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培养人才作为管理者的重要职责已经成为共识.在培养人才的过程中,如何更好地萃取组织管理经验,培养好团队人才?自己辛辛苦苦组织团队参加培训,却总被领导批没效果、员工听没感觉;自己辛辛苦苦的备课讲授,总被员工评价内容不接地气,管理者到底如何做才能赢得员工认可?培训时场面"热火朝天",培训后员工"一动不动",管理者怎样做才能推动培训成果落地?知识需要传承,技能需要训练,管理者如何营造良好持续的组织学习氛围?华为之所以成功,是让"最优秀的人培养出更优秀的人!"接下来,咱们就此进行讨论. 相似文献
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员工和管理层都期待着在一个有价值认同的环境里工作,他们会自动朝那样的公司聚拢。图/GIC在2014年,管理者的分析能力将受到更大挑战:如何审视企业和自身,如何为正在做的事增加价值,管理者面临的挑战越来越大。因为市场变得越来越错综复杂,技术也在进一步颠覆我们做商业的方式。管理者不得不更加关注员工,以便向员工兜售他们的愿景。我注意到一个趋势,就是新晋的领导者更具有人本意识和社会意识。随着时间的推移,人文关怀和社会责任感必将是成功领导者最重要的核心竞争力。具体到组织情商领域,2014年企业可能会遇到怎样的组织情商挑战呢?把情商纳入战略规划根据我们与世界各地企业打交道的经验,企业运用情商科学参与管理是一个持续增长的势头, 相似文献
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企业情商即企业管理中的情商因子,是指企业作为一个整体所具有的认知、调节和管理情绪、情感的能力。它综合反映了员工情商的高低、团队成员之间关系的和谐程度和凝聚力,以及组织与其他组织及社会公众之间关系的协调能力。企业情商比普通意义上的情商具有多层次性,表现在从个体水平(员工情商)到群体水平(团队情商)再到组织水平(组织情商)。员工情商是指员工在企业这一特定环境中所具有的认知、表达、控制、调节自身情绪和处理人际关系方面的能力。它存在于员工知识技能之外,包含于员工素质之中,是直接影响企业综合实力的重要因素。 相似文献
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企业情商——企业管理的制胜法宝 总被引:3,自引:0,他引:3
本文根据情商的特点,首先,将一般意义上“情商”的概念拓展开来阐明企业情商的内涵,并将其划分为三个层次:员工情商、团队情商、组织情商。其次,分析了企业情商和企业管理相结合的现实意义。最后,围绕企业情商,对管理观念和管理制度方面提出一些针对性的措施和建议。 相似文献
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面对知识经济的挑战,越来越多的企业认识到培训的重要意义。许多管理者把培训作为提高组织智商的重要途径,通过培训把企业从决策、解决问题之中剥离出来的知识和经验显性化,并有效地传播。进而把专家、教练的能力复制到其他人身上,并不断把这些知识、经验固定化、文本化。培训又是企业与员工共赢的平台,企业对于员工培训的投资能够带来员工能力的提升,并通过晋升通道为员工提供更高的平台;而员工得到培训开发之后,能够珍惜在企业的发展空间,更加为企业奉献自己的聪明才智。同时,企业培训还可以使员工进入规范的工作程序,并在自己的工作“范式”里找到工作的乐趣和规律,不断进步、创新,从而获得满足感和奋发向上的动力。 相似文献
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如何提升企业员工培训效果 总被引:1,自引:0,他引:1
员工培训作为企业人才建设的重要途径,已成为人力资源开发和管理的一个主要课题,也是增强企业竞争力和留住人才的重要手段,但是,从目前我国企业员工培训的实际情况来看,由于存在诸多问题,往往导致员工培训的效果不佳。如何解决这些存在的问题,进一步提高员工培训的效果,成为企业管理者和人力资源部门要深入探讨的一个重要问题。 相似文献
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论基于组织文化交融的员工培训 总被引:1,自引:0,他引:1
张培德 《中国人力资源开发》2007,(7)
