昆德拉小说中的生态美学意蕴 ——以《生活在别处》和《告别圆舞曲》为例

昆德拉的《生活在别处》《告别圆舞曲》两部作品糅合了不同的美学质素,实践了这位文学巨擘的艺术雄心.人生的错位、人性的恶俗和人格的分裂,包括基于此而产生的怀疑态度和离别情怀,共同促成了小说中精神生态和美学的联姻.以精神生态理论为视角,探讨作品中的荒诞之美、意象之美、悖谬之美,启迪人们关注现实社会的精神失衡问题,凸显了文学艺术干预生活的实践意义,也为小说的后续研究提供新的思路.     

论美与环境生态

该文根据美学的概念,引出对美真正意义上的思考--美与环境生态的关系是紧密联系的,而目前现实生活中的美与生态环境有很多冲突.美应该是可持续的、生态的、健康的美,环境生态是美的内在要求.     

高校“旅游美学”课程中融入生态文明观初探

高校教育在生态文明建设中起着重要的示范和推动作用。文章分析了我国高校"旅游美学"课堂教学中充分有效地融入"尊重自然、顺应自然、保护自然"的生态文明观的重要性,并在此基础上提出了在"旅游美学"课堂教学中融入生态文明观的途径。     

习近平生态文明思想的核心理念、目标追求与实践指引

习近平生态文明思想是马克思主义中国化的一次伟大飞跃,是推进生态文明建设,实现人与自然和谐共生现代化的行动指南和根本遵循。其核心理念为绿水青山就是金山银山。其目标追求主要有：天蓝、地绿和水清呈现的生态之美,增进民生福祉的人文关怀,绿色高质量永续发展的强国之梦等。其实践指引主要有：科学的发展理念、最严格的制度和最严密的法治、积极的全球行动等。     

大学生生态文明教育途径探索

生态文明是现代文明的重要组成部分,体现着人与自然和谐共生的生态文化理念,生态文明建设的实践依赖于全社会生态文明意识的提高。而当代大学生作为社会主义建设事业的生力军和接班人,是全面建设小康社会的重要力量,他们的生态文明素养关系到整个社会生态文明建设全局,因此,高校积极探索大学生生态文明教育的途径对于提高大学生生态文化的整体水平,增强大学生的生态文明意识,促进全社会的生态文明建设实践具有重要的意义。     

论科学发展观的生态哲学实践

生态文明建设是科学发展观的生态哲学实践,是科学发展观的内在要求.该文阐述了生态文明的内涵、生态文明在人类文明中的地位,以及科学发展观与生态文明的内在一致性,明确提出了我国生态文明建设的重要措施.     

拓展现代经济 建设“美丽中国”

如今世界人类面临着自然资源约束趋紧,环境污染严重,生态急剧恶化等严峻挑战,实施可持续发展战略,发展现代经济,建设生态文明,已成为利在当代,功在千秋的历史使命。党的十八大顺应历史发展之势,提出了建设"美丽中国"的战略,为全国人民绘制了一副美好的愿景。"美丽中国"是生态文明的"自然之美、科学发展的和谐之美,温暖感人的人文之美,实现永续发展的责任之美。"建设"美丽中国"应以强化生态文明建设,倾力发展绿色经济、循环经济、低碳经济来实现。     

谈“美丽中国”建设的内涵和实现途径

进入新世纪以来,人类面临着资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化等更加严峻的现实,实施可持续发展战略,转变经济发展方式,建设生态文明已成为中国经济发展的重中之重。党的十八大提出建设"美丽中国"战略思想,为全体人民描绘出一幅美丽中国的美好愿景。"美丽中国"是生态文明的"自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美、实现永续发展的责任之美"。"美丽中国"建设渗透于"经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设"五位一体的发展格局之中。建设"美丽中国"应通过树立生态文明观念、加强制度建设、加大环境保护力度、转变经济发展方式,走新型工业化道路、加大科技支持力度以及强化经济手段在环境保护中的基础作用等途径才能实现。     

坚持生态领先 推进特色发展——生态文明建设改革的镇江实践与探索

<正>近年来,江苏省镇江市坚持实施"生态领先,特色发展",积极实践和探索生态文明建设综合改革之路,取得了显著的阶段性成效。从镇江发展的纵向视角看,生态文明的镇江实践和探索,是一次对过往发展理念、发展思路的总结,贯穿于镇江经济社会发展各方面各环节,谱写着镇江奋进的生态文明之歌。作为全省唯一的生态文明建设综合改革试点城市,从国家层面看,生态文明的镇江实践和探索,是新常态下的一种发展路径探寻,承担着为全     

杭州市城市居民生态文明意识调查分析

良好的生态文明是人类幸福生活不可或缺的要素。本文以杭州城市居民生态文明意识作为切入点,从市民对生态文明现有建设的认识、评价、参与等角度进行相关研究,最后提出相关的生态文明建设构建建议,以期对杭州市早日建成生态文明城市建设,尽早实现"绿色环保"的宜居型城市提供相应的实践参考。     

