实行人性化管理，构建和谐的高校校园

在我国高等教育大众化的推进过程中，在高校实施人性化的管理对于构建和谐校园具有重要的意义。高校管理必须以人为本，以个人、知识、制度、环境、社会的和谐发展为目标，致力予以下几个方面：着力人性化的教学管理，构建和谐的师生与教学的关系；实施人性化的行政管理，构建和谐的师生与制度的关系；建设人性化的校园，构建和谐的师生与环境的关系。     

实行人性化管理 构建和谐的高校校园

在我国高等教育大众化的推进过程中，在高校实施人性化的管理对于构建和谐校园具有重要的意义。高校管理必须以人为本，以个人、知识、制度、环境、社会的和谐发展为目标，致力于以下几个方面：着力人性化的教学管理，构建和谐的师生与教学的关系；实施人性化的行政管理，构建和谐的师生与制度的关系；建设人性化的校园，构建和谐的师生与环境的关系。     

探析高校教学管理新方向和发展模式

教学管理工作是高校的中心工作,在高校管理中占有重要地位。随着我国高校规模的扩大,给教学管理理念、方式等提出了诸多问题。高校教学管理的缺陷也日益显现,如何树立新教学管理理念,提高教学质量,加强师资队伍建设和监控等方面,顺应教育发展趋势,实现可持续发展。     

民办高校学生管理模式创新思考

民办高校与公办高校在办学理念、教学管理、办学机制、学生工作管理等方面都存在着明显的区别。民办高校学生管理模式应与时俱进,树立以人为本、民主法治的育人理念,构建学生工作自主管理新模式和网络教育平台。     

信息不对称与高校教学管理工作问题与对策

高校专职教学管理人员与师生、领导者之间的信息不对称给教学管理工作带来较大的负面作用,因此有必要寻求与建立良好的信息机制,通过坚持座谈会制度、完善请示汇报制度、强化程序意识、建立定期评仿制度等以减少管理工作中的信息不对称,为提高教学管理水平创造良好的条件.     

浅谈高校教务秘书队伍的构建

高校教务秘书是高校教学管理队伍中的重要力量,教学管理是高校管理的重要环节,其工作质量直接影响到学校教学工作的正常运转和教学质量的稳步提高。针对目前高校教务秘书队伍普遍存在的问题,应积极采取稳定的对策和方法不断完善,加大关怀力度,构建一支优秀的、高效的、稳定的高校教务秘书队伍。     

信息不对称与高校教学管理工作的问题与对策

高校专职教学管理人员与师生、领导者之间的信息不对称给教学管理工作带来较大的负面作用，因此有必要寻求与建立良好的信息机制，通过坚持座谈会制度、完善请示汇报制度、强化程序意识、建立定期评仿制度等以减少管理工作中的信息不对称，为提高教学管理水平创造良好的条件。     

供应链管理对高校教学管理的借鉴意义

随着我国高校扩招的进行,高等院校间的竞争越来越激烈,但各高校的教学资源发展却相对滞后.这种严峻的形势对各高校的教学管理提出新的挑战,提高核心竞争力变得越来越重要.文章将供应链的管理理论与高校教学管理作比较,提出在日常教学管理中引入供应链的管理理念和管理方式可以提高教学管理效率的理念,整合高校资源,提高自身竞争力.     

高校教学管理中制度管理与人本管理的关系

我国高校教学管理既实行制度管理,又提倡和推行人本管理,在教学管理的具体工作中我们要搞清楚制度管理与人本管理的区别和联系,正确处理制度管理与人本管理的关系。运用这两种管理手段和方法,去管理好教学工作,提高高校教学管理工作的效率,为社会主义建设事业培养合格的接班人.     

二级学院教学管理信息化建设和应用研究

二级学院是独立地代表学校的一个领域或一个方面的教学管理单位．其教学管理效果是高校教学管理水平的重要体现。但是目前，我国高等教育教学管理信息化建设研究主要集中在学校一级，二级学院的教学管理研究相对少且泛。本文结合工作实践，对二级学院教学管理信息化建设的构建和应用进行探讨。     

更新观念锐意创新完善教务管理

教务管理是高校教学管理的核心工作，是保证教学正常开展的基本前提。随着我国高等教育的发展，高校办学规模不断扩大，办学层次和办学类型也日益多元化，这给高校教务管理带来了挑战，传统的管理模式已无法满足大众化教育的需要。作为教学管理的核心工作，教务管理必须向创新的方向发展。     

