差序式领导对知识型员工建设性越轨行为的影响机制研究

建设性越轨行为是员工在亲社会动机驱动下所表现的角色外行为,现已成为组织管理学界日益关注的重要问题,而差序式领导作为中国特有的领导风格之一,到底会促进还是抑制员工建设性越轨行为的结论不一。文章基于我国文化情景,以16家企业的394名知识型员工作为调研样本,构建差序式领导对建设性越轨行为影响的关系模型,鉴于员工动机和行为结果是由个体感知和组织环境刺激交互效应所导致,故引入个体层次的内生动机、内部人身份感知以及组织层次的团队动机氛围分别作为中介变量和调节变量。实证结果表明,差序式领导对建设性越轨行为具有显著正向影响,内生动机对该影响途径具有完全中介效应;差序式领导与建设性越轨行为的关系均受到内部人身份感知、精熟动机氛围的正向调节效应,受到绩效动机氛围的负向调节效应,且各部分调节效应均被内生动机所中介。研究结论揭示了差序式领导对知识型员工建设性越轨行为的影响机理,对指导组织管理者如何科学对待员工建设性越轨行为提供了理论指导和实践指引。     

包容型领导对员工创新行为的影响：基于组织和谐的中介作用及组织创新氛围的调节作用

员工创新行为是组织塑造竞争优势的重要环节。尽管已有研究表明领导风格能够对员工创新行为产生显著影响,但目前对于二者之间的作用机制和边界条件却知之甚少。文章基于国内新能源行业422名在职人员的有效调查问卷数据,构建并检验一个被调节的中介效应模型。实证研究结果表明：包容型领导对员工创新行为具有显著正向影响;组织和谐能够在包容型领导与员工创新行为关系中起中介作用;组织创新氛围在包容型领导和组织和谐之间起着正向的调节作用,组织创新氛围越强,包容型领导对组织和谐的影响程度随之增强。文章解释了包容型领导对员工创新行为的作用机理,不仅打开了二者之间的“黑箱”,也为员工在组织中如何有效增强创新行为提供了管理启示和对策建议。     

差序式领导对员工创新行为的影响机制研究

本文采用问卷调查的方式,对北京、上海等地的员工进行了问卷调查,利用SPSS和AMOS统计分析软件进行了验证性分析。研究结果显示:差序式领导对员工创新行为存在显著的正向影响(β=0.315,p<0.001);集体主义在差序式领导对员工创新行为有正向调节作用,且集体主义和差序式领导的交互项对员工创新行为有显著的正向影响(β=0.455,p<0.001);权利距离在差序式领导对员工创新行为有正向调节作用,差序式领导与权力距离的交互项对员工创新行为存在显著的正向影响(β=0.182,p<0.001)。     

包容型领导对员工建言行为的双重作用机制研究

基于资源保存理论,文章从个体层面和团队层面分别探讨了包容型领导对员工建言行为的影响。来自6个城市105个团队领导和329名员工的配对调查数据结果显示,包容型领导能显著正向影响员工建言行为。在团队层面,包容型领导有助于团队关怀型伦理氛围的形成,团队关怀型伦理氛围直接正向影响员工建言行为,关怀型伦理氛围在包容型领导和员工建言行为之间起到中介作用。同时在个体层面,包容型领导有助于促进员工组织自尊的形成,组织自尊直接正向影响员工建言行为,组织自尊在包容型领导和员工建言行为之间起到中介作用。     

伦理型领导对员工亲组织非伦理行为的影响——基于组织伦理氛围的调节效应

基于社会学习理论,本文探讨了伦理型领导对员工亲组织非伦理行为的作用机制,并分析了组织伦理氛围在伦理型领导和员工亲组织非伦理行为之间的调节作用。研究发现,伦理型领导者能有效降低员工亲组织非伦理行为,且组织伦理氛围正向调节伦理型领导与员工亲组织非伦理行为的负向关系。     

“舍己”能“断离”吗？自我牺牲型领导对员工工作疏离感的跨层次影响

巨变时代，员工工作疏离感的消极体验所带来的负面效应不可小觑，领导者如何降低员工的工作疏离感成为学术界与实践界关注的热点。文章整合社会交换理论与社会信息处理理论，以322名员工为样本，基于组织集体主义视角揭示了自我牺牲型领导对员工工作疏离感的跨层次影响机制。研究结果表明：自我牺牲型领导对员工工作疏离感有显著的跨层次负向作用，上下级关系中介了自我牺牲型领导对工作疏离感的作用；组织集体主义不仅跨层次中介自我牺牲型领导与工作疏离感的关系，而且跨层次调节上下级关系与工作疏离感之间的负向关系。     

