浅议思想政治课教学的优化

针对思想政治课教学的现状,浅析当前思想政治课教学中存在的一些问题,结合教育学、心理学理论和自身的教学实践,总结分析优化思想政治课教学的一些体会和做法.     

教育环境变迁背景下增强高职院校思想政治课教学实效性的思考

当前中国社会已步入开放、互动、自强的新时代。增强高职院校思想政治课教学的实效性离不开对教育环境变迁的研究和掌握,必须高度关注社会大环境的变化、高职教育发展的变化、高职学生身心发展的变化给思想政治课教学带来的影响和挑战。只有顺应社会发展需求,树立＂以人为本＂的教育理念;加强思想道德教育,塑造高职学生的精神和灵魂;把握教育内在规律,提高思想政治课教育教学的针对性,才能增强思想政治课的实效性,为社会培养德才兼备的有用之才。     

网络与思想政治课教学的整合

基于网络技术下的思想政治课教学改变了传统的教学理念和教学方式,突出了现代信息技术在教育中的作用,同时也为思想政治课提供了新的教学模式,但如何使思想政治课与网络达到最优化的整合却是值得思考的问题。网络以它特有的形式为思想政治课教学实效性的提高提供了新的出路。     

幽默在高校思想政治课中的作用探析

作为隐形教育的重要方式之一,幽默是高校思想政治课教师不可或缺的一种教学技巧。教师把幽默融入教学过程,可以显著提高高校思想政治课的吸引力和教学效果。具体而言,幽默在高校思想政治课中起到的作用主要有:活跃课堂气氛,激发学生求知欲和学习兴趣,增加课堂吸引力;启迪学生智慧,开发学生思维;处理突发事件,淡化对学生的批评,帮助建立和谐的师生关系;培养学生积极向上的人生态度,培养学生的人际交往能力。     

《民法典》融入高职思想政治课的价值和路径探究

《民法典》体现了社会主义法律的本质特征,将《民法典》融入高职思想政治课,对法治中国建设、社会主义核心价值观的培育、大学生自身成长以及思想政治课课程目标的实现都有重要价值。高职思想政治课教师要坚持马克思主义意识形态的主导地位,坚持在素材和案例选取上贴近学生,坚持有效利用现代信息技术,注重实践教学优势的发挥以及与有关政府部门、社会组织的配合,将《民法典》有效融入思想政治课教育教学中,以期提升高职思想政治课教育教学实效。     

理论联系实际在思想政治课中的运用

理论联系实际是思想政治课的本质要求,是思想政治课的生命力所在,也是思想政治课实施素质教育的根本途径。贯彻理论联系实际的原则,一是要联系教材实际,紧紧围绕"教材"这个"本"进行教学;二是要联系学生实际,切实解决他们的现实思想问题;三是要联系社会实际,积极引导学生关心国内外大事。这样才能使学生不断地理解和应用,从而提高自己的思想素质,才能充分发挥思想政治课的德育教育的功能。     

浅谈新时期高校思想政治课教学方法的创新

随着时代的发展,传统思想政治课教学方法已不适应新时期思想政治课教学要求,必须对之进行改革,以适应新时期思想政治课教学的发展。     

加强高职思想政治课教学的实效性

思想政治课教学在新时期高职院校素质教育中占有重要的地位和作用。加强思想政治课教学的实效性，需要转变教学理念，灵活选取教学内容，坚持理论联系实际，改善教学方法，加强实践训练，提高教师素质，以更好地实现思想政治课教师教书育人的职责．     

将辨证法思想贯穿于政治课教学之中——结合师生自身特点优化教学

在政治课教学过程之中,学生缺乏学习的积极性,有一部分学生不愿意上政治课,教师在上面讲,学生下边玩的抵触情绪是一大特色,造就教师上课不认真对待,从而使思想政治课教学陷入低谷。本文探讨如何结合师生自身特点,将辩证法思想贯穿于政治课教学之中,从而优化教学。     

把握教育契机,促进学生成长

思想政治课教学中,教师把握好教育契机对于提高教育效果非常重要。本文围绕教育契机,揭示了教育契机的含义与特点,分析了在思想政治课教学中把握好教育契机的重要性,并对在思想政治课中如何把握好教育契机做了一些有益的实践探索。