论成功职场人情商和职业情商的修炼

当一个人进入职场后要适应新的环境、建立自己的职业地位、调整自己的心态,使自己和社会的发展变化相适应,才能建立和谐的职场人际关系。因此,在个体智商差距不大的情况下,情商对人们的成功就显得越来越重要要。     

培养情商提高领导力

情商体现一个人良好的自制力、坚韧的毅力、自我驱动力等方面的素质。随着社会的发展和领导方式的转变,相对于传统的德才兼备的干部标准来说,情商在领导工作中的作用日益显现,成为有效推动工作开展的重要因素,领导干部的个人情商修养,同样成为衡量其领导力强弱和自身素质高低的重要标志。     

浅析高职教育中的情商教育

当今社会,竞争日趋激烈,高职生不仅要具有扎实的专业知识和技能,还必须具有较高的情商水平。高职院校重视和加强情商教育,将有助于高职生今后的发展,从而培养出真正的人才。本文分析了当代高职生情商水平的现状,并探讨了高职院校如何有效开展情商教育。     

浅议提高领导干部的情商素养水平

随着社会的发展进步和领导方式的转变,相对于传统的德才兼备的干部标准来说,情商在领导干部工作中的作用日益显现,成为有效推动工作开展的重要因素。因此,领导干部要不断通过各种途径来培养和提升自身情商素养。     

英语口语课堂中的情商培养

英语口语是一门应用型学科,因此要求学生在学后真正能够致用。要让学生能够在口语课堂中主动开口说,并能言之有物,激发学生的开口动机,让学生通过口语课堂认识自我,达到自我满足,情商培养在其中起到了促进作用。     

浅析大学生情商教育

加强大学生情商教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措,是经济和社会发展对人才培养提出的要求,是大学生适应现代社会生存、竞争、发展的重要能力之一。大学生作为未来社会的建设者和接班人,有意识地培养、训练、提高其情商,具有积极而深远的意义。     

当代大学生就业情商研究

文章主要研究情商对于大学生就业质量的影响作用,将情商分成了自我情绪认知、情绪调控、自我激励、他人情绪认知和人际关系管理五个维度进行分析.通过对调查结果的方差分析及相关分析,验证了情商与就业质量存在显著的正相关关系.     

试论秘书应具备的情商

情商是指秘书的情绪智慧,它包括自我认识能力、管理自己情绪的能力、自我激励能力、协调能力和对挫折的承受能力。在职业竞技场中,情商决定发展,秘书要在工作中有所建树,必须提高自己的情商。     

试论领导干部的情商修养

领导者要把情商修养作为人生的必修课,在工作中善于控制自己的情绪、调动他人的情绪,以健康、愉悦、坚毅、和谐的心智模式在生活和职场上获得成功。     

领导者的情商

一个人的成功因素包括智商、情商和逆境商,据说智商对成功的贡献率是20%、情商和逆境商对成功的贡献率80%.智商使人发现机会,情商使人利用机会,逆境商使人不轻易放弃机会.领导者的情商比智商更重要.领导者要学会修炼情商的方法.     

对尼采的"超人"的理解

对人的现状的失望,使尼采梦想超人的诞生。要把握超人的确切含义,最好的办法就是用否定的方式,“超人”与“末人”正相反对——这给我们提供了一把钥匙。超人不是一个重新塑造出来让人崇拜的具体的偶像,而是动态地不断超越自己的生存过程,是指现实生活中的人通过自由创造、自我超越而成为人的过程,这一过程典型的特征是未定型性、自由性、创造性、超越性。     

浅谈辅导员情商的自我培养

情商是测定和描述人的情绪情感的一种重要的数量化指标.高情商是辅导员自身发展的需要,是有效促进大学生健康成长的条件之一.辅导员塑造阳光心态,使自身保持积极的情绪,要能见微知著,准确把握学生的情绪,营造和维系融洽的人际关系.辅导员应该通过认真学习、积极培养、不断修炼等途径,努力提高自身的情商素质.     

情商看跌，智商看涨

多年前听一位大牌教授讲,情商比智商重要,觉得这话真不错。后来一直在想,一个社会如果总是情商比智商重要,可能是比较悲哀的。这几天突然想到,社会转型的一个重要方面,就是情商看跌,智商看涨。     

论科技期刊编辑的情商修养

本文提出情商的必要性,并认为,要提高科技期刊编辑的情商修养,就要拥有愉快的同事关系,善待作者,重视辅助印刷排版发行的相关人员,从而明确情商对编辑素质的提高具有积极的作用。     

情商在领导下属中的运用

情商是衡量一个人管理自己和他人情绪的指标,领导者要较好地管理和调动下属,必须首先使自己懂得了解和体贴下属,知晓如何调动和激励下属的情绪,如何将下属的积极情绪有效凝聚,营造和谐的组织环境。     

试论秘书应具备的情商

情商是指秘书的情绪智慧,它包括自我认识能力、管理自己情绪的能力、自我激励能力、协调能力和对挫折的承受能力.在职业竞技场中,情商决定发展,秘书要在工作中有所建树,必须提高自己的情商.     

一位领导者的情商体验

智商主要取决于遗传因子，一个人的智商从孩童时代起就不会改变，而情商与智商不同，无论你处在什么年龄，有关情商的一些技能都是可以学习的。不过，要想学会一些有关情商的技能并不容易。只有通过不断地学习和训练，才能提高你的情商。但是由于情商的提高会给你带来意想不到的收获，所以在情商学习上花费大量的时间也是值得的。     

李泽楷：“超人”还不是“完人”

40岁的李泽楷，似乎不再想、也不再能够以“硅谷精英”和“网络新贵”的形象出现了。     

大学英语教学中的情商教育

情商教育是对传统认知智力教育的一种补充,在英语教学中正发挥着越来越重要的作用.培养学生的情商,教师要树立丰富的情感观和情商教育意识,掌握教学艺术,调控情绪;充分了解学生的需求差异,男女生比例差异,尊重学生的个性差异;增加课堂趣味性,培养学生良好的心态,营造互帮互学的交际氛围,在教学中互动,提高学生学习的自信心,为学好英语创造成功条件.     

浅议情商教育与教师移情的能力和方法

本文在阐述情商教育的内涵和意义基础上,论述了教师应具备的移情能力和培养学生情商的方法.认为教师应注重言传身教,培养学生的爱心、自信心和同情心以及自我控制能力、自我激励能力,为学生的全面发展奠定基础.