责任型领导对员工帮助行为的影响——一个跨层链式中介模型

当今管理者应勇于承担社会责任,在引领组织成员相互协作的同时,积极为组织内外各利益相关者提供帮助支持,传递社会共同价值,推动企业可持续发展.本文基于社会身份认同理论,构建跨层次假设模型,探讨责任型领导对员工帮助行为的直接影响,考察规则型伦理氛围和道德认同的链式中介作用.采用多水平结构模型技术,对113名部门领导和455名员工的配对样本数据进行分析,结果表明:责任型领导与员工帮助行为正相关;道德认同在责任型领导和员工帮助行为之间起中介作用;规则型伦理氛围在责任型领导与道德认同间起中介作用;责任型领导会正向且有顺序地通过规则型伦理氛围和道德认同对员工帮助行为产生影响.     

企业营销创新中真实型领导与创新绩效的关系研究

本文在相关文献研究与实际调研的基础上,建立了企业营销创新中包含真实型领导、组织氛围、隐性知识共享以及创新绩效之间相互关系的结构方程模型,并以246家企业为样本对其进行了实证检验。研究发现,企业营销创新中真实型领导对组织氛围和隐性知识共享有正向的显著影响,组织氛围对隐性知识共享有正向的显著影响,组织氛围和隐性知识共享对创新绩效有正向的显著影响,组织氛围及隐性知识共享在真实型领导和创新绩效之间发挥了完全的中介作用。这一结论进一步丰富了真实型领导理论,为企业真实型领导的实施提供了一种新思路。     

变革型领导对员工组织公民行为的影响机制研究

本文探讨了变革型领导行为对员工组织公民行为产生影响的作用机制,及领导-成员交换关系从中起到的作用。文章以我国国有企业中部分企业家、最高管理者及其员工为调查对象搜集数据,通过实证研究,对变革型领导、领导-成员交换与组织公民行为关系中的相互作用进行了分析,并检验了变革型领导行为通过领导-成员交换的中介变量对员工组织公民行为产生影响的作用机制。     

领导排斥对员工亲组织非伦理行为的影响：自我提升动机的中介作用

基于自我提升理论，从自我提升动机和马基雅维利主义视角出发，探讨了领导排斥对员工亲组织非伦理行为的作用机制。通过对两阶段收集的451份问卷进行数据分析，结果发现：领导排斥对员工亲组织非伦理行为具有显著正向影响；员工自我提升动机在领导排斥与员工亲组织非伦理行为关系中起中介作用；员工马基雅维利主义调节了其自我提升动机与亲组织非伦理行为间的关系，即员工马基雅维利主义水平越高，其自我提升动机对亲组织非伦理行为的正向影响越强；员工马基雅维利主义正向调节员工自我提升动机在领导排斥与亲组织非伦理行为间的中介作用，即员工马基雅维利主义水平越高，其自我提升动机的中介作用越强。研究结论不仅拓展了领导排斥理论的研究，也为管理者正确认识领导排斥、管理员工遭受领导排斥后的认知与行为提供了新思路。     

Authentic Leadership and Employee Voice Behavior: A Multi-Level Psychological Process

This study investigates the psychological process of how authentic leadership affects employee voice behaviors. The theoretical model of this study proposes that employee positive mood and leader–member exchange (LMX) quality mediate the relationship between authentic leadership and voice behavior, while the procedural justice climate moderates the mediation effects of positive mood and LMX quality. Multi-level data from 70 workgroups of a real estate agent company in Taiwan support all hypotheses. This study reveals the cross-level effects of authentic leadership, and provides practical suggestions to help employees express their opinions in organizations.     

从创新失败中学习与成长：真实型领导对员工的激发机理研究

创新活动充满不确定性、风险性和复杂性,创新失败频繁发生。在此背景下,如何激励员工从失败中学习并成长是学者与管理者关注的焦点。基于社会认知理论和社会学习理论,文章构建“领导-员工心理-员工行为”研究框架,重点探究真实型领导对创新失败情境下员工失败学习行为的影响机制。研究发现：真实型领导能有效激发员工失败学习行为;内部人身份感知、员工韧性分别在真实型领导与员工失败学习行为关系间起部分中介作用,并且构成中介链发挥链式中介作用。研究结论不仅拓展了中国情境下员工从失败中学习与成长的研究,而且为企业如何构建从失败中学习的文化氛围,促进员工学习与创新行为提供了理论指导。     

The Interactive Effect of Authentic Leadership and Leader Competency on Followers’ Job Performance: The Mediating Role of Work Engagement

The effect of authentic leadership and leader competency on employee job performance has received growing attention in the past decades; however, few studies have simultaneously integrated these two leadership perspectives. We have thus developed a mediated moderation model to test the interactive effect of authentic leadership and competency on followers’ job performance through work engagement. Based on a sample of 248 subordinate–supervisor pairs, hierarchical regression analyses reveal that (1) authentic leadership positively relates to followers’ task performance and organizational citizenship behavior (OCB); (2) leader competency moderates the relationship between authentic leadership and OCB; (3) and followers’ work engagement mediates the main effect of authentic leadership and the interactive effect of authentic leadership and competency on followers’ task performance and OCB. All the three results are consistent with our hypotheses.     

