高校少数民族党员发展问题探析

文章概括了高校少数民族学生的主要特点,阐述了高校发展少数民族党员的意义,分析了存在的问题,提出了提升高校少数民族党员培养发展质量的措施.要以生动实用的培训模式提高入党培训的少数民族学生参与度;建立健全完备的、适合于少数民族党员的考核审查机制,提高培养考察的时效性;重视少数民族学生的思想道德教育和入党后的继续教育,争取做到“入党前思想升华、入党后理论深化”.     

新疆少数民族教育情况点滴

新疆是我国47个少数民族的聚居区，少数民族占全区总人口的60％。但多年来，由于种种原因，民族教育仍很落后。（一）文化水平低下。少数民族人口每千人中，大学文化程度的只有3人，高中文化程度38人，初中文化程度113人，小学文化程度334人，分别是全国平均水平的50％、57％、64％、90%．全区少数民族12岁以上人口中，文盲、半文盲达204万人，占全区12岁以上文盲、半文盲总数的73．9%．少数民族干部中大学文化程度的只占少数民族干部总数的10．2％，比全国平均水平低2．5％。     

浅析少数民族大学生思想政治教育的对策探析

高校中的少数民族大学生是国家宝贵的人才资源,加强和改进对少数民族大学生的思想政治教育工作,不仅关系到人才的培养,而且关系到民族的振兴和国家的长治久安,其意义十分深远。针对目前少数民族大学生思想政治工作中的一些问题,教育工作者要牢固树立“以人为本”的大学生思想政治教育新理念,多方整合资源,尊重少数民族大学生的风俗习惯,认真解决少数民族大学生的实际困难,提高思想政治教育的实效性,创新教育内容和教育方法,进一步优化民族大学生思想政治教育环境,把少数民族大学生培养成建设民族地区,发展民族地区,促进祖国边疆的巩固和民族团结的中坚力量。     

贵州少数民族特色村寨旅游发展模式探析

在我国美丽乡村建设的背景下,国家民委已两次颁布中国少数民族特色村寨名单,全国共计上千个村寨入选。其中,贵州的少数民族特色村寨共213个,为全国各省级行政区之最。虽然这些村寨各有特色,但它们的发展却非常不均衡。本文分析了贵州少数民族特色村寨的数量优势,归纳了它们的发展模式,并给出了综合性建议,以探索贵州少数民族生态文化传承和发展的正确渠道。     

广西少数民族贫困地区旅游业发展问题分析

文章从目前广西少数民族贫困地区的旅游业发展现状及特点出发,分析部分少数民族贫困地区的旅游业发展的条件,指出广西特色旅游业发展中存在的特色旅游开发缺乏多样性等突出问题,提出要加强政策引导、建立创新旅游业等有利于少数民族贫困地区旅游业发展的对策和建议。     

少数民族大学生心理健康教育浅探

本文对少数民族大学生心理健康教育的背景和少数民族大学生常见的心理问题进行了分析,在此基础上探讨了高校开展心理健康教育的途径。     

浅析广西少数民族地区特色县域科学发展——以贺州市富川瑶族自治县为例

“郡县治,则天下治。”全面贯彻落实科学发展观,重点、难点、关键点都在县域。只有县域经济社会充分发展、充满活力,才能真正让人民群众安居乐业,才能从根本上提高综合国力,才能加快推动现代化建设进程。而少数民族地区的县域有其特殊民族性,更需要有科学的发展战略来引导其科学发展。     

对新疆少数民族妇女教育问题的思考

新疆少数民族妇女的教育不仅关系到边疆的人口素质，更是对边疆的经济繁荣与社会稳定有着不可忽视的作用。少数民族妇女教育旨在提高少数民族妇女的思想道德水平，文化素质及社会生产技术能力，从而促进少数民族地区整体人力资源水平的提高。     

广西少数民族地区“村官腐败”对策探析

文章针对广西少数民族地区“村官腐败”的现状,提出了预防对策。要加强教育,提高村官的法律意识;切实提高待遇,弥补村官的心理落差;加强创新,构建公开公平公正的村官选拔任用制度;加大村务公开的力度和信度,增强村官理政的透明度;建立健全有效的监督惩罚体系,构建村官不易腐败的防护网。     

影响广西桂东农村少数民族教师专业发展的因素分析——以广西富川瑶族自治县为例

教师专业化是当今国际教师教育改革的发展趋势和主流,农村教师专业发展是我国教师专业化的一个重要组成部分,而农村少数民族教师更是整个教师队伍中的弱势群体。文章从广西桂东富川县农村少数民族教师专业发展现状入手,分析农村少数民族教师专业发展问题及因素,并提出促进教师专业发展的对策。     

论新形势下广西高等教育的发展战略

根据广西经济建设和社会发展的实际情况,当前和今后相当长的一个时期内,广西高等教育的发展战略是：进一步加快发展,走可持续发展之路,把发展农村高等教育作为重点,建设高水平大学,多形式多渠道发展。     

