谈大学生的礼仪修养与礼仪教育

开展大学生的礼仪教育能够提高其礼仪修养,礼仪习惯的培养体现了当代大学生从知识到文化的一个社会进步的过程,同时强化礼仪教育的操作性和实践性,引导学生礼仪知识的学以致用,推动校园礼仪文化的发展。     

浅论大学生礼仪教育

中国自古以来以"文明古国"和"礼仪之邦"著称于世,然而现今我国大学生的礼仪教育却存在着明显的缺失,大学生的文明修养和文明行为令人担忧.本文作者分析了引起大学生礼仪失范的原因,对加强大学生礼仪教育的意义和途径提出了自己的看法.     

高校大学生礼仪素养教育研究

本文对高校大学生礼仪素养教育的必要性、礼仪素养的内容和礼仪素养教育的开展策略展开研究与分析,为大学生礼仪素养教育的开展提供资料参考.     

和谐社会视野的家庭礼仪教育

和谐社会离不开礼仪。加强礼仪教育,提高公民礼仪素质,是构建社会主义和谐社会的重要途径。家庭礼仪教育是礼仪教育的基础,是公民礼仪素质形成和发展的关键。加强家庭礼仪教育,应该建构现代家庭礼仪文化,分阶段实施礼仪教育方案,区分教育内容和方式方法,延伸教育途径,形成教育合力,全过程全方位培养和提高公民礼仪素质。     

浅析大学生的礼仪失范与对策

中国历来被称为"文明古国"、"礼仪之邦",大学生也秉承了这种文化传统,表现出谦和、勤勉、尊敬长辈等民族特质.然而,现今大学生的文明礼仪素养却不容乐观,当前大学生礼仪修养存在着与其所受文化教育不对等的情况,大学生中与礼仪相悖的现象日益严重,存在着礼仪修养的失范,这种失范具体表现在个人修养、社会交往、生活细节等方面,导致他们的社会交往与沟通能力偏低,严重影响大学生的健康成长,在现代物质文明、精神文明高度发展的今天,开展对大学生的"礼仪教育',势在必行.     

多元文化视阈下的大学生礼仪教育问题的研究

礼仪是中国传统文化的一部分,是人类内涵修养的根基,所以在中国传统文化的传承中有着重要意义。大学生作为当代中国的有生力量,其礼仪教育在多元文化视阈下还存在着很多的问题,如何看待这些问题并加强教育,文章针对这些问题做出了深刻的分析,提出具体的对策建议。     

高职管理类专业学生礼仪教育的研究与实践

文章通过对高职学生特点的分析,提出要想在当今人才竞争日趋激烈的情况下培养高素质的高等技术人才,首先需要依靠“反木桶原理”,通过创新凸显特色,占领先机。而注重礼仪养成教育,就是成都航院管理类学生鲜明的特色——即“木桶”最长的那根木板。     

浅谈大学生素质培养

大学生是祖国的未来、民族的希望,社会主义事业的建设者和接班人.对他们的教育,不仅要传授科学文化知识、更需要从实质上培养正确的人生观、提高大学生的综合素质.     

对大学生素质拓展活动教育的思考

当代大学生由于受到社会环境、多元化市场经济和家庭环境等各种因素的影响,呈现出心理脆弱、缺乏团队意识、毅力不够、诚信意识下滑等现状,因此,高校必须转变原有的灌输式教育方式,根据学生的特点不断探索适应学生特点的教育教学方式,通过探索素质拓展活动对大学生思想政治教育中所产生的效果拓展大学生思想政治教育的方式方法,并对素质拓展活动在大学生思想政治教育中的运用提出几点建议。     

略论艺术教育和大学生素质培养

一、艺术教育和大学生素质 艺术教育是学校实施美育的主渠道,它的主要任务是引导学生树立正确的审美观。审美观是世界观的组成部分,是人们从审美角度对事物对人的一种评价。审美素质会直接影响人的生活准则,支配人的行动,我们通常强调,真善美塑造完善的人格,是因为“真善”是培养学生的是非观,是诉诸于人的逻辑思维,是通过概念进行说理,以理服人,而“美”则是培养学生的美丑观。是诉诸于人的形象思维,以情感人,以情育人。我们几乎到     

