射击运动员心理素质的训练与培养

射击运动对于运动员的心理素质要求极高,特别是在比赛过程中,细微的心理波动就会影响到运动员的发挥。本文从射击运动员的心理特点出发,分析心理训练对射击运动员心理调节的重要性,并在此基础上对提高射击运动员心理素质的路径进行求索。     

浅谈运动员心理素质的训练

在现代体育训练与比赛中，运动员的心理素质对于比赛的输赢至关重要。因此，文章探讨和研究提高运动员心理素质的一些方式方法。     

羽毛球运动员科学选材探究

羽毛球运动选材既是提高羽毛球运动竞技水平的重要手段,也是减少人才报废、缩短培养人才时间、加快羽毛球事业发展的战略性措施。羽毛球运动员科学选材要根据羽毛球的运动项目特点和科学的程序方法进行,这样才能选拔出先天和后天条件优秀的运动人才,才能培养出更多具有运动天赋的顶尖运动员。     

少儿跳水运动员心理素质的培养和训练

跳水比赛的胜负往往取决于瞬息之间,对运动员心理能力的要求相当高。运动员必须情绪稳定、心无杂念、注意力高度集中才能准确地控制关键一跳。因此,对于运动员来说,除应具备一定的竞技水平外,良好的心理素质是技术正常发挥的重要保证。     

青少年羽毛球运动员身体训练方法的研究

通过对青少年羽毛球运动员的年龄生理特点的分析,寻找提高青少年羽毛球运动员身体素质的训练方法.结果表明,其阶段的能力特点是以有氧耐力、磷酸肌酸功能为主.在此基础上,论述了提高青少年羽毛球运动员身体素质的训练方法.     

青少年羽毛球运动员身体训练方法的研究

通过对青少年羽毛球运动员的年龄生理特点的分析，寻找提高青少年羽毛球运动员身体素质的训练方法。结果表明，其阶段的能力特点是以有氧耐力、磷酸肌酸功能为主。在此基础上，论述了提高青少年羽毛球运动员身体素质的训练方法。     

青少年网球运动员心理素质训练的研究

网球运动员心理素质训练是网球运动训练的重要组成部分,青少年运动员因为生理和心理的不成熟,更应该注重激活素质、放松素质、表象素质和注意力集中素质等心理素质的训练。目前,较为可行的训练方法是意念训练法、诱导训练法和模拟训练法。     

浅谈运动员心理素质的训练

在现代体育训练与比赛中,运动员的心理素质对于比赛的输赢至关重要.因此,文章探讨和研究提高运动员心理素质的一些方式方法.     

浅谈篮球运动员心理素质训练

分析了现代篮球比赛中运动员常见的心理障碍,包括认知偏差、外部刺激、角色争执以及罚球时的心理障碍、比分领先落后时的临场心理特征等;并针对性地提出了应对措施;特别指出教练在平时对运动员进行技术和体能训练同时必须重视心理训练,以提高运动员的综合素质,取得更好的竞技成绩。     

基层少儿羽毛球业余训练乏力的原因及其对策

全民参与羽毛球运动和喜欢羽毛球运动的角度看,羽毛球正在逐步成为全民健身的第一运动。早在2009年,国家体育总局的一项全民体育现状调查报告显示,除了基本的健步走,羽毛球是中国参与人数最多的运动,全国的羽毛球人口已经超过了2亿。而据中国青年报调查中心公布的“最适合向全民推广的健身项目”的调查,羽毛球以67.8%的日常参与率高居第一。     

钢琴演奏中心理素质的培养

钢琴演奏中的心理素质是每位钢琴演奏者钢琴演奏成功与否的关键。文章通过分析钢琴演奏中的心理问题、钢琴演奏中心理障碍的表现和根源,阐述了如何培养钢琴演奏中良好的心理素质。     

少年羽毛球运动员竞赛中心理波动调整方式分析

本文通过对苏州市少体校专业羽毛球运动员参加比赛时的心理因素方面的调查统计及对教练员的访问,归纳出影响羽毛球运动竞赛情绪的一些因素,并对其共性因素进行分析,以便为羽毛球运动员的训练和校园教学提供一些针对性的意见,来提高羽毛球训练水平。     

对高校学生羽毛球意识的培养与提高

羽毛球意识是指运动员对羽毛球运动的本质及比赛规律的认识和反映。并提出在高校特有的环境条件下,以培养与提高学生运动员对羽毛球运动的意识入手,提出了培养的方法与手段,从而达到提高运动技能技术水平。     

谈如何培养学生歌唱的心理素质

歌唱艺术的表现手段是声音、感情和动作。学生在歌唱中,尤其是歌唱比赛中,除了具备一定的歌唱水平之外,还要具备一定的歌唱心理素质。因此在声乐教学中教师要把演唱技巧的训练和良好心理素质的培养有机地结合起来,从而获得高质量的教学效果,完成声乐的艺术创造。     

核心力量对羽毛球运动员身体素质影响的实验研究

本文主要运用实验法、文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,通过核心力量训练,对羽毛运动员身体素质的影响进行实验研究.研究以体育学院羽毛球训练队20人为研究对象,随机分为实验组和对照组.通过八周的核心力量训练,结果发现核心力量训练和传统力量训练都可以提身体素质,但对照组的身体素质提高不明显,相对于对验组来说实验组的身体素质增强要明显一些,核心力量训练对身体素质的各项数据都有非常显著的差异,铅球、后抛实心球、立定跳成绩的提高说明实验对象上肢和下肢肌肉爆发力的增强,30米成绩的提高说明速度素质得到了增强.尤其是肌肉的快速爆发力、速度素质得到增强.     

浅谈少儿跳高运动员的赛前心理素质训练

心理素质对少儿跳高运动员比赛成绩的影响较大,为了使少儿跳高运动员在比赛中取得好的成绩,在文献资料法、访谈法的基础上,对影响少儿跳高运动员比赛成绩的心理因素进行了分析,提出了少儿跳高运动员赛前心理素质的培养与训练的方法.     

英语课堂职校生心理素质缺陷及培养对策

学生心理素质的培养包括对学生动机、兴趣、能力、情感、意志和性格等的培养。而我们英语教学活动是师生之间共同与参与的一项科学活动,教师上好一堂课,除了合理的组织教学,还要能促进学生心理素质健康发展,真正做到既教书又育人。在英语教学中,笔者梳理出了职校学生心理存在的一些问题。     

羽毛球初学者的步法训练探索

步法是羽毛球运动的基础,步法训练是羽毛球运动所必需的重要的专门技术之一。在比赛中羽毛球的步法是整个比赛的核心,步法的好坏决定了羽毛球比赛的主动权,所以准确熟练的技巧或者合理的步法是打好羽毛球的关键。本文对羽毛球步法训练方法进行了总结,以对羽毛球初学者提供借鉴。     

象棋训练中学生心理素质培养的研究

目前,随着世界象棋运动水平的普遍提高,在队员与队员技术水平相近的情况下,比赛的胜负就转向了心理战,心理素质的好坏也就成了比赛胜负的关键。我们在平时的象棋训练上就有必要着重对学生加强心理素质训练了。