关于发展大豆产业的调查报告

我国大豆产业发展现状可概括为:大豆产品开发成果丰富,转化利用较为缓慢;大豆初级产品市场竞争激烈,高端产品市场供应空缺较大;大豆加工企业数量多、分布广,但综合精深加工集群尚未形成。我市大豆资源优势明显,大豆产业基础良好,大豆精深加工产品市场潜力巨大,发展大豆产业对我市经济发展拉动力强。我市发展大豆产业应坚持高起点、深度开发,大手笔、集群化开发,先予后取、抚育开发。     

广西大中学校独生子女社会化发展状况分析

研究大中学校独生子女社会化发展的现状,了解到大中学校独生子女与非独生子女并不存在显著的差异;因此可以说,大中学校独生子女的特征是当今时代青少年所具有的.     

对新疆畜禽规模化养殖发展情况的调查分析

近几年来,新疆牛羊肉消费激增,价格大幅上涨,已影响到居民的正常生活,并引起了社会各方的高度关注。而走畜禽规模化养殖发展之路可以提高畜产品的供给能力,因此,本文通过实地调查资料,分析了当前新疆畜禽规模化养殖的特点及存在的问题,希望能通过加大政策扶持力度等措施来提高新疆畜禽规模化养殖发展水平。     

广西实施沿海经济发展战略的进程及其对广西工业的影响

广西沿海地区经济发展战略作为广西以开放促发展、加快工业化城镇化进程的一个重大战略决策,是在改革开放的实践中逐步形成和深化的。该战略的实施不仅促进了沿海地区率先开放开发,而且带动了全区的对外开放和外向型经济的发展,从而开创了新时期广西工业化发展的新局面。     

关于广西GDP可持续发展的思考

文章从对广西GDP按人均排全国倒数第三名的危机感和紧迫感出发 ,提出发展广西优势特色资源的“订单农业”及深加工 ,作为广西GDP可持续发展新的积极措施。     

论近代桂东南商品经济的发展

近代桂东南自然资源丰富,气候、土壤条件良好,与广东接壤,地理环境优越,长期以来,一直是广西经济发达的地区.近代桂东南商品经济的发展主要表现在农产品商品化程度提高、经济作物种植面积扩大、工业商品经济的发展以及商业的发展这几个方面.与桂西北相比,近代桂东南商品经济发展的程度高、速度快,其影响直至现代.     

交往与融合:广西平地瑶教育发展的历史初探

广西平地瑶教育发展的历史 ,是一个由原始传统教育逐步与汉族为主体的中华教育体系融合的发展过程。对广西平地瑶的教育发展历史的探讨 ,能加深对瑶族教育历史的认识 ,更好地发展其民族教育。     

广西上市公司发展研究

市场经济条件下 ,上市公司是拓展融资渠道 ,扩大融资规模的重要途径 ,对促进地方经济发展所起的作用越来越大。广西 1 993年首家公司上市以来 ,上市公司的数量不断增加 ,规模不断扩大 ,但与全国相比仍存在较大的差距 ,因此 ,探讨如何做强做大做好广西上市公司 ,以加快“富民兴桂新跨越”已成为当务之急。本文在对广西上市公司现状进行广泛深入调查的基础上 ,分析和总结了存在的问题 ,并对今后如何促进广西上市公司健康稳步发展提出了对策思路     

An Experimental Investigation of Increased Professional Education Requirements*

Abstract. We experimentally investigate the effects of a mandatory increase in education on the market for professional labor services when several service qualities are assumed to exist. We show that when suppliers have insufficient incentives to offer high-quality services in a free market, an increase in mandatory education can improve the coordination of supplier decisions and increase efficiency. If suppliers voluntarily provide a sufficient quantity of high-quality services, an education constraint can have the opposite effect. In both instances, however, an increase in the mandatory level of education can be expected to reduce the price of high-quality services while increasing the price of lower service qualities. Résumé. Les auteurs ont procédé à une analyse expérimentale des conséquences qu'aurait une hausse imposée du niveau d'études sur le marché des services professionnels, si l'on suppose l'existence de plusieurs qualités de services. L'analyse démontre que lorsque les stimulants sont insuffisants pour inciter les fournisseurs à offrir des services professionnels de qualité supérieure dans un marché libre, une hausse imposée du niveau d'études peut améliorer la coordination des décisions des fournisseurs et augmenter l'efficience. Si toutefois les fournisseurs offrent de leur propre chef une quantité suffisante de services de qualité supérieure, le fait d'imposer un niveau d'études supérieur peut avoir l'effet contraire. Dans les deux cas, on peut s'attendre à ce qu'une hausse du niveau d'études obligatoire réduise le prix des services de qualité supérieure tout en augmentant le prix des services de qualité plus faible.