汲取先贤成果 促进德育教育

<正>道德是人类区别于动物的独有特质,所以德育一直是教育永恒的核心。中外先贤在德育方面的丰富遗产,值得我们深入研究,以使我们的德育发展具有坚实的基础,对德育的认识具有历史的高度,长远的目光,在德育的谋划和实施中,才能了解历史,认识现实,放眼未来。本文考察百年来我国的一些思想家、教育家的论述,探讨其关于道德和德育的思想对于现实的意义,为促进德育教育的发展提供参考。一、关于道德和德育的基本观点对于问题的认识,决定着人们行动的方向与动力。道德及其教育建立在对人性幽暗的清醒认识之上,约束     

树立德育生态观 化解德育生态性危机

我国转型期社会的剧烈变动，导致人们的观念发生了剧烈的变化，信仰滑坡、丧失理想、道德失范、诚信缺荚、社套责任感缺乏等现象比比皆是。这些情况给学校德育带来了空前的挑战，而德育在应对这些挑战的过程中却处处捉襟见肘、疲于应付．使得德育工作呈现出生态性的危机。德育当前的生态性危机困境，要求德育工作者首先要树立科学的德育生态观，     

韩国儒家文化对我国高校德育工作的启示

随着人类社会道德失衡等问题的出现,儒家文化又一次引起了世人的关注.韩国积极发挥儒家文化的道德规范作用,摒弃其时代局限性,适时地发展儒家道德思想,以及采取了行之有效的德育方式,这些对于完善和提高我国高校的德育水平具有一定的启示作用.     

和谐德育价值观的衍化和实践指导

改革开放以来中国社会发生了深刻变革，市场经济的发展不仅给中国的经济上提供新的发展机遇，更是促进了中国社会道德的多元化，形成新的价值观念。本文阐述了德育体系的基本理论问题，揭示了改革开放30多年来德育价值观由工具理性德育价值观到人本德育价值观到和谐德育价值观的变革历程，同时论述了和谐德育价值观的实践导向。通过对和谐德育价值观的研究有助于为学校德育改革提供总方向和指导，提高德育的实效性；有助于引领道德体系的建构和发展；有助于形成时代发展所需要的道德秩序，进而促进社会的发展、进步、和谐。     

试论当前我国学校德育的困扰及对策

<正>随着社会的发展,当前我国一元价值观受到挑战,德育课程体系过于封闭且教育方式过于单一,德育教育的师生间也存在对立问题,这些都影响着我国德育的顺利开展。我们应该从重视个体差异、多元构建道德教育方式、开放道德教育体系、建立平等师生关系等方面作出相应对策,积极借鉴国外成功德育经验,改进和加强我国德育教育。一、德育概念德育就其概念来说有广义和狭义之分。广义的德育是指所有有目的、有计划地对社会成员在思想、政治与道德等方     

我国中学道德教育评述

我国中学生道德教育呈现出的特点包括：目的政治化、内容空洞化、手段单一化、考核形式化。形成中学德育现状的内部原因包括学校教育的忽视和德育过程的失误。形成中学德育现状的内外部原因包括知识经济时代的影响和多元文化时代的影响。改变现有的中学生道德教育现状必须从体验道德情感、训练道德思维、养成道德信念三个层次来进行。     

加强大学生德育教育 提高大学生道德素养

德育，即思想、政治和道德教育。对保证人才培养的正确政治方向。促进学生全面发展起着主导的决定性的作用。当前我国正处在社会主义建设的关键时期．关于道德修养建设的呼吁越来越高．“高素质人才”不仅要求具有高超的专业技术，更应具备良好的品德．“德才兼备”“德艺双馨”都强调了德与才同等重要。大学生是一个特殊的群体，他们接受高等教育，具备比较高的知识与能力水平、意志水平和心理品质；比较注重自己的公众形象．愿意提高自己的道德人格水平，具有进行道德选择、自制和自我修养的能力；     

蔡元培德育思想的现代启示

蔡元培先生是我国现代教育的先驱者。他首倡德、智、体、美多种教育形式全面发展,特别强调要"以公民道德教育为中坚";他批判封建教育对个性发展的摧残,提倡主体性德育原则,以培养人的积极道德为最终目标;他结合中国优秀道德传统对法国大革命所倡导的自由、平等、博爱思想进行了新的阐释,并将其作为公民道德教育的核心内容;他提出了切实可行的德育途径和方法。蔡元培先生的德育思想,体现了近代知识分子为挽救国家危亡所做的积极努力,具有重要的时代价值。时至今日,他的这一思想,对我国的德育工作仍具有现实的指导意义。     

充分认识加强上海工业企业道德建设的重要性、艰巨性、长期性和紧迫性——关于上海工业企业道德建设课题研究报告之一

近年来江泽民同志”三个代表”重要思想的发表，以及依法治国与以德治国相结合方略的提出，《公民道德建设实施纲要&;gt;的颁布，为上海工业企业在新形势下加强道德建设提供了新的发展契机和探索空间。随着经济全球化进程的加快和我国已经加入世界贸易组织，这无疑会为上海工业企业加快发展提供了新舞台，也把上海工业企业的道德建设推向了新的阶段。为了推进上海工业企业道德建设扎实有效开展，从去年四季度起，由上海市工业职工思想政治工作研究会组织部分理论骨干，成立企业道德建设课题组，对上海工业企业的道德建设进行了研究，形成了本课题报告。本报告从加强理论研究、指导企业实践的目的出发，对上海工业企业道德建设面临的形势和任务、指导思想和基本原则、实现途径和和方法、机制形成及保证体系等一列问题进行了研究．提出了理论与实践两个方面的见解。现本刊从本期起，分四期连载这一课题报告，供大家推进企业道德建设时参考。     