本文从"组织人"的视野,强调了员工培训必须与组织文化交融、分析了要成为组织人必须经历"四个阶段"、指出对新员工的培训首先应该打造合格员工、提出建立合格员工的行为规范模型和相关指标系统,最后围绕评价指标设置了新进员工培训的课程体系。 相似文献
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知识经济的环境特征决定了其对于员工培训的理念、方式方法、组织与人员配置、定位 ,都有着不同于以往的新要求。具体表现为 :第一 ,员工培训成为企业的基本性、战略性行为 ;第二 ,员工培训过程必须兼收并蓄 ;第三 ,员工培训必须实现向以人为主体的转变 ;第四 ,员工培训应广泛借助互连网、多媒体等先进技术 ,提高培训有效性 ;第五 ,要从应对全球化竞争的角度策划员工培训的定位、组织、资金投入、内容、方式方法 ,增强员工培训对企业参与全球化竞争的支持性。综上所述 ,企业必须构建与知识经济时代相匹配的员工培训模式 ,从根本上变革现行的… 相似文献
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企业情商的内涵所谓企业情商 ,是指企业作为一个整体所具有的认知、调节和管理情绪、情感的能力。它综合反映了员工情商的高低、团队成员之间关系的和谐程度和凝聚力 ,以及组织与其它组织及社会公众之间关系的协调能力。企业情商比普通意义上的情商具有多层次性 ,表现在从个体水平 (员工情商 )到群体水平 (团队情商 )再到组织水平 (组织情商 )。员工情商定义为 ,在企业这一特定环境中员工所具有的认知、表达、控制、调节自身情绪和处理人际关系方面的能力。它是在员工知识技能之外 ,包含于员工素质之中 ,并直接影响企业综合实力的重要因素。… 相似文献
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近年来,如何选拔与发展高潜质员工成了许多管理者的重要任务之一.人力资源同业主管或是管理顾问之间聊天时,也经常会提到与高潜质员工相关的项目. 相似文献
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以人为本的精细化管理 总被引:1,自引:0,他引:1
一、以“人本思想”建立有效的创新激励机制 1.要加强对员工的培训——注重对创新的投资。企业要舍得投资,对员工进行各种培训,把培训看作企业发展战略来抓。现在国际上提出来要把企业办成学习型组织,实际上是在强调要非常注重创新的投资,为了使员工拥有很好的创新理念,就必须要加大员工的学习投资。要做到这一点,必须注重两个观念的转变:一是管理者观念的转变。一些企业中的管理者只注重眼前的利益, 相似文献
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日本企业在战后的发展,主要得益于员工培训,至今其企业内部员工培训技术仍被公认为全世界最完善和先进的。本文分析了日本企业员工培训机构的设置及基本框架、员工培训体系的建立和运营、培训流程的管理和监控等主要内容,探讨了与员工培训相关的各项政策措施,从而比较系统地论述了日本企业员工培训的组织保障及其重要意义。 相似文献
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<正>许多企业管理者认为一些员工专业技能低,并抱怨员工工作推进不力或缺乏职位胜任力;企业常见的管理人员“保姆”现象,也大多是由于职能错位造成的。在大环境的影响之下,企业的发展正在飞速前进,相应地,对员工的能力有了更多不确定的要求,不学习就要落伍。在大变革时代,企业对组织再造和转型的诉求尤为迫切,人们对组织学习的兴趣日益增长,越来越多的管理层相信加强组织学习对于组织非常重要。本文所说的人力资源培训体系的构建,一方面就是针对发展趋势变化所做出的相关调整,另一方面则是带动全体员工与企业共同进步。为达到这些效果,最佳的方式就是加快人力资源变革,保证培训体系的稳步构建,促进企业后续发展。 相似文献
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在很多管理者看来, "新生代"员工基本上可以用"自信、早熟、独立、张扬、叛逆、自我、自主、参与"这16个字来概括他们的特质.虽然不少企业对如何有效管理和激励"新生代"员工都感到头疼和困惑,但"新生代"员工却正在成为企业员工中的重要群体,并会在未来数年内逐渐成长为企业的中坚力量. 相似文献