高校教材管理之我见

教材管理是高校教学管理的重要组成部分,做好高校教材管理工作,一要做好教材选用工作,确保高质量教材进课堂;二要大力开展教材研究,构建立体化教材;三要加强教材样书库建设,搭建信息网络平台;四要探索教材采购途径,推进教材市场化机制;五要落实科学发展观,推进教材循环使用。六要提高管理人员素质,做好教材管理工作。     

新媒体环境下高等院校教育管理模式的构建策略

当前,依托数字化技术进行传播的新媒体形式正在逐步改变着人们的生活,基于新媒体环境的高校教育管理模式也随之出现新变化。文章从新媒体的概念以及新媒体环境的内涵出发,从新媒体环境对高等院校教育管理模式的价值进行分析,提出了新媒体环境能提升高校教学质量目标、改善该校服务管理水准、促进信息的内部外共享。为进一步促进新媒体环境与高校教育管理的融合,提出了基于新媒体环境的高校教育管理模式的构建策略,分别从改善教学管理模式,提升学生综合素质;优化服务管理模式,提升师生满意指标;构建平台管理模式,实现信息共享通道等三个维度进行提出构建思路。     

探析高校教学管理的创新与实践

高校教学管理是高校实现最终管理目标的关键。诚然现传统教学管理模式已无法适应时代进步对高素质人才培养的需要,高校教学管理模式创新已成为时代必然,教学管理的创新显得尤为迫切。文章提出高校教学管理要实现以学生为本,明确任课教师和学生教学的主体地位,增强决策的开放性、民主性、计划内容的多元性、多样性等;同时全面提高教学管理人员的素质,引进现代管理方法和技术,增强决策和管理的科学性,以便更好的进行教学管理的创新与实践。     

论高校教学管理与人本管理思想的结合

高校教学管理与人本管理思想的结合是我国高校教学管理特点的内在诉求,是教学体制改革的需要,是解决教学管理存在问题的必然要求.高校面向社会自主办学,人才管理、民主制度建设、校园文化建设等实践探索为之提供了可能和基础,文化环境和高素质教学队伍为之创造了有利条件.恰当运用激励理论,综合利用思想教育方法、行政方法、经济方法和法律方法的优势,是两者相结合的途径与保障.     

地方民族高校学分制教学管理改革对教学秘书的新要求

随着我国地方民族高校办学规模的不断扩大与教学管理制度的更加规范化,教学管理的基层执行者——教学秘书正在面临着新的挑战。在目前的形势下,教学秘书应及时学习先进的教学管理方式,更新管理观念,改进工作方法,为地方民族高校教学管理质量的提高做更好的服务工作。     

论全日制MPA教学质量保障体系建设

当前,我国全日制MPA教育面临的主要问题是保障教学质量,提高全日制MPA研究生综合素质和能力。各高校应该致力于运用系统理论概念和方法,着力优化内、外部教学管理环境,从建立完整有效的教学质量保障体系、建设高素质师资队伍、加大教育教学资金投入、建立稳定的师生沟通渠道和机制、建立有效的教学质量评估制度、采取有效的激励机制和措施等几个方面建设教学质量保障体系。     

基于智慧管理视角的高校院系教学管理信息化研究

教学管理是高校院系教务管理工作的一个重要方面。物联网、大数据等新一代信息技术的发展应用,推动了高校院系教学管理信息化工作的变革和创新。文章对比了传统教学管理与智慧教学管理的特点,分析了当前高校院系教学管理存在的主要问题,在此基础上,从智慧管理视角出发,对高校院系实现教学管理智慧化的可能路径进行了探讨。研究成果可为高校提高教学管理效率和提升教学管理水平提供参考。     

高校艺术类专业二级教学管理思考

本文概述了高校二级教学管理的基本内涵,分析了艺术类专业二级教学管理模式运行中在教学计划、排课方式、教学考评、人员管理和奖惩机制等方面存在的问题,并提出了改进建议：加强教学管理队伍建设,发挥教学基层组织职能作用;积极推进教学管理制度改革,同时尊重艺术发展规律。     

协同发展：社区治理与公共管理专业育人模式初探

社区和大学的协同发展,有助于社区的建设,也有利于公共事业管理专业人才的培养.但高校公共事业管理专业和社区协同发展受到价值取向的差异、合作者能力的有限、教学管理和协同发展的合作机制尚未完全建立等的制约.必须通过构建创新协同发展的环境、探索社区共建型的实践教学模式来实现.