邓小平德育思想的理论特色

邓小平的德育思想是建设有中国特色社会主义理论的组成部分。从理论渊源和文化渊源上看,它既是对马列主义德育原理、毛泽东德育思想的继承和发展,又是对中华民族优良传统的弘扬,其形成有着广泛深刻的社会、历史和文化背景。具有自己的特色。明确的方向性和战略性在1982年底召开的第五届全国人民代     

中国教学道德思想的历史梳理

教学道德性的研究为当代教育研究中的一个新课题,但通过对中国教育历史的梳理,可以发现,关于教学道德的思想其实一脉相承。以德育为中心的泛道德化教学,教学民主原则,重视教师德性,社会本位的教学道德培养目标都在彰显着教学的道德性解读。     

云南墨江哈尼族传统文化中的德育资源研究文献综述

哈尼族是云南省独有的15 个少数民族之一, 现有人口140 多万,主要分布在云南南部的红河、 普洱、 西双版纳和玉溪等州、 市. 哈尼族传统道德多样的表现形式在传承哈尼族传统道德内容, 教化哈尼族人民, 维护社会稳定方面发挥了极大作用, 而在今天的社会主义荣辱观教育中同样应该成为哈尼族地区道德建设的重要载体. 近期, 笔者在学术期刊网上搜索到的 "少数民族传统文化德育价值" 类文章近300篇, 其中, 涉及 "哈尼族传统文化" 的有160篇, 而专门研究哈尼族德育的有20篇. 我国是一个统一的多民族的社会主义国家, 少数民族在长期的历史发展过程中, 创造了丰富多彩的民族文化, 形成了许多优秀的道德. 少数民族文化中蕴含着丰富的德育内容和德育方式方面的资源, 所以挖掘少数民族传统文化德育资源, 对于丰富德育教育的内容, 促进社会主义精神文明的建设, 具有重要的理论和现实意义.     

“网络思想政治教育”与“网络德育”的差异性浅析

由于历史、习惯和心理的原因，当前在“网络思想政治教育”和“网络德育”的理论和实践中出现了较少区分和界限模糊的现象，本文通过对“德育”和“思想政治教育”的界定，指出“网络德育”所包含的主要内容应是网络道德教育，而“网络思想政治教育”则应以提高受网络影响者的恩想政治素质，维护国家意识形态安全作为目标和重点。     

振奋精神 潜心研究 大力推进会计理论研究的繁荣与发展

会计理论研究是会计事业的重要组成部分，长期以来为我国会计事业发展提供了强有力的思想动力和理论支持。中国会计事业的兴旺发达，离不开会计理论研究的繁荣发展。近年来，我国会计理论研究领域不断拓展，研究深度不断推进，研究成果不断扩大，呈现出一派蒸蒸日上的良好局面。     

高职院校思想教育工作探索

一、思想教育在重视德育的基础上不断完善 思想教育以德育为核心的教育观，是要科学定位以德育为核心的教育价值观。教育价值的科学定位，不是定在教育的具体目的和专业知识技能的培养上，而是定在学生整体素质提高和学生全面发展上。要确立以德育为核心的素质教育观。必须将教育的视野从智力领域扩展到非智力领域。从传统的知识技能的教育伸展到学生的精神世界，更多地关注学生的理想信念、道德人格和思维方式的教育培养，     

基于分层理论的企业财务分层管理体系探讨

传统的财务理论所关注的仅是资金运作在生产过程中的核算．而忽略了财务利益主体之间的利益平衡问题。随着我国经济的不断发展．企业财务的管理呈现出复杂多变的特点，财务管理层对于财务管理效率的影响越来越重要。     

刍议高校德育主体及其互动关系

“人是目的”是高校德育的核心内容。如果去除了人，高校德育就只剩下枯燥的理论和空洞的说教．就会偏离正确的方向。高校德育主体及其互动确立的是以人为本的理论取向．强调人的主体性地位．弘扬人的主体性精神。这对增强高校德育针对性，提高高校德育实效性，满足主体提高思想道德素质的需要．促进人的全面发展具有重要意义。     

浅谈现代企业管理中的代理问题

从我国企业管理发展的历史角度看．随着企业规模的扩张和资本市场的兴起，企业的所有权和控制权呈现出一种“两权分离”的趋势，现代企业将管理与风险承担职能作为分离要素对待．企业主开始需要具有专业知识的经理人专门管理企业，尽管他们不是企业资本的提供者，但他们的行为将直接关系到企业的发展，     

中国传统德育思想的特征及对高校德育的启示

中国传统德育思想是中华伦理文化的重要组成部分,在几千年的不断变化和发展的过程中形成了以儒家思想为主体,不同派别之间相互借鉴、批判和融合的多元化的思想。传统德育具有以人性论为逻辑出发点;德教为先,修身为本;"知行合一"和"自觉与规范教育"完美融合的德育方法等特点。传统德育显示出了愈久弥新的智慧传承,是我国现代德育继续发展和创新的思想根基,对现今我国高校德育具有重要借鉴和启示意义。     

谈广告与道德

随着我国经济的快速发展，广告不仅成为一种普遍的经济现象，而且也成为现代社会文化的重要组成部分，因此，广告理所当然应承担相应的社会道德责任。然而，当前我国社会经济正处于转型阶段，不同形式的不道德广告频频出现，不仅与社会道德规范发生冲突，同时也不利于广告的有效传播。因此，研究广告与道德发生冲突的原因，探讨规范广告道德的有效措施就成为当今广告业亟待解决的问题．