思想政治教育应重视大众传播媒介的舆论导向功能

思想政治教育与大众传播媒介存在着内在的密切联系 ,同时 ,大众传播媒介所营造的舆论环境对思想政治教育的影响具有二重性 ,特别是当前舆论环境对人们的思想观念、政治态度、道德伦理方面的影响更为巨大。因此 ,在科技迅猛发展的今天 ,尤其是在市场经济条件下 ,要加强和改进思想政治教育 ,就必须高度重视大众传播媒介的舆论导向功能     

媒介形态视域下的思想政治教育革新发展研究

思想政治教育作为一种信息传播活动,通过运用各种传播媒介来广泛地宣传思想政治教育内容,对提高人们的思想道德水平,促进社会主义精神文明建设具有重要意义。在纷繁复杂的信息环境中,媒介形态的不断丰富给思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。适应媒介化环境,了解不同媒介的特点与优势,选择恰当的传播途径,加强媒介素养教育是思想政治教育与时俱进,不断创新发展的体现。     

媒介形态视域下的思想政治教育革新发展研究简

思想政治教育作为一种信息传播活动,通过运用各种传播媒介来广泛地宣传思想政治教育内容,对提高人们的思想道德水平,促进社会主义精神文明建设具有重要意义。在纷繁复杂的信息环境中,媒介形态的不断丰富给思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。适应媒介化环境,了解不同媒介的特点与优势,选择恰当的传播途径,加强媒介素养教育是思想政治教育与时俱进,不断创新发展的体现。     

高职院校大学生思想政治教育微载体探索

本文阐述了"互联网+"时代高职院校大学生思想政治教育微载体的内涵和特点,分析了微载体应用存在的问题,提出了增强微载体思想政治教育效果的对策:积极搭建微载体中思想政治教育平台;提高高校思想政治教育工作者的媒介素养;不断提升思想政治教育载体合力。     

新媒体时代高校思想政治教育工作者媒介素养教育的策略与途径探究

新媒体技术的迅猛发展,对思想政治教育工作者的媒介素养提出了新的要求。本文旨在探索新形势下开展媒介素养教育的有效策略和路径,对开拓思想政治教育工作的新局面具有重大意义。     

浅议思想政治教育接受内涵

思想政治教育活动中的接受,是一种特殊的接受活动,它有着特殊的主体、客体、媒介及环境,是思想政治教育活动的重要环节.更好的进行思想政治教育,就必须明确认识思想政治教育接受的内涵就,进而优化思想政治教育接受活动过程.     

新时期进一步加强和改进大学生思想政治教育的思考

新时期大学生思想政治教育面临着机遇,也面临着挑战。要进一步加强和改进大学生思想政治教育,就必须充分认识大学生思想政治教育的重要性,构建和谐的大学生思想政治教育工作系统;坚持以人为本,充分发挥大学生的主体性作用和自我教育功能;进一步加强和改进大学生思想政治教育工作队伍特别是思想政治辅导员队伍建设。     

论增强大学生思想政治教育的实效性

在全面推进素质教育改革的浪潮和强调专业化人才培养模式创新的形势下,大学生的思想政治教育工作面临着诸多问题.这些问题影响着大学生思想政治教育实效性的发挥,为此,高校要增强高校思想政治教育内容针对性;提升高校思想政治教育教师队伍的素质;优化大学生思想政治教育的外部环境;提升高校大学生对思想政治教育的正确认知,切实增强大学生思想政治教育的实效性.     

学生党员意见领袖对高校思想政治教育的影响和启示

高校学生党员意见领袖作为新的传播方式下形成的特殊群体，在校园信息传播、学生的价值定位和行为引导方面发挥着重要作用。学生党员意见领袖形成于学生群体当中，又充当着媒介发挥作用影响学生，故其既是高校思想政治教育的对象，也是教育活动的主体，自身有着独特的属性。本文通过对高校学生党员意见领袖主体的分析，阐释其对高校思想政治教育工作的影响，进而提出如何发挥学生党员意见领袖的作用来加强高校思想政治教育工作的对策。     

景观社会视阈下高校思想政治教育探析

文章阐释了景观社会的特征以及对大学生思想成长的影响,探讨景现社会视阈下我国高校思想政治教育面临严峻的冲击和挑战.应对策略主要是：必须对大学生的“碎片化”的学习方式顺势而为;注重教育载体建设特别是媒介载体建设;进一步强化主流意识形态建设,把党和国家的主流意识形态内化为大学生的主流思想,增强思想政治教育的有效性.     

