以生为本提高体育舞蹈教学质量的思考

体育舞蹈是集体育、音乐和舞蹈为一体的一种体育运动项目,具有健身、娱乐、竞技、审美、消遣等功能. 通过身体充满生命活力的韵律活动,达到抒发内心情感、增强体质、促进健康、提高运动能力、改善生活方式与生活质量的目的. 体育舞蹈课程在高校中广泛开展,受到了很多爱好者的喜爱. 作为一门新兴的体育课程在教学方法上必然存在着一些不足之处,很多教育工作者也在探索最优化的教学方法来充分体现出体育舞蹈的教育价值. 本文提出了关于体育舞蹈教学方法的思考和更好实现学生在课堂上主体地位的建议.     

苗族舞蹈的审美特征探究

本文主要分析了一种宝贵的中国艺术财富,苗族传统舞蹈当中的审美文化特征。首先分析了苗族舞蹈当中所具备的传统文化审美,随后从阳刚雄浑、阴柔传情以及狰狞庄严等角度,联系一些苗族舞蹈范例分析了苗族舞蹈独特的艺术审美特征,并且对苗族舞蹈的审美特征之价值进行概括性的思考,希望对于苗族舞蹈的审美特征能够有进一步认识。     

浅议艺术欣赏

真正的艺术欣赏给人带来新的审美体验，审美愉悦，审美快感以至审美迷狂。它是人类高级的、复杂的、特殊的精神活力。     

体育舞蹈对大学生心理健康的影响

本文首先介绍了体育舞蹈的内涵,进而探究了体育舞蹈对大学生心理健康的影响,最后针对性地提出了让体育舞蹈更好的影响大学生心理健康的相关策略,以期推动体育舞蹈更好的促进大学生心理健康。     

艺术的审美特征与审美心理

审美性是艺术的一个特征。按照艺术的种类来分,艺术的审美特征对不同的艺术种类也有不同的表现。贯穿在审美特征里的,反复提到的是人们的审美心理,这些心理与人们的艺术鉴赏能力息息相关,相互作用,相互渗透。     

城市居民日常消费审美心理实证研究——以上海市为例

通过问卷调查和分析,对城市居民消费审美心理进行具体的描述和诠释.消费审美心理是消费者的实用心理、价格心理与审美心理相互作用下形成的特殊审美心理活动.它的根本特点是审美的超功利性比较弱.这一特点在其要素构成中主要表现为弱化和强化双向逆行的趋势,在其发展过程中主要表现为不同阶段的双重性倾向.消费审美活动广泛存在于不同消费领域和阶段,但具有程度差别,服饰消费和购买阶段的审美心理表现得最充分.消费审美的心理成果不仅仅来自消费审美活动,也来自其他审美活动,是各种审美活动的综合成果.     

论体育舞蹈在高校素质教育中的作用和可行性

体育舞蹈是体育和艺术高度结合的一种新兴的体育项目,在高等教育体制不断改革的情况下,体育舞蹈在高校教育中的可行性也受到重视,在注重培养大学生综合素质的今天,体育舞蹈也凸显出在素质教育中的重要意义。本文通过对体育舞蹈概念和特点以及体育舞蹈在高校素质教育中的作用进行阐述,从而分析体育舞蹈在高校素质教育中的可行性。     

陕西省普通高校体育舞蹈教师基本状况的调查与分析

具有一定数量和专业水平的体育舞蹈教师队伍是保证高校体育舞蹈课程开展的基本条件之一,也是提高体育舞蹈教学质量的关键。本文在对陕西省各普通高校体育舞蹈教师的基本情况进行调查的基础上,系统地分析陕西省各普通高校体育舞蹈课程在师资力量建设方面存在的诸多问题,希望能为陕西省高校体育舞蹈项目及课程的可持续性健康发展提供有价值的参考依据。     

电子传媒受众阅读审美缺失的心理环境探求

电子传媒的便捷、普及，使人们的阅读习惯产生了很大变化。在电子传媒盛行和发达的大背景下．艺术的阐释有了更多的方式和手段，审美方式在既往的特点下呈现出新的特征。出现种种与审美方式相关的现象。电子传媒既促使审美方式突破以往的内容，日益丰富化、多元化，人们既往的审美方式也得到了刷新。审美方式的转变也引起了人们欣赏经验的变化。     

