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本文针对医学影像技术专业使用的《电工与电子技术》的教材特点，根据教学大纲的要求，详细分析了在《电工与电子技术》教学中如何选择和应用适当的导入方法，作者对此归纳了六条。通过这些精心设计的导入，可使课堂气氛活跃，抽象的理论变得更为具体形象，有助于在有效的课堂时间里使学生获得良好的学习效果。 相似文献
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本文从探讨《电工基础》这门课程教学重要意义出发，详细阐述了该门课程的重要性和重要地位。接着笔者又深入分析了《电工基础》的课程特点。最后，结合自身多年工作研究经验，针对新时期《电工基础》教学方法问题，笔者做了观点性和理论性的论述分析。 相似文献
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《电工/电路基础》课程面临一系列问题,为解决这些问题并进一步提高教学质量,逐步使教学规范化、制度化,课程建设势在必行。本文介绍《电工/电路基础》课程建设的实施方案。 相似文献
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在《电工电子技术》课程教学中引入“项目导入法”，是以工程项目为主线介绍电工电子技术知识的广阔领域，在教学伊始就使理论和实践相结合的教育方针得以贯彻，并适应高职教育培养高素质应用型人才的教育目标。 相似文献
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《电工基础》是中等职业学校信息类、电子电气类、机电类等专业开设的主干专业基础课程,是一门实践性较强的专业技术基础课程。它的目的和任务是使学生获得电工技术方面的基本理论、基本知识和基本技能,为学习后续课程以及为今后的工作打下必要的基础,因此提高这门课程的教学质量就显得至关重要。 相似文献
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《电工工艺实训》课程是一门培养学生综合技能和职业岗位能力的课程。主要从培养学生学习兴趣、循序渐进实施教学目标、教学方法三个方面介绍了《电工工艺实训》课程的教学实践与体会。 相似文献
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《电工基础》是专业中的基础课,学好它能为其他专业课打下良好的基础,如何激发学生的学习兴趣,使学生乐于学习,主动学习它,是教师在课堂教学中很重要的愿望,而这一愿望的实现,要求教师要不断地探索新方法,根据不同班级的学生情况,制定相应的措施进行讲解。 相似文献
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中等职业学校电子电工专业的学生在学习《电子基础》这一技术基础课时，由于其内容概念多，原理抽象，学生普遍认为难懂难学。通过精心设计灵活运用各种教学方法，使枯燥的知识变得生动有趣，抽象的理论变得具体形象，促成学生学习情绪的高涨，提高学生学习的积极性，会收到良好的教学效果。 相似文献
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行为引导型教学法为学生提供了良好的学习环境，在实施过程中更体现了中等职业教育的特色，是促进高职学生全面发展的一种有效教学方法，有助于提高教学效果。本文探讨行为引导型教学法在电工电子类专业基础课程《数字逻辑电路》课程教学中的实践。 相似文献
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《电子商务基础与运营管理》课程虽是电子商务专业课程中的基础课程,同时也是专业学习的导入课程,但由于课程运行中存在些许问题,本人提出在高职的《电子商务基础与运营管理》课程中运用SKOL教学模式的观点,以期能打破传统课程的知识体系,设计使学生更好地进行专业系统学习的“二元化目标”,设置能反映学生真实能力和水平的考核方式和内容。研究能激发学习学习潜力并能保持学生专业学习兴趣的教学手段和模式。 相似文献
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＂做中学＂是中职教学的目标和要求,实现＂做中学＂即要依赖现有的实训设备,还要依托《电工基础》这本教材,更重要的是教师必须有实践教学经验。一般情况下,教师更多是通过实验教学来完成实训室里的教学,达到＂做中学＂的目标。所以,实验教学是电工课程的重要组成部分,学好电工基础这门课程,必须做好相关的每一项实验。 相似文献
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《基础会计》课程具有实践性、操作性较强的特点,教学中采用项目教学法,将有利于学生对理论知识的理解和实践技能的掌握.项目教学法在应用型本科《基础会计》中应用时,教学内容应按照会计工作步骤进行设置,教学过程应注重协调理论教学和实践教学的关系,注重强化会计理论的系统性和完整性,并注重建构教学理念的导入. 相似文献
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本文针对《电工基础》教材的一体化教学思路进行逐一阐述，让我们能够明确工学结合课程体系的思路，提高教学效果。 相似文献
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由于边远地区中等职业学校设备师资及现阶段中职学生基础差等客观原因制约，传统的教学方式很难适应现阶段电类职业学校学生对知识的掌握和运用，本文以电工基础课程教学为例，对边远地区电工基础教学改革做探讨。 相似文献
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电工基础作为高职院校电类专业的一门专业基础课,具有知识涉及面广、理论性强的特点,旨在探讨提高高职院校电工基础课堂教学质量的一些方法,为学生后续课程的学习奠定基础。 相似文献