Innovating under stress: The role of commitment and leader-member exchange

This study sheds light on the relationships between workplace stressors and employee innovation by jointly considering mediating processes and boundary conditions. Using the challenge-hindrance model, we combine social exchange and conservation of resources theory to propose that challenge (i.e., role overload) and hindrance (i.e., role ambiguity and role conflict) stressors exert positive and negative indirect effects, respectively, on employee innovation through affective organizational commitment. We further posit that the strength of these relationships depends on the quality of leader-member exchange (LMX). In support of these predictions, a time-lagged study of 134 employees from various Canadian firms found affective commitment to mediate the differential relationships of challenge and hindrance stressors to employee innovation. Moreover, when LMX was high, the positive effects of role overload were enhanced while the negative effects of role ambiguity and role conflict were attenuated. We discuss the implications of these findings for theory and practice.     

Work–Family Effects of Servant Leadership: The Roles of Emotional Exhaustion and Personal Learning

This study examined how servant leadership influences employees in terms of work-to-family conflict (WFC) and work-to-family positive spillover (WFPS). These effects were explored through a focus on the mediating roles of emotional exhaustion and personal learning. The results, which were based on time-lagged data collection in China, indicated that employee perceptions of servant leadership related negatively to WFC and positively to WFPS. Moreover, reduced emotional exhaustion and enhanced personal learning mediated the relationship between servant leadership and WFPS. Furthermore, reduced emotional exhaustion (but not enhanced personal learning) mediated the relationship between servant leadership and WFC. Our study’s results provide insightful theoretical and managerial implications and offer new directions for research on leadership and work–family relations.     

齐头并进：悖论式领导对员工创新行为的影响

基于悖论理论和社会学习理论,探讨了悖论式领导如何影响员工创新行为。通过对279份领导—员工配对数据进行分析发现：悖论式领导对员工创新行为有显著的积极影响;个体双元性在悖论式领导与员工创新行为之间起中介作用;员工悖论思维不仅调节了悖论式领导与个体双元性之间的关系,还进一步调节了悖论式领导通过个体双元性影响其创新行为的间接效应,即相对于悖论思维低的员工,悖论思维高的员工更有可能从悖论式领导行为获得有益影响,同时表现出高水平的探索活动和利用活动,进而创新行为也有所提升。结论丰富了有关悖论式领导的实证研究,同时,为将悖论理论引入组织实践奠定理论基础。     

团队精神型领导与研发团队创新行为的关系——团队自省性和团队外部社会资本的影响

研发团队创新行为对企业获取竞争优势至关重要。以往研究相对忽略了精神性因素对团队创新行为的动力机制。文章借鉴创新成分理论和创造力系统理论,聚焦于精神性因素对团队创新行为的动力机制以及团队外部社会资本的调节效应。通过对106个研发团队329名研发团队成员数据的统计分析表明：团队精神型领导对团队创新行为具有显著正向影响;团队自省性在团队精神型领导和团队创新行为之间具有部分中介作用;团队外部社会资本调节了团队精神型领导对团队创新行为的正向影响,团队外部社会资本越高,团队精神型领导对团队创新行为的正向影响也越强,反之越弱。团队外部社会资本还调节了团队自省性在团队精神型领导和团队创新行为之间的中介效应,团队外部社会资本越高,团队精神型领导通过团队自省性的中介进而对团队创新行为的影响也越强,反之越弱。研究结论拓展了中国组织情景下精神型领导在团队层次的影响效应研究,也拓展了团队创新行为的精神性动力因素及其动力机制的实证研究。     

员工道德认同与任务绩效：基于人际交换关系视角

区别于道德决策理论对道德认同影响个体行为的解释,本研究基于人际交换关系视角,探究领导-部属交换和团队-同事交换在道德认同影响任务绩效过程中的中介作用,并考察员工自我效能在以上关系中的调节作用。通过对343名企业员工开展两轮问卷调查,统计分析结果表明：（1）领导部属交换和团队-同事交换在道德认同与任务绩效之间起部分中介作用;（2）自我效能显著调节了领导-部属交换/团队-同事交换与任务绩效的关系;（3）自我效能显著调节了领导-部属交换/团队-同事交换在道德认同与任务绩效之间的中介作用。