普通高校体育舞蹈网络课程设计

全球信息网络化为教育改革开辟了新途径。文章基于浙江传媒学院的校级体育舞蹈教学网络课程项目,通过调查分析其实施效果,论述体育舞蹈网络课程设计中的核心环节,以期为普通高校的传统体育舞蹈教学带来启示和参考。     

普通高校体育舞蹈网络课程设计

全球信息网络化为教育改革开辟了新途径。文章基于浙江传媒学院的校级体育舞蹈教学网络课程项目,通过调查分析其实施效果,论述体育舞蹈网络课程设计中的核心环节,以期为普通高校的传统体育舞蹈教学带来启示和参考。     

浅谈音乐在体育舞蹈教学中的重要作用

音乐可谓是体育舞蹈的灵魂。音乐与体育舞蹈是不可分割的,作为体育舞蹈灵魂的音乐,可使体育舞蹈的艺术表现力更加丰富、动人、靓丽。音乐与体育舞蹈的动作两者的有机结合,可激发舞者的情感,使体育舞蹈美更加动人,更完善,更丰富。     

从接受美学谈健美操的审美过程

接受美学虽然是一种文学理论,但它同样适用于其他领域。在健美操活动中也存在着接受问题,并且如同文学本文一样,离开了接受,其存在毫无价值和意义。本文试图运用接受美学理论来探讨健美操的审美过程,以接受美学中的理论为指导,结合和引用接受美学中强调的受众的重要性来满足社会大众的需要。社会大众对健美操的审美接受过程,即是审美感知、审美形象的重塑、审美意蕴体悟。健美操价值的实现过程既是审美再创造的过程,也使社会大众文化得到了提升。     

对中专学校开设体育舞蹈课程的探析

体育舞蹈是体育与艺术、健与美高度结合的一项新兴起的体育项目。它集娱乐、运动、艺术于一体,是文明社会里的一种高雅活动。在探讨开设体育舞蹈课程的必要性的基础上,分析了中专学校开设体育舞蹈课程面临的问题,提出了中专学校开设体育舞蹈课程的应对策略。     

核心力量训练在体育舞蹈中的价值分析

笔者以体育舞蹈核心力量的内涵为切入点,通过分析核心力量的发力部位在体育舞蹈中的应用,总结体育舞蹈中核心力量训练的特征,并根据特征来探究其应用价值,为后期的体育舞蹈价值研究提供更多的资料和益处。     

高校体育舞蹈教学现状及对策探讨

本文对当前高校体育舞蹈教学的现状作出了分析,同时以高校体育舞蹈教学中存在的主要问题为依据对完善高校体育舞蹈教学体系作出思考与探讨。     

试论体育舞蹈的教学价值

体育舞蹈在我国是一项新兴的体育运动项目,它是集娱乐、健身、艺术于一体的舞蹈。本文从生理学、心理学等方面论述了体育舞蹈的锻炼价值。旨在让更多的人理性认识体育舞蹈的价值并积极参与体育舞蹈项目的学习及各类相关活动,以推动这一新兴项目的发展。     

浅析柳意象在宋词中的审美特征

含有柳意象的古代文学作品浩如烟海,而柳之柔弱的特征与宋词阴柔美的特色颇为相似,故将柳意象置于宋词中加以观照和审视,进而浅析柳意象在宋词中具有审美主体的普遍性、审美对象的广泛性、审美形式的优美性、审美情感的悲哀性、审美内涵的丰富性等特征。     

体育舞蹈对老年人下肢等长肌力指标的影响

目的:研究体育舞蹈对老年男性下肢等长肌力的影响及对肌力下降的预防和康复治疗作用。方法:在问卷调查的基础上,筛选20名参与体育舞蹈健身运动2年以上的老年人为体育舞蹈组,20名无体育舞蹈和其它健身运动的老年人为对照组。结果:与老年对照组相比,老年体育舞蹈组的下肢等长肌力显著增大(P<0.01)。结论:老年人下肢等长肌力显著下降;体育舞蹈有助于改善下肢等长肌力持续收缩时间,增强等长肌力,对老年性下肢等长肌力下降具有预防和康复治疗作用。     

儿童文学教学与审美素养的培养

审美素质是学生必备的基础素质,而儿童文学在培养学生审美素质方面发挥着重要的作用,所以对儿童文学教学与审美素养的培养作出研究具有重要意义。本文在对审美素养及其作用作出阐述的基础上对当前儿童文学教学中存在的问题进行了分析,同时从宏观和具体措施两个方面对儿童文学教学中培养学生审美素养的策略作出了探讨。