”浅析——对比及中介语的视角

本文主要从中介语的角度对英语状语从句"句项主位"进行探讨。采用随机抽查的方法,本文从55篇英文习作中抽取了5篇进行分析,发现在使用英语状语从句时,学生习作者倾向于将从句置于主位的位置,这反映出了中文"从句前、主句后"的结构习惯对学生英文习作过程有一定的影响。     

中美英语新闻语篇中模糊限制语的对比分析

在前人研究的基础上,基于两个自建的小型语料库,对比分析了中美英语新闻语篇中模糊限制语的出现频率、使用特点及其语用功能,以期对报刊英语的学习和教学有所启示和帮助。     

语篇体裁对词汇附带习得的影响研究

本研究从语篇体裁这一新的角度,在图式理论的指导下探究了三种不同语篇体裁对词汇附带习得的影响。研究结果显示不同语篇体裁对词汇附带习得的影响不同,通过对词汇及时和延时测试结果进行对比分析,发现记叙文的词汇附带习得效果以及记忆保持效果最好。本研究对二语词汇教学和学习有一定的启示作用。     

中介语石化现象的认知研究

本文回顾了30多年来语言学家们对中介语石化现象的研究成果,从学习者的心理认知角度出发,粗浅地介绍了石化产生的原因和过程,旨在进一步认识控制石化现象的潜在的内部机制,提高二语学习的效率。