高职院校继续教育服务区域社会发展之探究

从高职院校继续教育的重要性出发,分析了制约高职院校继续教育发展的因素,并在探究高职院校继续教育新内涵的基础上,提出了高职院校继续教育服务区域经济和社会发展的新途径,以期为高院校职继续教育的管理创新和内涵发展提供借鉴。     

高职教育促进区域经济和谐发展的策略

高职教育与经济发展之间的相互依赖程度之高是以往任何时代无法比拟的。区域性高职教育必须以区域经济为前提，构筑与区域经济和谐发展相适应的教育体系，确保区域教育事业健康持续地发展壮大，真正起到为区域社会发展培养人才和提供智力保障的作用。本文从发挥高职在区域性职业教育中的推进作用入手，探讨高职教育在促进区域经济和谐发展方面的策略。     

宁夏高职教育与区域经济协调发展的对策和建议

高职教育的发展要适应并服务于区域经济的发展。文章结合"十一五"期间宁夏区域经济发展状况及"十二五"期间宁夏经济发展目标,对宁夏高职教育如何与区域经济协调发展进行了分析和研究,查找存在的问题,提出了有关对策建议,希望对宁夏高职教育的发展提供借鉴。     

宁波区域经济发展与高职教育的关系研究

高职教育具有更鲜明的地方性特点,与区域经济的关系也更为密切.它不仅为区域经济发展培养人才,而且也在教学规模、专业设置、人才培养规格等诸多方面受到区域经济发展水平的制约,不同的区域经济发展水平与特点,对高职教育提出不同的要求.文章通过分析宁波产业结构特点,剖析了高职教育在区域经济发展中的作用,阐述了高职教育的专业设置、教学方法、办学规模等方面都必须适应区域经济的发展,提出了宁波高职教育发展的方向.     

建设宁波数字图书馆 服务区域经济社会发展

宁波市数字图书馆是由市教育局牵头，市发改委、市财政局、市科技局和市文广新闻出版局共同参与建设的一个跨系统、跨部门的基于数字文献服务保障的网络平台，自2009年3月正式开通以来，访问量超过12万人次，文献下载量61万余篇，文献传递量超过6万篇，     

区域经济对高职教育发展的制约瓶颈分析

高职教育作为一种现代教育形式,它的兴起与发展从来都不是孤立的.经济和高新技术的迅速发展是高职教育产生和发展的直接动因,区域经济特征对高职教育具有重要的制约作用,是高职教育发展的物质保障.     

高职教育服务区域经济发展现状分析与路径探究

服务区域经济发展是高职院校人才培养质量和办学水平的重要体现。文章分析了潍坊市经济发展现状和潍坊高职教育现状,并以山东经贸职业学院为例对高职院校服务区域经济发展路径进行了探究,以期为高职院校的深入发展和有效服务区域经济提供参考与借鉴。     

高职教育的区域特色及其构建

区域特色是高职教育的本质属性的体现,是高职教育发展的方向。高职教育应从办学定位、专业设置、人才培养、文化建设等方面来努力构建区域特色。     

当代高职教育与区域经济发展关系的讨论

文章辩证地分析了高职教育对区域经济发展的促进与限制作用.在此基础上,着重提出了如何改革高职教育,以便更好地为区域经济发展.     

陕西省高职教育区域发展差异剖析

由于区域经济发展水平不均衡和政策性制度性等原因,陕西省高职教育存在着明显的区域发展不均衡现象。作者认为,促进区域均衡发展的建议是:政府加大宏观调控力度,支持陕北陕南地区发展民办高职院校;加大合作力度,扶持优势特色专业等。     

陕西省高职教育区域发展差异剖析

由于区域经济发展水平不均衡和政策性制度性等原因,陕西省高职教育存在着明显的区域发展不均衡现象.作者认为,促进区域均衡发展的建议是:政府加大宏观调控力度,支持陕北陕南地区发展民办高职院校;加大合作力度,扶持优势特色专业等.     

高职教育与区域经济发展关系研究及对接路径选择

高职教育重在对高技能型人才的培养,肩负着推动地区经济建设发展的重要使命。研究高职教育与区域经济发展的关系,并从相互依赖、相互条件、相互影响中更好的服务区域经济建设,迫切需要从当前高职教育服务经济意识上,明确人才培养目标的定位,梳理好学科专业设置与区域经济发展的对接关系,满足地区经济建设需要。为此,文章将从高职教育对区域经济发展的重要性上,探讨对接区域经济发展的问题,并着力从高职教育观的树立上,结合企业产业发展布局特色优化学科专业设置,强化人才培养服务区域经济的特殊使命,大力发展"立地式"高职科研与区域经济服务的衔接对策,增强高职院校对区域经济社会发展的积极作用。     

地方应用型高校服务区域经济社会发展研究——以宿迁学院为例

服务区域经济社会发展是地方应用型高校发展的必由之路。文章研究表明,宿迁学院坚持把“服务宿迁”作为发展第一战略,扎根宿迁大地办大学,着力构建校地命运共同体,为地方应用型高校服务区域经济社会发展战略开辟了新路径。     

大连地区高职教育与区域经济协同发展研究——以旅游管理专业为例

高职教育是我国教育体系的重要组成部分,是负责培养生产、管理、服务第一线所需的具有专业技能的人才。大连旅游行业对高职学生的需求量大,促进了大连高职旅游教育的蓬勃发展。文章从高职教育与区域经济的关系入手,分析了大连高职旅游专业及大连旅游产业的发展现状,详细论述了两者之间存在的问题,并针对协同发展问题提出了实质性的对策研究。     

高职教育与区域经济互融共进的路径研究——新旧动能转换视域下高职教育匹配区域经济发展的对策

我国经济发展要行稳致远必须培育新动能、实现新旧动能转换。新旧动能转换顺利推进需要新型的技术技能人才支持。新型技术技能人才培养事关高职教育问题,但问题的解决却需要政府部门、高职院校、企业三方面共同发力。政府部门要加大统筹、协调、支持的力度,充分重视新型技术技能人才培养工作;职业院校要明确自身定位,主动识变、应变、谋变,努力对接区域产业需求;企业要自觉推进产教融合,积极参与技术技能人才培养工作。     

高职教育必须坚持为区域经济服务的方向：商业高职办学方向研究

中国教育的发展, 商业高科技含量的增加, 大商业发展战略的实施, 使上海商业高等职业技术教育遇到前所未有的机遇和挑战。本文从拓展生源、专业设置、师资队伍、产教结合、中外合作、创品牌专业等方面对商业高职教育如何服务区域经济进行了分析并提出设想。     

高职教育服务当地经济建设问题研究

高职教育服务当地经济建设存在着诸如认识不足、教师指导实践的能力较差等方面问题。文章通过分析这些问题,提出了高职教育服务当地经济建设的对策建议。