“五位一体”中国特色社会主义事业总布局历史嬗变

党的十八大报告确立了包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设在内的＂五位一体＂的总布局。＂五位一体＂总布局不是凭空的理论创造,而是提出从＂二位一体＂到＂三位一体＂,从＂三位一体＂到＂四位一体＂,从＂四位一体＂到＂五位一体＂以及＂五位一体＂总布局与内涵。     

中国特色社会主义事业总体布局的历史演进

社会基本矛盾运动和现实生活的变化要求中国特色社会主义建设要与时俱进,因此,中国共产党对中国特色社会主义事业总体布局的认识也经历了“三位一体”“四位一体”“五位一体”的演变过程,在不断的完善中国特色社会主义理论体系.党的十八大报告,明确了现阶段“五位一体”的社会主义事业总体布局,对此,需要处理好“五位”的内部关系、“五位”与“一体”的关系,以及总布局与社会主义初级阶段总路线之间的关系,更好的指导我国社会主义现代化建设.     

“五位一体”总体布局语境中的公民意识解读

十八大会议报告中提出了"五位一体"总体布局,这是党和国家在社会现代化建设过程中的重大理论创新。如今,社会逐渐步入现代化,公民作为社会的一份子,培育公民意识对现代化的推动有重要作用。可见,"五位一体"的总体布局的提出对公民培育提供了新的、更为全面的理论基础,从五个方面对公民意识培育,这符合现代社会对公民发展的新要求。     

浅谈对“五位一体”总体布局的认识和理解

本文简要回顾了社会主义建设总体布局的形成、丰富和发展过程,论述了把生态文明建设纳入现代化建设中的重要性和必要性,分析了“五位一体”总体布局的内容及辩证关系.指出“五位一体”的战略布局,是科学发展的总体布局,有原则要求,有政策安排,有举措方法,更加清晰地指明了中国绿色发展、绿色跨越的道路,为中国实现又好又快发展,赢得更加美好的未来,提供了重要指导.     

浅谈对“五位一体”总体布局的认识和理解

本文简要回顾了社会主义建设总体布局的形成、丰富和发展过程,论述了把生态文明建设纳入现代化建设中的重要性和必要性,分析了"五位一体"总体布局的内容及辩证关系。指出"五位一体"的战略布局,是科学发展的总体布局,有原则要求,有政策安排,有举措方法,更加清晰地指明了中国绿色发展、绿色跨越的道路,为中国实现又好又快发展,赢得更加美好的未来,提供了重要指导。     

社会发展动力观之对比分析

发展是人类永恒的课题，而对社会发展的动力源泉的探讨历来分歧较大。文章通过比较理论界熟知的几种关于社会发展动力的思想，对这些思想观点进行分析和说明，从中得出社会发展的动力是一种综合动力。     

中国特色社会主义事业总体布局研究综述

党的十七大对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的内容作了全面部署,这标志着中国特色社会主义事业的总体布局已经明确地由社会主义经济建设、政治建设、文化建设三位一体发展为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体。"四位一体"的中国特色社会主义事业总体布局是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。学者们对中国特色社会主义总体布局问题,主要围绕这一布局的现实依据、形成过程、内涵及其相互关系进行了研究和阐释,并取得了丰硕的成果。     

中国特色社会主义新时代的历史方位探析

新时代,这是十九大对中国特色社会主义所处历史方位做出的新判断。准确理解中国特色社会主义新时代的历史方位,是学懂弄通做实党的十九大精神的基本要义。理解中国特色社会主义新时代的历史方位,要从历史性变革和历史性成就、我国社会矛盾发生的新变化、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国建设目标等时空概念、发展内涵等方面来把握。     

CDIO理念下通信专业“五位一体”创新型实践教学体系的构建

培养通信技术专业学生的工程开发能力和创新意识,实现人才培养与企业需求的＂无缝对接＂,引入CDIO理念进行实践教学的改革与探索,构建融教学理念、实践主体、实践过程、实践层次、评价机制为一体的＂五位一体＂CDIO实践教学体系模型,推动高职院校素质教育的进一步发展。