麦金太尔的新德性观

针对当代的道德无序状况和道德危机,麦金太尔重述亚里士多德主义的传统道德;提出他本人关于当代道德特殊性的论点,并力图恢复亚里士多德的传统道德在现代社会中的生命力。     

论麦金太尔《德性之后》中的德性思想

麦金太尔在《德性之后》中指出,现代西方社会已经深陷道德危机,并对此进行了不遗余力的猛烈批判。文章就《德性之后》一书的行文逻辑,介绍麦金太尔对现代西方道德状况的反思和批判,分析道德危机发生的现实原因和历史根源,提出通过追寻德性的方法来复兴传统,并从实践、个人生活整体和传统这三个层面阐述麦金太尔的新德性论,试图以此重建社会的道德根基,脱离道德危机的困境。     

论高校德育环境对大学生德育的影响

深入探讨高校德育环境对大学生德育的影响,对增强德育的针对性、有效性和吸引力,切实提高大学生的思想道德素质,促进大学生的全面发展,具有十分重要的意义。文章主要阐述了高校德育环境在大学生德育中的作用,分析了高校德育环境存在的问题及对大学生德育的影响,提出优化高校德育环境的对策。     

自媒体对大学生德育的影响及对策

伴随着网络科技的飞速发展,自媒体已经成为我们十分熟悉的名词,当代大学生普遍使用移动互联网终端参与自媒体空间,这已经成为其日常生活的重要组成部分.自媒体以其高效便捷的信息交互方式为大学生德育提供了崭新的渠道,深刻地改变了传统的自上而下的教育方式,促进了大学生德育发展,但自媒体存在的诸如虚假信息、不良信息、信息碎片化等弊病也对大学生德育产生了极大的影响.大学生德育工作必须不断适应时代的变化发展,根据网络媒体环境,创新大学生德育工作的思路、方式和方法,不断提升大学生德育工作的水平.     

论亚里士多德德性论的公民观

亚里士多德的公民理论具有崇高的历史地位,而德性论的公民观作为亚里士多德公民理论的重要组成部分,其表述主要集中于《政治学》中：亚里士多德一方面从最优政体的意义上规定公民的德性;另一方面从政治生活的意义上规定公民的德性。前者是公民德性论的公民观,后者是公民德性的具体规定,它们共同形成了其德性论的公民观。他在城邦公民的德性与非公民的德性之间划清界限,在一览无遗地将柏拉图的烙印暴露出来的同时,又为其对城邦公民的判断提供了更深层次的依据。     

以人为本德育观的制度要求

当前,高校德育工作应当贯彻以人为本的德育观,培养全面发展的高素质人才。而制度要求是以人为本德育观的基础所在,是以人为本德育观的内涵体现,也是以人为本德育观的实践归宿。     

大学生德育教学实效性探讨

改进德育教学方式有利于解决大学生心理落差产生的种种问题,借此提升大学生的道德水准。目前需要的是建立增强大学生德育教学实效性的科学思路,实现增强大学生德育教学实效性的方法创新,双管齐下,以此保证大学生德育教学的实效性。     

大学生生命观的思索

近些年,大学生自杀率持续攀升。透过苏格拉底、尼采、海德格尔、老子、孙子等人的人生观、生命观,旨在引导大学生建立正确的生命观、人生观。     

大学生学习观浅析

大学生学习观是大学生在学习方面的认识和看法,与大学生的学习动机与目的有着密切关系.它的正确与否将影响大学生的学习动机、学习行为和学习效果.本文结合知识经济时代要求,分析了大学生学习观存在的问题,并提出了一些建议和对策.     

