电视新闻记者的多角度思维

电视新闻记者要不断增强新闻敏感,进行积极的思维活动。思维方式要从封闭式走向开放式,从单一式走向多元化,变单一固定的思维方式为多种思维方式的综合运用,注重多种思维方式的整体融合。     

地质思维方式的历史演变

文章把地质思维历史分为四个演变阶段,即整体朦胧思维阶段、点式单向思维阶段、二维面式思维阶段和全方位系统思维阶段。文章分析了各个阶段的基本特点,尤其是着重分析了各个阶段的认识论特征。结合地质思维历史的回顾,文章提出了地质科学的特性问题。重点阐明了这样一个观点:地质科学是一门综合科学。地质科学的大发展依赖于综合条件的形成。因此,尽管地质科学诞生得较早,但它的大发展是在现代,即地质科学的综合条件成熟的年代。由此特性,文章分析和回答了几个相关的问题,如地质科学发展的规律性问题、地质科学方法的基本特性问题等。文章的结论是,当代地质科学和地质思维是系统的、开放的、整体的和综合的。地质科学和地质思维一定会沿着这个方向发展下去。     

地球系统科学数据共享平台建设与服务

现今我国大部分的地球系统科学研究型数据散落在地球科学相关领域的重大科研项目、科研院所和高等院校中等,难以有效直接支撑地球系统科学的研究.因此,有效共享和利用这些数据资源已经成为地球科学界迫切需要解决的国际热点问题,也是我国从地学大国走向地学强国,实现地球系统科学赶超国际水平的契机和重要基础.     

物教学中直觉思维的培养

物理教育对学生的科学思维能力的形成和发展起着非常重要的作用,科学思维就其具体形式而言分为逻辑思维和直觉思维,在物理教学中,我们培养学生逻辑思维的同时,也要培养学生的直觉思维.文章从物理学史、实验教学和习题教学三个方面浅谈在物理教学中如何培养学生的直觉思维.     

评论性思维合作教学法在基础课教学中的意义

医科学生科学思维与表达能力在其创新能力培养中举足轻重.运用评论性思维合作教学法,把学导式评论复习、精讲性主导教学、合作式自主学习、自学指导同科学思维、认知技能、记忆能力的培养有机结合,可促进学生理论思维与表达能力的培养.     

对构建大学图书馆学习型团队的系统思考

学习型组织是创建研究型大学的基础.本文结合学习型组织的核心理论和基本模型,揭示图书馆学习型馆员队伍的涵义,以系统思维的指导思想,从领导者角色定位、骨干培养、个人能量整体搭配方面,探讨构建大学图书馆学习型团队的思路.     

试论学生数学思维品质的培养

数学教学的根本任务,就是要充分利用数学教材的严谨性、逻辑性和系统性.培养学生的科学思维能力.这就要求数学教师在数学教学过程中,注重挖掘教材内涵的思维价值,为学生提供丰富的思维素材,构造能动的思维空间,以加强学生的思维训练.     

中国古代逻辑的特点及成因探析

世界逻辑三大源流之一的中国古代逻辑既有逻辑的共性,又有它自身的特点.它始终没有从一些具体的问题中独立出来,建立形式化的系统,形成一门独立的、充分发展的科学.这主要取决于中国传统思维方式,同时,汉语的象形特点、中国古代理论科学的缺乏等在一定程度上也限制了中国古代逻辑的发展.     

系统思维对教学管理的启迪

目前高校教学管理面临前所未有的繁杂的、动态的问题,教学管理思维也存在分割思考、静止思考、表面思考、封闭思考的问题。改进教学管理的设计与运行应运用系统思维方式,对教学管理进行整体性、综合性、层次性、动态性和开放性思考。     

化学科学探究以类比推理为主要思维方式

科学探究思维方式是实现科学发现的重要途径与工具。文章从理论与实践两个方面,以1661年至1965年约三百年间化学科学发展重要史实为依托,进一步证明了科学探究是以类比推理为主要思维方式的。     

全民所有制与全民股份制的比较研究

“全民股份制”是社会主义市场经济深入发展的结果,是从计划经济体制下“全民所有制”基础上经过重大转型而形成的。全民所有制产权有两个鲜明的性质,就是“不可分性”与“外部性”,而“全民股份制”具有“可分性”与“明晰性”。全民所有制的产权特征表现为“所有者虚位”、按政治程序及行政体制运作和政企不分,而“全民股份制”的产权特征表现为所有者或出资者内在化、按公司治理机制及经营管理制度运作和政企分开。全民所有制的经济效果体现为目标的多样化、高昂的代理成本和低效的决策体系,而“全民股份制”的经济效果体现为目标的单纯性、代理成本的降低和决策体系的改进。     

对实现企业总体价值最大化的思考

在企业财务管理目标的确定中，企业总体价值最大化是最受人们关注的。而对这一目标的理解，又有着多种不同观点。本文仅从“企业是多关联方契约总和”的理念出发，提出企业多方利益主体价值最大化的观点；还分析了不同利益主体在重大财务活动方面的行为，揭示其差异，为完善财务管理目标，即企业总体价值最大化目标的实现提供参考。     

试论全面收益报告的推行

西方国家弥补损益表缺陷的做法是在传统的损益表之外新增一张财务业绩报表,以全面反映企业的收益.在我国推行全面收益报告是我国资本市场健康发展的需要,是解决金融工具会计难题的需要,是会计国际协调的需要.我们应立足中国实际,借鉴国外经验,循序渐进,分阶段推行全面收益报告.     

企业全面风险管理的构建与实施

识别企业面临的各种风险，建立企业全面风险控制体系，制定风险管理策略和应对方案，提高企业的全面风险管理水平，是企业生存发展的基本技能。     

例谈整体思想与数学学习

运用整体思想解题，能简缩思维过程，加快解题速度。整体思想的常见形式有：整体观察、整体代入、整体求解、整体转化、整体换元、整体构造。     

论企业整体竞争力的提升

企业的整体竞争力是指企业应对各种环境的能力。是比核心竞争力观念更为先进的一种理念。应从系统的、联系的、发展的观点理解整体竞争力，并从企业市场应对能力、关键信息处理能力、人力资源开发能力、财务经营能力、基本管理能力等方面入手，寻求提高企业整体竞争力的有效途径。     

山西农业与全国农业综合对比

运用农业综合对比系数,以全国的平均水平为参照,通过５个方面的对比反映山西农业与全国农业水平的差异程度,对山西农业的现状进行了综合评价。     

关于我国国有企业MBO(管理层收购)历程的分析

近期,由香港大学中文系教授郎咸平教授掀起的一股讨伐国有企业MBO的讨论在各大媒体吵得沸沸扬扬,而中央高层最近对国企MBO的严谨态度,使得各商家心存疑虑,本文在回顾我国国企MBO的基础上,对其内因进行了一定的分析。     

施工阶段全过程跟踪审计管理探析

在工程实践中,往往把施工阶段作为控制工程造价的重要阶段,为了保证建筑工程造价的真实合理性,在施工阶段实现全过程跟踪审计管理方式是必要的。从招标管理、合同管理、过程管理、结算管理等方面提出内部审计控制办法和具体做法,有针对性的提出几点措施,从而保证施工阶段全过程跟踪审计管理的效果,最终实现有效控制工程造价的目的。     

全面准确把握创新教育的科学内涵

创新教育是一种以培养创新性人才为价值取向的新的教育思想与教育理念 ,必须以素质教育为基础 ,以知识教育为依托 ,以创新人格培养为重点 ,面向全体学生。