论音乐教育与大学生素质的培养

自我国上世纪80年代以来,全面推行素质教育,促进学生德、智、体、美、劳各方面均衡发展,是我国教育改革的一大进步,对大学生的培养逐渐由成绩重心向素质提升转变,其中音乐教育是艺术教育以及素质教育的重要实施途径和手段,对推进普及素质教育有着十分重要的意义.随着素质教育的深入,大部分高校都开展了音乐教育选修课程,音乐教育对大学生素质的培养也起到了一定的积极作用,但是目前来说高校音乐素质教育仍有些许问题制约着教育脚步的前进,需要我们进一步探讨分析,以期将来高校音乐素质教育效果能更上层楼,为我国教育改革、人才培养贡献力量.     

对当代大学生礼仪教育现状的思考

在大学校园里仍有许多不知礼、不守礼、不行礼、不尚礼的不文明行为,这与大学生的礼仪修养和精神文明建设极不和谐.这些现象应当引起高校教育者的高度重视,应积极加强大学生礼仪教育     

在思想政治教育中培养大学生创业素质

开展思想政治教育,有助于增强大学生的创业意识,有助于提高大学生的创业能力,有助于塑造大学生创业型人格,在大学生创业教育中起着非常重要的作用。因此,探讨如何在思想政治教育中培养大学生创业素质具有重要的现实意义。可以从以下几个方面着手:更新教学观念,注重大学生创业素质的培养;整合思政课教学内容,有机进行创业教育;开展丰富课外活动,为创业素质培养提供有利条件;打造校园文化环境,创造浓厚的创业文化氛围;整合校内外资源,搭建大学生创业教育实践平台。     

基于素质拓展训练的大学生非专业素质提升研究

随着大学生专业素质的提高,同时努力提升大学生的非专业素质也尤为必要。在分析素质拓展训练与非专业素质的基础上,着重探讨了素质拓展训练提升了学生的团队精神、沟通能力、健康心态等方面的非专业素质。     

试论大学生法律素质存在的问题及其教育对策

随着社会的不断进步和发展,法律在社会生活中将扮演越来越重要的角色。作为社会生活中 文化层次较高的大学生,肩负着历史重任。然而,发生在大学生群体中的违法犯罪现象却日趋 严峻,已成为不容回避的现实。在全面推进素质教育的同时,对当代大学生进行法律素质教育 更有重要的现实意义。本文对当代大学生法律素质存在的问题及其对策作一些探讨。     

普及礼仪教育构建和谐社会

我国自古以来素有“礼仪之邦”的盛誉。礼仪在中华民族的传统中占有重要的地位。讲究礼仪是人际关系和谐的润滑剂,是人们沟通思想、交流感情、融洽关系必不可少的重要形式和行为准则。不容置疑,礼仪教育在和谐社会构建中起着重要的作用。公民礼仪素质教育需要从不同层面、不同渠道来进行,通过家庭、学校以及社会共同推进。     

浅谈大学生择业与综合素质的培养

文章结合当代大学生综合素质方面暴露出来的不足和用人单位对大学生综合素质提出的要求进行分析,对强化和提高大学生综合素质进行了思考,为高校培养大学生综合素质提出了几点建议。     

当代大学生人文素质与传统文化的承接

大学生人文素质的培养是当前我国高等教育教学改革中的一个热点话题。在高等教育大众化的当代,大学生人文素质的弱化已是不争的事实。     

基于大学生环境素质提升的绿色教育课程体系设计

首先介绍了绿色教学课程体系研究的现状,接着分析了绿色教育课程体系设置的五大基本原则,即方向性原则、整体性原则、渗透性原则、可行性原则和少而精的原则,在此基础上构建了大学课堂教学体系的基本框架：公共课与基础课、专业课、隐性绿色教育课程和举办环境保护知识讲座,旨在建立一套适于提高高校学生环境素质的绿色教育课程体系。