手机短信对大学生的影响及在德育中的运用

当今,手机在大学校园已呈普及之势,收发手机短信已是大学生手机最主要的用途。该文分析了手机短信给大学生带来的正、反面影响,并就应用手机短信开展高校思想政治工作提出了具体的方法和建议。     

马克思的自由观对大学生的指导意义

马克思认为:人的本质是自由的,大学生应当打破思想牢笼,积极追求自由;自由是通过人类劳动实现的,大学生应当积极参与社会实践;自由是建立在必然性上的,每个大学生都应当在必然性基础上追求自由;自由的实现是追求与能力的统一,大学生应当积极提升追求自由的能力;人类世界是物质世界和精神世界的统一,大学生应当积极构建精神世界。     

浅析习近平的青年干部观对当代大学生的启示

对于青年人的培养以及青年干部的选拔,是我党薪火相传的重要前提,是国家长治久安的不竭动力,也是实现中华民族伟大复兴的重要推动力。在党的各类会议和讲话中,习近平总书记多次着重强调青年教育的重要性和青年干部选拔的重要意义,强调青年干部必须扎实学习理论知识,理论联系实际,不忘初心,甘愿奉献,始终不忘为人民服务这一宗旨。这不仅对青年干部的培养有着重要的指导作用,对现代大学生也有着极大的启发意义。     

内观疗法对培养大学生利他行为的启示

大学生利他行为的培养一直是高校德育工作的重要内容,近年来,大学生利他行为有逐渐弱化的现象。内观疗法作为一种极具特色心理治疗方法被广泛应用于心理治疗领域,鉴于该疗法的特殊操作和机制,对于大学生利他行为的培养具有重要的借鉴意义。运用内观疗法从自我行为反省,改变自我中心,培养同感能力、感恩心理以及社会责任感这几个方面培养大学生利他行为具有重要意义。     

当代大学生的马克思主义观

当代大学生对中国共产党的指导思想———马克思主义是推崇的,对中国共产党执政能力和实现共同富裕的奋斗目标的认同,也加深了马克思主义的信仰。马克思主义的唯物史观,人民群众创造历史,已在当代大学生中形成共识。当代大学生有了马克思主义的指导,能够更加客观的看待人,看待事物,崇尚个人奋斗,个人对社会发展的贡献。马克思主义是科学的,与时俱进的,它是吸取前人文明成果的基础上形成的。中国要发展,要长治久安,就必须坚持中国共产党的领导,坚持马克思主义思想的指导,     

浅谈大学生生命观

当前,科技的不断进步、社会的快速发展极大地提高了人们的生活质量。然而。人们的生命质量却没有与日益提高的生活质量成正比,大学生否定生命、漠视生命、游戏生命等生命异化现象时有发生。文章通过分析现状、原因及提出对策入手,引导当代大学生正确思考生与死的生命课题,珍视生活,珍视生命,珍视未来。     

加强对大学生生态文明观教育的引导

文章指出,培养大学生生态文明观需要高校进行系统的引导。高校应从世界观、伦理观、思维方式、消费观、文化生活等诸多方面帮助大学生澄清认识,端正思想,提升道德,树立终极关怀,使大学生的生态意识得以强化,生态情感得以培养,生态理念得以树立。     

大学生正确日本观的培养

中日关系曲折发展,备受各方关注。其中大学生是最敏感、最易受爱国情绪所感染的群体。要从中国大学生的日本观及对日行为表现出发,进行成因分析,从而培养大学生树立正确日本观的方法,引导大学生树立正确的日本观,做到理性爱国。     

红歌的德育功能思考

当前红歌现象越来越引起社会和学术界的关注,它体现的德育功能也越来越引起人们的重视。本文结合红歌产生的时代背景和它产生的社会导向作用,深入研究红歌陶冶情操、净化。灵、激励意志、修身养性的内在规律性,为建设社会主义和谐社会服务。     

网络对90后大学生亲情观影响的调查分析

通过对针对江苏省6所高校大学生展开的网络对其亲情观影响的调查问卷进行分析,结果显示网络对当代大学生亲情观有一定的正面作用也具有一定的负面影响。亲情教育应该改变传统模式,利用网络来进行。     

手机短信对大学生的影响及在德育中的运用

当今,手机在大学校园已呈普及之势,收发手机短信已是大学生手机最主要的用途。该文分析了手机短信给大学生带来的正、反面影响,并就应用手机短信开展高校思想政治工作提出了具体的方法和建议。