走生态文明发展之路实施江西跨越式发展

江西省属于经济欠发达地区,必须利用其后发优势,实现跨越式超常规发展,以赶上和超越发达地区。实行跨越式发展必须走生态文明发展之路,这是继工业文明之后,在可持续发展理论与实践基础上发展起来的崭新的文明形态,是人类改造生态环境、实现生态良性发展成果的总和。当前江西省生态文明社会的构建应加强生态知识教育,树立生态文明理念,提高人们的生态道德素质,为构建生态文明提供精神支撑;大力发展循环经济,走新型工业化道路,为构建生态文明提供坚实的经济基础;发挥政府的主导作用,完善生态文明建设的政策体系和法律体系,为构建生态文明提供制度保障。     

当代大学生生态文明知行不一的现象与对策研究

在现如今全社会开展生态文明建设的浪潮下，高校作为推动社会发展的重要力量也积极贯彻推行生态文明教育。在目前已有的生态文明教育运行中，大学生对生态文明的认知与实践没有做到有机统一，出现了知行不一的现象。面对这一问题，我国各大高校开始着手研究大学生的生态文明认知与生态文明实践之间的内在关系和改善方法，争取生态文明教育做到由“知”到“行”巧妙的转化。     

生态文明背景下农产品绿色营销策略探析——以宜昌市为例

生态文明与绿色营销都以可持续发展作为目标和导向,生态文明是绿色营销的目的,绿色营销是生态文明建设的有效方法和手段。宜昌市地理位置优越、农产品资源丰富、农产品知名品牌较多,有发展农产品绿色营销的有利条件。但在生态文明背景下,宜昌市农产品还处于市场营销阶段,在实践企业绿色营销中还面临许多问题和障碍。宜昌市应加快进行产品包装、销售渠道、促销活动的绿色化,同时制定绿色计划并强化绿色管理,以实现全市农产品的绿色营销,提高社会生态文明水平。     

加快高校生态文明教育建设路径探讨

生态文明教育是新时期高校思想政治教育的新趋势所在，有利于促进大学生的全面发展，高校作为知识传播和人才培养的重要场所，更要自觉将生态文明教育贯穿于大学生思想政治教育的全过程，加快转化生态文明建设的实践步伐，优化校园和社会的生态文明环境，为生态文明建设和美丽中国建设贡献力量。     

运用价格杠杆促进生态文明建设

本文以促进我国生态文明建设为目标,着重阐述了建设生态文明的重大理论价值和实践意义,详细分析了价格工作在生态文明建设中所面临的机遇与挑战,系统性地提出了以价格杠杆促进广东生态文明建设的政策建议。     

碳中和背景下会计专业融合生态文明教育的人才培养路径

生态文明教育在生态文明建设中具有先导性、基础性作用。高校会计专业只有将生态文明教育深度融入课程，建立绿色生产生活方式内容体系，才能培养出具有生态文明素养的复合型会计人才，胜任社会发展和实践应用的需求。文章分析了会计人才培养融合生态文明教育的学科依据和面临的困难，基于人才培养定位，提出了“多学科融合、跨学科整合”两种方法体系，“修订培养方案、革新教学内容、丰富教学方法、重视第二课堂”四种实施手段和“改变传统思维惯习、加强师资队伍建设、搭建创新实践平台”三条实施路径，以促进会计专业人才培养更好的融合生态文明教育。     

泰安生态文明建设评价研究

生态文明的建设,不同于传统意义上的环境污染治理和生态力的恢复,而是要突破工业文明弊端,寻求一种环境友好型、资源节约型发展道路的过程。泰安生态文明建设已成为泰安旅游可持续发展的当务之急,是一项艰巨而紧迫的任务。本文以泰安为实证,借助于SPSS软件强大的数据处理与分析功能对生态文明建设进行具有可操作性的理论应用研究,是对生态文明理论研究的一次升华,同时在分析和归纳的基础上,针对所发现的问题,提出相关可行性意见,具有重大的理论实践价值。本文通过借助山东省的各统计年鉴,收集整理分析资料的基础上,从优势、劣势、机遇、挑战四个方面,对泰安生态文明建设的现状进行综合评价和分析,找到影响生态文明建设的主要因素,为泰安生态文明评价的信息化提供必要的依据。最后,根据以上研究,本文提出了泰安生态文明建设的运行机制以及发展对策。     

浅论生态文明的基本内涵和特征

党的十七大,提出了建设生态文明,努力形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式以及消费方式的方案。并且将生态文明写入党的代表会上,从而建设生态文明正式成为我们党在新时期建设有中国特色社会主义的指导思想。加强对生态文明基本含义和特征的理解,可以更加有效的指导我们的实践工作。     

全面理解和准确把握生态文明的精神实质

坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想.只有如此,我们才能够达到生产发展,生活富裕和生态良好的高度统一,才能实现社会主义物质文明、政治文明和精神文明共同进步.十七大报告中提出生态文明,是以生态意识强、生态产业发达、生态环境良好为主要内容的文明形态.社会主义生态文明的实践,将有力地体现社会主义优越生,社会主义生态文明将以全新的形式,迎来中国社会的绿色希望.     

音乐美学问题的文化阐释

音乐美学在美学与音乐学相结合的基础上,对音乐的本质及特质、对音乐美的规律进行研究和概括,并且用于指导音乐创作的具体实践。音乐美学主要包括音乐感知、情感体验以及审美评价三个基本环节,在这些环节中体会音乐美学所包涵的文化意蕴,音乐美学是形式和内容的结合体,融汇了人类感性与理性思维的碰撞交锋,并且指引着整个艺术发展道路的前进方向。