高校思想政治教育的新晋载体——微博在新媒体时代作用的显现

“微博”在短短几年时间内,由一个新兴的媒体字眼,转变成了人们熟知的交流媒介.微博作为一种网络工具,发挥着信息即时传播、个人观点与诉求的表达和人际关系网构建等独特媒体作用,并且成为高校思想政治教育的新晋载体.面对当前高校思想政治教育吸引力不足、实效性不强等现象,如何把握并利用微博这一新晋载体,转变思想政治教育思维、创新教育模式,成了需要深入探究的问题.将微博应用于高校思想政治教育教学中,必将为高校思想政治教育工作的提高带来新的契机,也会对社会主义核心价值观的构建增添动力.     

“拇指文化”的思想政治教育功能探析

"拇指文化"是由使用手机进行信息交流的种种样式构成的系统,它的实质是主要由拇指操控手机媒介进行的传播和接受信息的活动及其产物。"拇指文化"具有丰富思想政治教育的信息,能够促进思想政治教育知识的内化,推动思想政治教育对象行为的外化,创建新的思想政治教育实践形式等功能。在"拇指文化"盛行的背景下发挥好这些功能有利于思想政治教育实效性的增强。     

网络时代的高校隐性思想政治教育

网络信息化时代,互联网作为传播信息的媒介和桥梁正在深刻的渗透进生活的方方面面,给人们生活带来无限便利的同时也提出了挑战,高校的思想政治教育工作正是在这种状况下不断摸索着前进。这把双刃利剑的威力如何,我们拭目以待。本文即对此现象的现状做出相应研究,并提出相关改善建议,力求高校思想政治教育工作的更深入开展。     

新媒体时代大学生思想政治教育对策浅析

文章阐述了新媒体概念与价值影响,分析了新媒体对大学生思想行为影响的利与弊,提出了新媒体时代加强和改进大学生思想政治教育的对策。要提高大学生媒介素养,增强网络法制教育;利用好新媒体宣传正能量;创新传统思政教育,重视心理健康教育;关注网络话语动态,做好评估反馈。     

高校社团建设与思想政治教育有效性研究

高校社团作为大学校园文化最为重要的媒介,是促进学生情感交流的主要方式。带领高校生进行思想政治文化教育。同时,也是传统课程的扩展和延伸。对此现象,需要结合当前高校的思想政治教育工作来展开讨论,本文通过对高校社团中各种类型的思想政治教育模式进行分析对比,结合当前各个高校社团进行展开的积极性,梳理思想政治教育工作来展开分析和研究。     

新媒体环境下大学生思想政治教育面临的新机遇

新媒体是指以数字、网络、多媒体等信息传播技术为依托的媒介构成的信息空间。新媒体的应用对人们的学习、工作和生活产生了重要的影响。对高校思想政治教育也有着突出的影响。新媒体环境拓宽了大学生思想教育平台，丰富了大学生思想政治教育方式和手段，增强了大学生在思想政治教育中学习的自主性．提高了大学生思想政治教育的实效性     

新媒体视阈下高校思政工作路径创新

新媒体时代的到来对当代大学生的学习生活、价值观念产生了深远影响,但对大学生思想政治教育工作带来了前所未有的机遇和挑战。高等教育工作者要依托新媒体技术,重视大学生思想行为的新特点,掌握网络思想政治教育的主动权,构筑新媒体平台、健全新媒体监督机制、提高师生媒介素养,积极探索新媒体时代大学生思想政治教育工作的新途径。     

农村基层文化建设的现实困境和创新策略——以眉山市为例

思想政治教育在农村基层文化建设中发挥着凝心聚力的重要作用。新形势下,眉山市农村思想政治教育工作存在着地方政府投入不足且机制未健全;部分基层组织管理乏力;部分村民自主学习教育的能力欠缺等现实困境。鉴于此,提出三点建议:地方政府做好顶层设计,创新农村思想政治教育工作;培养专业的教育队伍,创新教育方式提升教育吸引力和效果;树立榜样表彰先进,营造氛围激励村民自觉参与学习教育。     

论思想政治教育在中等职业教育中的育人作用

在社会主义现代化建设进程中,思想政治教育发挥着巨大的社会作用;在我国的中等职业教育中,思想政治教育更发挥着其他教育无法替代的作用,特别是其育人作用显得尤为突出。     

微媒体视域下的新时代高校思想政治教育路径创新研究

近年来,随着数字技术、网络技术和移动技术迅速发展,基于微媒体的新兴媒体正变得越来越流行和便捷。然而,这种微媒体环境对于高校思想政治教育而言是一把双刃剑,在带来机遇的同时也带来了挑战。如何结合微媒介的自身特点,拓宽高校思想政治教育研究领域,创新高校思想政治教育方法路径,真正发挥出新时代高校思想政治教育立德树人的功能,则是摆在新时代高校思想政治教育工作者面前的重大课题。